地方高校工科专业课程思政的探索与教学实践

课程思政教学改革是实现立德树人和三全育人的必然要求.指出了地方高校工科专业在课程思政改革方面存在的问题,并从专业课程与思政课程的关系、培养目标、培养模式以及学生动机等角度进行了分析.提出了加强师德师风建设,加强顶层设计、践行"人才+人文"创新培养模式,以及重视和完善课程建设的重要作用等理论措施.结合课程改革,建立了疫情...     

数字化背景下酒店管理本科专业人才培养模式的升级转型——以桂林理工大学为例

互联网技术和人工智能技术的发展推动旅游和酒店业的数字化转型,新型冠状病毒感染疫情加快了旅游与酒店业数字化转型升级,不断发展的酒店行业对创新创业人才的需求提出全新要求。文章基于数字化转型背景下酒店管理本科专业人才培养面临的挑战分析,以桂林理工大学酒店管理专业为案例,分析其调整专业定位和人才培养目标、改革课程体系和实践性教学环节等人才培养举措,提出要以“互联网+酒店管理”新文科建设方向引领带动传统酒店管理专业调整优化和内涵提升,培养适应新形势的酒店管理专业人才,打造数字经济时代的特色酒店管理专业。     

基于应用型人才培养的创新教学改革研与探索

本论文基于“成果导向”（OBE）和“产出导向”（POA）等创新型教学理念,对照一流课程标准,以问题为导向,结合校本特色,形成了“一个目标、两个内容、三个环节、四个循环”的教学改革思路,在教学目标、教学内容、教学环节和教学模式四方面进行深层次优化创新,有效解决了教学中普遍存在的“高阶性、创新性、挑战度”不达标的问题。本文将以《英语演讲》课程为例,阐释基于应用型人才培养的创新教学改革研究与探索。     

信息管理与信息系统应用性人才培养模式探讨

在对信息系统、信息管理与信息系统人才社会需求调研的基础之上，指出现有培养模式存在“培养专业方向不明确，广而不专，缺乏实用性”的问题。在分析了信息管理与信息系统人才的社会需求的基本现状的基础上，提出了信息管理人才的三种需求方向，重新定位了信息管理人才的专业方向，并根据社会需求提出了面向社会的应用性人才培养模式。     

促进空中乘务专业学生岗位职业能力培养的探索

根据行业需求,在明晰空中乘务专业人才培养目标的基础上,结合该专业主要就业岗位重点分析了空中乘务人员岗位知识能力要求,根据我院教学实践经验分别从“民航基础知识”、“旅客服务素养专项技能训练”两个层面,提出了促进空中乘务专业学生岗位职业能力培养的教学方法。     

Cimatron中国公司为全国职业院校模具技能大赛提供现场技术支持

近日,为了进一步发挥行业职业技能竞赛作用,更好地推动行业职业院校教育教学改革和专业建设,促进高素质技能人才培养,特根据《中国模具行业"十二五"发展规划》的有关要求,结合模具设计与制造专业创新发展需求,全国机械职业教育模具专业教学指导委员会和全国职业院校模具教学研究会联合举办了"2012年全国职业院校模具技能大赛"。     

中国一流独立学院强势崛起 西南财经大学天府学院八大创新 开创人才培养模式改革新篇章（上篇）

"素质教育"是当今教育领域热门关键词。从幼儿园到大学,都把素质教育当成了一句时髦的"口头禅"。能做到真正的素质教育的学校,却是为数不多。但是,西南财经大学天府学院却在胆大而心细地推行着真正的素质教育。在这里,诞生了"一个头脑两个工具"的教育理念,首创了"小社会大课堂"的培养模式,率先全面实行了"双语教学"的授课方式,在此基础之上又派生出招生模式、教学模式、管理模式、考试模式等系列创新。我们把西南财经大学天府学院的创新归纳成为"八大类",但实质上他们的改革创新渗透到了教学和管理的方方面面,远不止这八类。     

应对挑战 深化民航教育体制改革

21世纪是我国实施第三步发展战略目标,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的时代。在这一历史进程中,中国高等教育肩负着崇高而神圣的使命。     

关于航天工业技术创新的思考

目前,航天工业正处于深化改革,快速发展的时期,管理模式正从计划经济体制向市场经济体制转变,主营产品从国防武器装备、运载火箭及其国际商业发射服务向通信、环保、新能源、新材料等新兴产业拓展。新一代航天队伍的技术、管理和经营等能力正逐步提高。航天技术的发展带动了国家科技创新和科技应用水平的提高,有力地带动了其他相关行业的发展。据统计,建国以来,在我国研制的100多种新材料中,80％是因航天技术发展需要而研制的。航天高科技单位肩负着国家安全和经济建设双重责任,在当前社会主义市场经济条件下要进一步转轨转型,走军民结合道路,技术创新尤为重要。