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对电子工艺教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
电子工艺课程的培养目标决定课程内容的选择.为了达到培养目标,在电子工艺课程中提出了强化实践教学的几个措施,把培养高综合素质人才的理念渗透到教学环节中,突显职业技术教育的优势. 相似文献
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绝大多数学生迈入校门时,其实践动手能力都很薄弱,学校和教师有责任去引导督促、培养学生的工程实践能力和创新能力。为了落实学校教改计划,从培养学生工程实践能力和创新能力的角度改革实践教学建设,安排教学内容,调整实践环节,我系对03级所有专业的学生新开设了《电路制作》这门实践课程。1课程教学目标该课程要求学生掌握各类实用电子元器件、电工器材的电气符号的识别与应用;掌握分析电路的技能与技巧;了解网络表在PCB图中的作用;理解元件封装的实际意义;掌握手工制作印制电路板的工艺与流程;了解表面贴装技术;理论联系实际、培养学生… 相似文献
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专业课教学是高等院校教学中的重要环节,论文以调动学生的学习积极性,提高学生学习兴趣为出发点,以培养企业所需的有一定理论知识,同时具备一定实践经验的人才为目标、针对电子类专业课在教学方法、教学内容、考核方式,及学生的实际应用能力的培养上提出了一些新的设想。 相似文献
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为了向社会输送具有一定实践经验、动手能力较强的应用型专业技术人才,必须重视实践教学。在实践教学当中,应提高学生的学习兴趣,给学生提供较多的实践机会,切实提高学生的实践技能,为社会输送合格人才。 相似文献
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文章介绍了一种基于word—VBA的程序代码来创建、修改和调用word模板的功能函数、宏命令及自动图文集的方法,以实现试卷添加、调用和修改,从而完成各学科试卷的电子化管理,并将大量辅助工具界面化,大大提高出卷效率。 相似文献