论高职高专学生创业素质的特征与构成

高职高专院校培养具有开创精神和创业素质的创业型人才,是推进我国高职高专教育现代化和可持续发展的必然要求,也是解决大学毕业生就业难题的战略性举措。创业者应当具有合理的素质结构和良好的创业素质。因此,构建高职高专学生的素质结构体系,培养学生的创业素质,应当成为高职高专教育教学的重要内容。     

两型起动机通过省级新产品鉴定

为教育引导和鼓励优秀毕业生到国防急需单位和艰苦地区就业创业,确保高就业率和就业层次,为国防建设和国民经济建设服务,南京航空航天大学近日设立了多种毕业生就业奖励。国防人才奖。凡进入国防系统就业的毕业生,学校发放纪念品予以鼓励。根据毕业生就业单位地域情况,对去位于     

回顾25年创业历程 为国防计量多做贡献

简述了808所的建立、发展、现状及几点体会。     

应用型本科院校创新创业教育中存在的问题及实施路径探析

应用型本科院校作为地方经济发展体系的重要组成部分,是区域经济创新的主要阵地。近年来,应用型本科院校在科技创新、创业人才培养、创新教育等方面发挥着关键作用,取得可喜的成绩。但与此同时也存在创新创业教育体系不完善、师资力量薄弱、评价机制缺乏等问题,鉴于此提出完善创新创业课程体系、优化师资、健全评价机制等具体路径。     

航天发展涌现创业潮

<正>随着航天技术的发展,世界航天到了从发展航天运载技术、探索太空、保障国家安全,向全面推动社会经济发展的转折点。新兴的"太空经济",正在改变地球上人类生活的方方面面。"太空经济"的蓬勃发展,给了众多创业者以机遇。他们采用各种创业模式,汇集成日益高涨的全球航天创业大潮。善于捕捉大机遇的马斯克模式美国太空探索技术(Space X)公司创始人艾伦·马斯克(Elon Musk),1971年出生于南非,17岁时到加拿大上大学,后转入美国宾夕法尼亚大     

后金融危机时代农民工返乡创业探析——以安徽省为例

促进返乡农民工创业是解决“三农”问题的重要途径之一.文章在介绍安徽省近年农民工返乡创业现状的基础上,探析了农民工返乡创业对区域经济的影响,针对农民工返乡创业中存在的问题,认为返乡农民工应千方百计提高自身的素质,而地方政府应采取一系列措施促进农民工返乡创业的良性发展,即优化农民工返乡创业的环境,健全与完善农村金融服务体系,加强产业指导与信息引导等.     

提升科研和实践能力为核心的创业教育模式研究

高校大学生开展创业教育一方面是适应当前社会发展的需要,另一方面也是扩大学生自主创业发展战略的必要条件。创业教育的根本即培养学生的科研和实践能力,并以此为平台促进学生提高就业和创业的能力,真正实现与市场人才需要的无缝对接。本文从北华航天工业学院的实际情况出发,在调研的基础上尝试性提出了一套"提高科研含金量、增强创业实践能力"为核心的北华航天工业学院创业教育模式,即一个中心思想,两方管理指导部门,三类创业教育导师的创业教育模式。     

高校大学生创业团队凝聚力影响因素

近些年来,国家大力提倡“大众创业、万众创新”号召。全国地方高校依托校园的区位优势和资源优势,大多成立校园创业孵化基地,为大学生创业提供便利条件,要想提升在校大学生创业团队创造力和竞争力必须先提高在校大学生创业团队的凝聚力。本文旨在通过对创业的大学生进行问卷调查,分析影响大学生创业团队凝聚力的主观因素和客观因素。并据此提供提升大学生创业团队凝聚力的几点策略。     

俞竞可 我是一个爱国的人

北大毕业,美国留学,就业于世界500强,他曾经是中国父母"望子成龙"的理想样本。如果顺着这样的人生轨迹走下去,他无疑会轻轻松松地有一番成就,但是他却选择了回国创业,发下心愿要为祖国做点事情。