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41.
本文用数值方法求解N-S方程,研究了低速流中三角翼背风面涡破裂演化过程中前缘涡的横截面拓扑结构。从横截面流线发现,从翼尖到近尾迹,前缘分离涡经历了由稳定到不稳定,再由不稳定变为稳定,在尾迹上又再次变为不稳定等三次转换过程,并由三个极限环的产生实现这些转换。对比沿涡轴的轴向速度分布表明,这些截面拓扑结构的变化规律以及极限环的产生与定性分析理论是相符的。当极限环扩散到前缘涡以外的区域时,极限环会溶入外流而消失,所以能否出现多个极限环同时存在的情况,取决于极限环的扩散速度。在涡破裂的产生与演化过程中,前缘涡的横截面拓扑结构沿流向的变化规律基本不变,原因在于涡破裂的产生和演化并没有改变旋涡沿轴向的拉伸和压缩规律。因此旋流沿流向的拉伸和压缩是确定横截面拓扑变化规律的主要因素,涡破裂以及破裂特性的改变,并不产生新的横截面拓扑结构。  相似文献   
42.
课程建设是学校学科建设的重要内容之一。针对《机场管制模拟训练》课程,围绕教学内容、教学方法、教学管理等方面分析现有教学环节中存在的不足,提出了基于核心问题导向的教学方法并开展课程建设。在教学模式上,提出“核心问题、知识范围、技能操作、情景意识”的四维知识重构方法,采用分享实践教学管理模式组织课程。教学实践表明,核心问题导向的教学方法有助于学生职业技能的提高和专业素养的培养。  相似文献   
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