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331.
国际空间大学(Internationa1SpaceUniversity,ISU)自创办以来,已先后在不同国家举办了二十四届暑期班(SummerSessionProgram,SSP)。为世界航天界培养、输送了大量人才,从这里走出的毕业生已经成为世界各国航天领域的中坚力量,很多人担任着关键管理岗位或技术岗位。 相似文献
332.
情感是人脑的一种机能,是对客观事物抱有不同好恶而产生的内心变化和外部表现。受传统教育观念的影响,认知技能的发展长期以来一直都在外语教学中占主导地位。基于克拉中的情感过滤学说,从其对外语教学的启示进行阐释,就如何优化大学英语教学提出一些教学方法和策略。 相似文献
333.
《中国民航学院学报》2006,24(3):10-10
根据《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会评议结果,并经教育部批准,中国民用航空学院更名为中国民航大学。中国民航大学目前已发展成为中国唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合的高等学府,被誉为中国民航人才的摇篮、科学技术研究的中心、国际文化交流的窗口。 相似文献
334.
《中国民航学院学报》2009,(3):52-52
接《哥白尼索引》期刊评价部通知,《中国民航大学学报》(ISSN1674—5590)顺利通过了国际期刊评审委员会的严格评选,2009年4月起正式被国际重要检索系统《哥白尼索引》收录。 相似文献
335.
336.
在课堂教学中提高学生英语学习的自主性 总被引:1,自引:0,他引:1
张芳 《桂林航天工业高等专科学校学报》2008,13(2):111-113
自主性学习在语言学习过程中发挥着不可估量的作用。论文阐释了学习自主性的涵义,探讨了课堂教学与英语自主学习之间的关系,从四个方面论述了课堂教学应如何帮助学生提高英语学习的自主性,并提出了实践过程中所应注意的问题。 相似文献
337.
338.
339.
付大安 《北华航天工业学院学报》2009,19(5):53-55
大学英语分级教学是《大学英语课程教学要求》的基本特征之一,是贯彻因材施教的有效措施。本文论述了大学英语分级教学的理论依据,介绍了几种不同的模式,并就北华航天工业学院的教学实践作了经验总结。 相似文献
340.
杨伯成 《华北航天工业学院学报》2007,(6)
大学新生入学教育是高校思想政治工作者研究和思考的重要课题,通过对大学新生进行校史校风、法制校纪、理想信念、专业学习、人格心理与生活、初级职业规划和职业指导等六个模块的教育,帮助大学生尽快完成从中学到大学的角色转变,尽快适应大学生活,最终实现培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的目标。 相似文献