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411.
李小燕 《西安航空技术高等专科学校学报》2013,(4):71-73
从语言输入与输出理论的角度出发,探析造成职业英语教学失误的原因,提出在英语教学中,语言的输入与输出存在严重失衡的问题,尤其是学习者在实践环节的练习相当缺乏。因此认为教学改革要从改变传统的教学手段、教学模式出发,提高输入质量,重视输出效果,使输入与输出平衡发展,相得益彰,注重培养学习者的语言交际能力,是提高英语教学效果的保证。 相似文献
412.
大学围绕高深知识展开教学科研与社会服务,需要学术权力确保学术自由、行政权力确保运作高效.针对目前高校存在学术权力“行政化”、行政权力“官僚化”的异化倾向,从校长引领、组织设计和建章立制三方面提出学术权力与行政权力彰显之对策. 相似文献
413.
李青云 《中国民航飞行学院学报》2014,(3)
"素质测评"摈弃单纯检测学生知识,主张测试"观念、品格、知识、能力、方法五个方面是否‘内化’为主体的素质"。具体到大学英语教学中,素质测评就是要测评出学生是否"会用"英语。本文论述了"素质测评"在大学英语教学中的必要性和需要解决的问题。 相似文献
414.
《北华航天工业学院学报》2016,(2):54-56
近年来,随着大学英语教学改革的不断深入,分模块教学成为大学英语教师及学者备受关注的一种探索。它从学生的个性需求出发,以培养学生的综合应用能力为目标,将大学英语课程分成不同的模块。文章从大学英语分模块教学改革的现状出发,探讨了目前大学英语分模块教学中存在的问题并给出了相应的对策。 相似文献
415.
学生在使用英语进行交际的过程中面临许多困难,而且经常会导致交际的中断甚至失败,其原因在于学生具备语言知识而缺少交际能力。J.Thomas的“语用失误”理论可用于解读这些交际过程中的现象。我国大学生使用英语交际时所出现的困难主要是语言语用失误。在大学英语课程的教学中应用针对跨文化语用失误的策略,可以增强学生的交际能力,提升其英语交际的有效性。 相似文献
416.
《南京航空航天大学学报(英文版)》2011,(2):225
《南京航空航天大学学报(英文版)》为季刊,主要接收航空航天宇航等工程学术类科技论文,现已被美国《工程索引》(Ei Compendex)等国内外多家权威检索系统收录。1投稿方式(1)请登陆http://tnuaa.nuaa.edu.cn在线投稿。(2)由于审稿采用双向匿名审稿制,在提交的论文电子文档中不要出现作者姓名、单位和地址等任何有关的作者信息;作者信息请在投稿时详细填写,以方便后期编辑部与作者联系。(3)投稿请缴纳审稿费200元,校内作者开转帐支票即可。校外来款请通过邮局汇款至:南京市御道街29号南京航空航天 相似文献
417.
胡灿辉 《长沙航空职业技术学院学报》2001,1(1):30-31
《大专英语教学大纲》的颁发,对大专英语教学提出了更高的要求,强调对学生听、说、读、写、译等基本语言技能的培养。本文将简要地阐述英语学习中阅读能力与听说能力的关系,探讨英语教学中培养学生阅读能力和听说能力的方法和途径。 相似文献
418.
"素质教育"是当今教育领域热门关键词。从幼儿园到大学,都把素质教育当成了一句时髦的"口头禅"。能做到真正的素质教育的学校,却是为数不多。但是,西南财经大学天府学院却在胆大而心细地推行着真正的素质教育。在这里,诞生了"一个头脑两个工具"的教育理念,首创了"小社会大课堂"的培养模式,率先全面实行了"双语教学"的授课方式,在此基础之上又派生出招生模式、教学模式、管理模式、考试模式等系列创新。我们把西南财经大学天府学院的创新归纳成为"八大类",但实质上他们的改革创新渗透到了教学和管理的方方面面,远不止这八类。 相似文献
419.
420.
张芳 《桂林航天工业高等专科学校学报》2003,8(1):53-55,59
学生的英语水平客观上存在着差距,这是不争的事实。论文探讨了分层教学这一正视学生差距,因材施教的教学方式。文章阐述了实行分层教学的必要性,介绍了在大学英语教学中如何进行分层教学的具体做法,并指出了分层教学中应注意的问题。 相似文献