洛克希德·马丁公司测试30千瓦光纤激光武器系统

<正>洛克希德·马丁公司研制的30千瓦光纤激光武器系统在近日的一次外场试验中成功击毁一辆小型卡车的引擎,演示了激光武器的快速精确打击能力和保护军事人员及关键军事设施的能力。本次测试的激光武器被称为先进试用型高能地面原型(ATHENA)系统,是在区域反弹药防御(ADAM)系统激光武器系统的基础上改造而来,使用高达30千瓦功率的自主式加速激光(ALADIN)光纤式激光束在数秒内成功摧毁了1.6千米     

机床工具行业步入“新常态” 市场趋于理性——访中国机床工具工业协会常务副理事长兼秘书长陈惠仁

2011年下半年,中国机床工具市场开始进入下行区间。自此,机床市场从高位回落,这意味着以"大而不强,低端产能严重过剩,高端供货能力严重不足"为特征的发展阶段的终结。新的发展阶段,行业发展特征将从高速度向高品质、高效益转移,这正在成为未来机床工具行业运行的新常态。在经历了3年多的困惑、茫然和焦虑之后,业内人士对此轮下行已经普遍有了更加清醒的认识,行业沿用多年的发展模式和商业策略由于丧失驱动力而不能为继。近日,本刊记者采访了中国机床工具工业协会常务副理事长兼秘书长陈惠仁先生,他就2014年机床工具行业运行的基本情况进行了详细的数据分析,对行业变化特点、需要关注的主要问题等进行了深入的剖析。     

基于Teamcenter的航空发动机零件工艺工装并行设计技术

阐述了工艺工装并行设计流程,并与串行设计流程做了对比,对资源库的创建与管理、工装方案筛选、权限管理三大关键技术进行了论述,通过Teamcenter二次开发技术开发了工艺工装并行设计原型系统,缩短产品开发周期.     

基于SEM的通用航空公司安全管理能力实证研究

通用航空公司安全管理能力不足已成为制约我国通用航空快速发展的重要因素。本文结合通用航空公司安全管理体系的要求,依据"PDCA"管理理论,建立了通用航空公司安全管理能力的指标体系,该体系包括4个一级指标和14个二级指标。通过问卷调查,采用结构方程模型(SEM)研究通用航空公司安全管理能力各指标间的关系。结果表明:对安全管理能力的影响排序为:安全执行能力(0.94)安全改进能力(0.92)安全审核能力(0.74)安全策划能力(0.62),从而为提高通航企业安全管理水平提供定量依据。     

软件技术专业教师教学能力评价体系设计

高职院校教师教学能力在很大程度上决定了学生学习的积极性、学生对专业的态度、学生就业时的专业技术能力。以软件技术专业为背景探讨如何建立一套完整的、具备可操作性的、与专业特点相符合的教学能力评价体系，旨在通过加强教师教学能力评价，提高软件技术专业教师技术能力、提升教师授课责任感，实时监控学生学习状态以及思想动态，使得教学能...     

Ameco全力发展公务机改装及维修能力

自20世纪90年代,Ameco开始涉足公务机改装服务领域,与世界知名的公务机改装维修企业汉莎技术公司合作,为用户提供波音737、747和空客A330飞机的客舱升级及各类永久性改装服务。2012年初,Ameco开始全面打造公务机改装和维修能力,并整合相关资源成立了公务机服务部,开始逐步加大服务设施设备的     

企业动态能力对顾客资产影响的研究进展

顾客资产已成为企业发展的不可忽视的重要优势资源,在动态、复杂、快速变化的市场环境中,通过企业动态能力提升企业顾客资产是企业竞争力形成和发展的关键.基于此,归纳总结了国内外关于企业动态能力与顾客资产关系的研究成果.目前研究已经从基于企业能力过渡到企业动态能力来研究顾客资产,但是仍然集中在与顾客资产密切相关的顾客关系管理以及创造顾客价值方面,将动态能力和顾客资产直接联系起来的研究较少.最后分析了目前研究存在的不足以及有待进一步研究解决的问题.     

古安第斯巨石建筑之谜

迄今为止，人们在安第斯山中相继发现了很多巨石建筑，姑且不说它们当时是干什么用的，就是从其建筑工艺和搬运技术而言，均超出了同时代技术能力的限度。作为其代表性的一例是在秘鲁安第斯山脉中耸立于奥亚迪坦布城堡遗址上的“6扇屏风岩”。     

多卫星系统资源建模与能力计算方法研究

针对复杂多卫星系统的建模与能力计算问题，借鉴超分子化学中的自组装机制，给出了多卫星系统资源的自主组装规则，建立了互补型及增强型2类聚合体模型，进而分别给出了2类聚合体能力计算方法，可以实现系统资源的自主聚合。最后，在给定多卫星系统资源条件下，完成了2类聚合体的能力计算，为多卫星系统建模与能力计算提供了一种新的研究思路。     

多媒体环境下任务型教学的有效性

本文描述了任务型教学法在大学英语多媒体课堂教学的应用。任务型教学在转变学习者的学习理念、增强内在学习动机和提升学习自主性方面优于传统教学法。研究表明它是实施以学生为主体的教育理念的重要途径，也是目前实施素质教育的基石。