构建现代大学制度初探

现代大学制度的核心是在政府的宏观调控下,面向社会,依法自主办学,实行民主管理.建立现代大学制度,是新时期高等教育改革的方向和发展的必然要求.结合我国现有大学制度存在的不足,借鉴发达国家的成功经验,就建立现代大学制度做初步探讨.     

多媒体网络教室在英语教学中的应用

大学英语教学改革已进行多年，而最近的改革正以崭新的和现代化的面貌令世人关注。要实现这场改革的新目标，关键在于新旧教学模式的平稳过渡。通过利用多媒体网络语言实验室进行英语教学的实践，探讨和分析了多媒体网络语言实验室在英语教学和学习中的必要性和优越性，对教师的要求和未来的展望。实践结果表明，随着计算机多媒体网络技术的发展，计算机辅助英语教学将成为改革传统教学方式的一个重要手段之一，其结果必将促进英语教学的发展。     

从建构理论谈英语分级教学

通过分析高职院校目前英语教学及学生生源的现状,从建构主义的语言输入理论以及教学原理论证“分级教学”的科学性及可行性,并对实施“分级教学”存在的具体问题提出了具体的解决方法。     

通过阅读英语报刊培养大学生自主学习习惯

论述了在英语教学活动中培养学生的自主学习惯的必要性。通过访谈,笔者得出假设：大量阅读读者感兴趣的东西可以使读者被内容所吸引,逐步提高英语学习兴趣,在兴趣的驱使下,自主学习惯会逐渐养成。通过笔者在独立学院英语分级班所作的教学试验,验证了通过阅读英文报刊可以提高学生的英语学习兴趣,逐步养成自主学习的习惯。     

对高职英语教学和测试的思考

分析了目前高职英语教学中存在的主要问题及其原因,论述了高职英语的测试方式和评估标准在高职英语教学中的指导作用,探讨了高职英语的测试方式和评估标准。     

大学英语选课教学中的人本主义学习

对所在学校大学英语选课教学的调查中发现,在这种教学模式下,大多数学生表现出沮丧焦虑等消极情感因素,并且同学之间、师生之间大多存在一种情感空白。根据情感发展和认知发展同等重要的人本主义教育思想,本文指出大学英语选课教学中人本主义学习的重要性,并提出合作学习这么一种人本主义学习活动形式在大学英语选课教学中的可行性。     

从生活世界出发探索大学生党员理想信念教育对策

生活世界构成了大学生党员理想信念教育的根基,凸显学生的主体性价值,有利于远大理想信念的生成与升华。从生活世界出发开展学生党员的理想信念教育能够突破传统教育方式的局限,从人为预设转向自动生成,从脱离实践转向知行合一,从个体修行转向主体交互,从非连续性转向连续性。教育者可从以下方面展开举措：激发学生党员对可能生活的远大追求,指引学生党员在现实生活中践行理想,加强学生党员与各类群体的互动沟通,建立学生党员理想信念教育长效机制。     

网络环境下大学英语自主学习监控体系的构建

网络环境下的大学英语自主学习是大学英语教学改革的一项重要内容。为保障自主学习效果,本文提出构建多层次监控体系,即教师对学生的监控、软件对学生的监控、学生间相互监控和学生自我监控,并阐述监控效果及可能的发展方向。     

浅谈交际法与大学英语教学

大学英语教学的现状,学生英语交际能力差,"哑巴英语"和"费时低效"现象严重.指出探讨交际法教学的合理性及其实施的必要性.最后就如何在大学英语课堂上实施交际教学法,提高学生的语言综合应用能力,提出了具有实际意义的建议.     

我国外语教学面临的新挑战及新对策

从当今社会环境、学生自主意识是否得到发挥、教师是否具有先进的外语教学理念三方面探讨了影响和制约当前我国外语教学发展的主要因素，旨在激发广大外语教学工作对我国外语教学现状的思考，共同探讨提高外语教学质量的新措施及新对策。