充满希望飞向更高

3．2、1！起飞！随着口令，一枚火箭喷吐着白烟，拔地而起．直刺苍天，你切不要以为这是专业人士的杰作，其实这只是学生们在小试牛刀。一些学生正在为自己制造的火箭飞上天空欢呼雀跃，而另一些学生还在紧张地调试着．表情严肃。这是发生在美国宇航局举办的“2004年学生火箭大赛”上的一幕。     

谈当代大学生的心理困惑

从社会问题、学习、人际交流、情感四个方面分析了目前在技大学生心理矛盾和困惑的表现及原因。     

运用现代教育技术 促进学生自主学习

运用多媒体技术能促进学生自主地学习，主动参与，全面发展。     

中教机训练阶段的学生特点与教学方法

分析了在中教机训练阶段学生的一些特点，介绍了自己在带飞中所用的教学方法。     

高职高专院校学生英语阅读策略的实证研究

以调查问卷为研究工具,运用定量研究方法,对南通航运职业技术学院120名非英语专业学生进行了英语阅读策略使用的实证研究。结果显示,大多数高职高专学生虽然在阅读过程中运用阅读策略,但策略运用仍不够频繁、恰当。     

梦想伴随天宫一号飞翔——上海市闵行三中“濒临灭绝植物种子方案”搭载成功记

前不久,每五年评选一次的上海学子"感动校园"十大人物(或集体)获奖名单出炉,其中上海闵行三中"探梦天宫"小组榜上有名。消息传来,整个学校沸腾了,大家奔走相告,相互传递着这一令人振奋的喜讯。多元办学,坚持航天特色闵行三中既不是上海市的重点中学,也非闵行区的名牌学校,只是一家     

高中压力谱

多年来,高考都被国人视作改变命运的关口,与此相关的争论也从未停歇。其实不只中国,关于正处在花季的少男少女应该拥有怎样的教育,各国也有着不同的争论。加拿大的"高考"就非常严格,高中三年的考试成绩都会被纳入评估范畴,稍有松懈便可能与名牌大学无缘。因此,在小学、     

教师对错误的负面反馈之研究——以大学英语课堂为例

采用课堂录音、问卷调查和非正式访谈等形式,对大学英语课堂中教师对错误的负面反馈（NF）进行了调查。结果显示：1.学生英语水平影响教师的错误反馈率以及针对不同类型的错误所提供的NF类型;2.学生的偏好与教师的选择存在着一定的差异。希望研究结果能够提供一些启示,帮助教师选择适当的NF以促进学生的英语学习。     

培养未来的航天专家和工程师

欧洲空间局为欧洲青年学生提供了航天大舞台。在这个舞台中,他们有人担任编剧,有人当导演,更多的人是演员,大家分工又合作,即学得了很多航天知识,又真正地参加了航天实践。对于他们来说,航天不再是一个陌生的名词,他们已经亲身参加到这个行列中了。     

高职学生创业能力调查与培养策略分析

针对当前高职学生创业现状及高职院校开展创业教育现状等展开问卷调查,提出培养高职学生创业能力的策略。