培养航空航天科技拔尖人才的研究与实践

在探索航空科技拔尖人才培养道路上,南航人孜孜不倦、不断进取。上世纪80年代,紧紧围绕改革开放后的航空科技工业的发展,先后在教学中推行了以实施因材施教为核心的"教改十条"等一系列的教学改革探索,90年代又进一步打破原专业界限的按大类招生和培养、开展与有关企业合作的"3 1 1"产学合作教育等教学改革措施,取得了显著成效。     

关于高校青年教师教育培训的几点思考

高校青年教师的培养是高校师资队伍建设的重要环节之一,其中如何帮助和提升他们综合素质和能力,已成为高校领导关注和实施的重点.通过调研和评析青年教师的现状,认为青年教师教育培训的主要途径为:领导重视,名师引带,专业实践,关心爱护,统筹并行.     

农村劳动力培训市场化运行机制初探

经济的快速发展需要高素质的劳动者,我国农村劳动力素质低且数量大造成了农村劳动力市场供给和需求的不衔接.造成这一矛盾的原因之一就是农村劳动力培训市场不能适应市场经济发展的需要.创新培训机制,建立符合市场发展要求的劳动力培训模式是解决这一问题的关键.     

眼动测量系统及其在工效学中的应用

 首先回顾了眼动测量系统的研究发展历程;其次通过对眼动的基本形式、特点的分析,以及双眼运动的规律研究,对眼动测量方法的具体优缺点进行了对比,并重点对红外电视法眼动测量系统(Infrared TVEMMS)及其组成部分的基本原理进行了探讨;最后对眼动测量系统在工效学方面的应用前景进行了分析。     

完善的质量体系 高绩效的培训——记Ameco培训中心

Ameco航空培训中心(AAC)于2001年获得LBA(德国民航管理局)颁发的JAR147认证证书,使之成为欧洲以外首家获得此认证的培训机构。2002年该中心获得民航华北局颁发的培训机构许可证,2004年又成功地通过了LBA代表EASA(欧洲航空安全委员会)所进行的复审,并获得审核员的高度评价。迄今为止,AAC已经成为中国航空维修培训的翘楚。所有这一切的取得,都与AAC逐步完善的质量系统密不可分。     

在彩色图象中抽取颜色恒常性和高光

某种材料表面的颜色具有与形状无关的稳定特性,但图象中表面的颜色由于存在高光和影调而是变化的。建立颜色反射的物理模型是正确理解图象颜色的基础。叙述了根据Klinker~[1]等提出的二色反射模型,在颜色空间直方图中,利用K-L 变换作平面拟合,分离面反射颜色分量与体反射颜色分量,计算光源和物体色度坐标的方法。讨论了实际CCD 摄象机的局限性,给出了实验结果。文中的彩色图象是指单一颜色光照(非单一波长的光照)下的单色物体在彩色CCD 摄象机中成的象。     

加速培养高技能人才是工人队伍建设的战略任务

把加速培养高技能人才作为工人队伍建设的战略任务来实施，高度重视高技能人才的培养，制定高技能人才建设的目标和规划，加大高技能人才培养的力度，利用政策导向，建立竞争激励机制。     

载人航天器人-机界面宜人设计方法的研究

根据载人航天器人－机界面宜人设计的必要性，详细论述了人－机界面的发展趋势和未来的研究方向，在此基础上，提出宜人设计的具体措施，最后，形成几点看法以供讨论。     

载人航天器系统中人工控制工效学的研究进展

航天员的存在为载人航天器的设计增加了难度 ,因为除了航天员的生保系统外 ,还必须提高整个系统的安全可靠性。但是美国双子星座计划证明 :航天员不仅能在严酷的宇宙空间中生存 ,而且人的存在也为充分利用空间环境条件 ,用人工控制方法代替自动设备和备份元件提供了可能。目前 ,研究人员已把人看作整个载人航天器大系统的一个环节 ,针对航天员的能力与特点 ,力求设计出空间飞行环境条件下以人为主体的最佳人工控制系统 ,来降低技术支持费用。这已成为总体设计时须考虑的关键技术。所以 ,为了发挥航天员的作用 ,根据人、机器的优缺点 ,如何将…