多功能农业的产业特征

多功能农业是能克服工业社会的生产负外部效应，发挥农业的人文、生态、经济、社会等综合功能的，更好满足人类生存和发展要求的，并不断提高人类生存和发展质量的，有利于人类社会走上可持续发展道路的农业生产模式。具有产业融合、经营主体高素质、开放经营、联合生产、正外部经济、提供公共产品、增强农业竞争力、效率空间不断扩大、综合效能、标准化生产、经营泛化等产业特征。这些产业特征是我们发展多功能农业的实践基础。     

国际反非法干扰行为的立法实践

随着民用航空业的不断发展，非法干扰民用航空安全行为对民用航空运输的影响越来越大。本文对打击危害国际航空安全犯罪的国际条约的立法过程进行了综述分析，对我国民航有关法律法规立法实践具有一定借鉴意义。     

判断力权值的确定方法及AHP中群组判断矩阵的形成

在ＡＨＰ模型中，请一组专家对某一属性进行评价，根据专家的判断能力，给出判断力权值，再通过适当的数学处理方法，可得最优判断矩阵，这是ＡＨＰ中构造判断矩阵的一种新方法。     

地方高校日语专业学生实践能力培养策略研究

寻求何种途径培养具有较强实践能力的应用型人才，成为各个高校FI语教学研究和改革的重点。文章分析了学生日语实践能力培养体系构建的原则，提出了地方高校日语学生实践能力的培养策略，即重视具有较强的双师型日语实践教学教育团队的培养．构建以能力培养为主线的日语实践教学内容体系，建立多元化的日语实践能力评价机制以及整合校内实践资源并积极稳妥开拓校外日语实践基地等。     

校企合作毕业设计模式探索与实践

校企合作是培养高素质应用型人才,提升人才实践能力的创新模式。基于毕业设计对人才实践能力培养的重要作用,对校企合作毕业设计模式进行了探索与实践。结合实践效果,分析了校企合作毕业设计模式对校、企发展以及学生实践能力培养的重要作用,并对校企合作毕业设计模式中易产生的问题提出了应对措施。     

通过任务驱动教学模式提高教师实践技能

根据数控加工任务驱动教学的改革与实践,提出通过任务驱动教学过程提高教师实践技能的方法,在数控加工任务驱动中,当教师准备课程时,通过试做任务(目标零件)、完成任务(加工目标零件),可有效地提高实践技能.这为适应工学结合教学改革,提高教师实践技能素质,做了有益的探索.     

世界多样性理论的研究概述

自20世纪90年代江泽民提出并多次论述要尊重世界多样性的重要思想以来，学术界就其思想内涵、理论创新、实践成果等方面进行了广泛的阐释，该文试图就这些成果做一个简略概述。     

旅游管理专业体验式教学模式研究

旅游业对旅游管理人才的实操能力和综合素质提出了更高的要求,旅游管理专业必须构建体验式教学体系以迎接这种挑战.从旅游管理高等教育的实际出发,就旅游管理专业体验式教学体系的基本内涵、目标体系、构建框架和实施途径进行探讨,为有效解决当前中国旅游高等教育普遍存在的教学与实践相脱离的问题提供新的思路.     

孩子们的太空梦想

为培养孩子们的航天兴趣，开发他们的科学想象能力与逻辑思维能力，浙江省嘉兴市阳光小学自2007年以来，着手进行了太空画的创作开发与辅导，开展了一系列太空画创作实践活动。2008年阳光小学参加了由中国宇航学会主办的“梦想航天、探索宇宙——全国第四届太空画展”，有多幅作品获奖。通过努力，这一特色教学不断深化，逐步走上了一条独特的太空画创作之路。     

实践四号卫星高能质子重离子探测器探测数据初步分析

在简要介绍卫星和探测仪器之后,着重介绍内外辐射带高能质子重离子通量、能谱等初步的和较为直观的部分处理结果。