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自适应循环发动机(Adaptive Cycle Engine,简称ACE)独特的三外涵道结构使引射喷管成为一种可行的排气系统方案。为准确评估各种工况下引射喷管与ACE匹配工作下的安装性能,提出了一种基于变可信度代理模型的ACE-引射喷管混合维度仿真方法。该方法搭配引射喷管高、低两种可信度的计算流体动力学(Computational Fluid Dynamics,简称CFD)仿真模型,建立了引射喷管变可信度代理模型。通过动态更新该代理模型,在引射喷管性能空间的匹配工作区域集中进行高可信度CFD仿真,高效准确地实现了引射喷管匹配状态下的安装性能评估。仿真结果发现,ACE引射喷管在亚声速巡航和超声速巡航状态下的安装推力系数分别为0.979和0.961,在跨声速区段采用中间状态加速时后体阻力系数达到最大,为0.25。亚声速巡航状态下主喷管流量系数最低,为0.896。应用本方法仅需180次低可信度CFD仿真以及173次高可信度CFD仿真即可完成共计33个ACE工作点的引射喷管安装性能计算。 相似文献
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李本松 《长沙航空职业技术学院学报》2006,6(3):1-4
构建社会主义和谐社会是建立人与自然、人与社会、人与人之间的和谐关系,它体现出的伦理是一种人本的定位和一种人性化的关怀,其实质是依靠人,更要规范人。为此,需要一种新的伦理观来引导,“八荣八耻”的新时期荣辱观就是这种最适合于构建和谐社会的新伦理观。新时期荣辱观能培养出构建和谐社会的人主体,能规范人的理念和行为,其本身也融入到和谐社会的构建之中。 相似文献
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早期胚胎发育关乎生命健康本源。解析人类早期胚胎发育调控机制可从源头提升人口健康,提高人口素质,从而促进经济社会可持续发展。然而,受限于技术和伦理,人类早期胚胎发育调控机制尚未得到全面解析。近年来,随着哺乳动物胚胎体外培养和“类胚胎”等技术的发展,人类进入解开自身早期胚胎发育之谜的最好时代,同时也迎来了新一轮伦理挑战。本文系统地回顾了以啮齿类和灵长类为主的哺乳动物早期胚胎发育领域的研究进展,探讨了人类胚胎研究相关的伦理争议,展望了早期胚胎发育研究的发展方向,希冀为人类认知早期胚胎发育事件和出生缺陷及多种发育源性疾病的发病机制与诊疗提供新思路和新手段。 相似文献
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全球自然环境的恶化和资源的严重枯竭,使得绿色创新成为企业提高效率和未来可持续发展的重要途径。企业对环境保护的重视,在短期内可以提高企业的社会声誉,从长远看更能增加企业的盈利能力和市场价值,然而,作为企业内部结构重要组成部分的企业环境伦理是否影响以及如何影响企业绩效的相关研究却很少。文章依据自然资源基础观理论,建立了企业环境伦理、绿色创新和企业绩效之间的联系。对一组来自中国制造企业的调查数据进行适度中介分析,结果表明,企业内部高水平的环境伦理对企业绩效具有积极影响;而绿色创新作为中介因素,是企业环境伦理转化为企业绩效的有效路径;此外,桥接机制在企业通过绿色创新获得绩效的过程中起到了负向调节作用。本研究解释了企业如何将绿色思维转化为实际成果,为企业管理者和政府决策者提供了有益的管理策略建议。 相似文献
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罗俊忠 《西安航空技术高等专科学校学报》2001,19(4):63-64
随着改革开放的深入和经济关系的调整,建立和健全社会主义市场经济体制,改善政府形象、转变政府职能、提高政府办事效率,加强行政伦理建设就显得尤为重要,培养一支尽职尽责、廉洁奉公、办事公道、务实高效的公务员队伍,更好地为人民群众服务。 相似文献
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高荣楣 《西安航空技术高等专科学校学报》2009,27(4)
曾国藩受传统儒家思想和湖湘文化的影响,在继承和发展了曾氏家训的基础上,形成了以"孝弟"为核心的家庭伦理思想,以"仁、礼、诚、恕"为准则的社会伦理思想.曾国藩的伦理思想对构建现今社会家庭伦理关系和社会人际关系有一定的借鉴意义. 相似文献
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姜继英 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》1996,14(4):45-48
探讨了西方市场经济的功利主义、人权和平等三个主要伦理基础,论述了我国市场经济伦理建立的基点和批判性转化的路径。 相似文献
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探析信息技术的伦理问题 总被引:1,自引:0,他引:1
信息技术的广泛使用引发了诸多的伦理问题,如知识产权的侵犯、个人隐私的失控、信息安全的破坏、信息垃圾的传播等。通过对这些问题的探究,分析了伦理失范原因,指出建立信息技术伦理道德体系的必要性与迫切性,并从法律、道德、信息伦理学三个方面提出了建构信息伦理道德体系的构想。 相似文献
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艺术专业大学生英语学习态度调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
艾治琼 《中国民航飞行学院学报》2007,18(5):48-51,62
在素质教育日益深化的今天,研究艺术专业学生对大学英语的学习态度,对全面改进大学英语教育具有很重要的实践和指导意义.总体上来说,艺术类大学生的英语基础相对较差,要在英语学习上真正调动其学习积极性,需要首先了解学生的学习态度,了解其中积极和消极的因素,才能在教学过程中寻求变消极为积极的转变方法,真正达到素质教育的目的. 相似文献