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卢竹 《长沙航空职业技术学院学报》2012,12(3):35-38
重视学生职业能力的培养,学生才能真正成为人才,企业才会真正满意。某学院酒店管理专业一直以来始终坚持以培养学生的职业能力为核心;依靠学校和酒店企业二个平台,以学校教育为:主,以酒店培训为辅;构建以职业能力培养为核心的课程体系。通过积极推进教学改革的实践,该学院酒店管理专业取得了一定的成效。 相似文献
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互联网技术和人工智能技术的发展推动旅游和酒店业的数字化转型,新型冠状病毒感染疫情加快了旅游与酒店业数字化转型升级,不断发展的酒店行业对创新创业人才的需求提出全新要求。文章基于数字化转型背景下酒店管理本科专业人才培养面临的挑战分析,以桂林理工大学酒店管理专业为案例,分析其调整专业定位和人才培养目标、改革课程体系和实践性教学环节等人才培养举措,提出要以“互联网+酒店管理”新文科建设方向引领带动传统酒店管理专业调整优化和内涵提升,培养适应新形势的酒店管理专业人才,打造数字经济时代的特色酒店管理专业。 相似文献