理工科基础课教学中人文素质教育可行性浅析

针对理工科教学中人文素质教育缺乏的现状,分析了其原因及其危害。在科学教育和人文素质教育的密切联系的基础上,论证了理工科基础课教育中实施人文素质教育的可行性。     

知识 能力 素质

分析知识、能力、素质三种教育层次中素质教育,特别是对工科学生加强人文素质教育的重要性及几种途径.     

人文精神在管理人员中的作用

阐述人文精神,探讨人文精神在管理人员中的作用及如何加强人文素质教育。     

新建本科院校人文素质培养途径探究——以西安航空学院建群书院为例

针对新建本科院校大学生人文知识缺乏、人文素养与专业素质不协调以及人文行为存在偏差等现状,剖析产生原因。以西安航空学院建群书院为例,提出了加强新建本科院校大学生人文素质教育的创新途径,对新建本科院校大学生人文素养教育及人才培养具有一定的借鉴意义。     

论人文素质教育对战斗精神的培育

从本质上讲,战斗精神与人文精神是一致的。人文素质教育课程在培养学员的战斗精神方面具有独特的学科优势和便利条件,在思想层面、心理层面、情感层面等维度上,为战斗精神的培育提供了强大的内驱力。     

浅析高校体育教学对国防生军事体育精神的培养

站在时代的高度,对当前教育体制下国防生体育教学中存在的问题的分析,强调要在高校体育教学中加强国防生军事体育精神的培养,为此在体育教学中,应注重发挥体育文化的教育功能,加大人文素质教育的比重,促进学生身体、心理、精神和谐发展。     

先进高品位的高校校园文化建设

建设先进的、高品位的高校校园文化是时代发展的要求。先进的、高品位的校园文化有其自身显著的特征。高校应通过培育昂扬向上的校园精神、构筑浓郁的人文素质教育氛围和形成全方位建设校园文化的格局等途径来建设先进的、高品位的校园文化。     

注重人的建设培养高素质人才：谈加强大学生人文素质教育的必要性

必须加强大学生素质教育已是不争的事实，而对人文素质的教育，不少人还很漠然抑或茫然，本文试从教育理论的溯源，世界高教竞争的严峻形势、市场经济的迫切需要以及不良文化的巨在影响四个方面，述加强大学生文素质的战略意义和现实意义。     

科技创新人才的培养模式与管理策略

科技创新人才分为杰出创新人才、拔尖创新人才和一般创新人才三类。建设优秀的教师队伍,培养创新实践能力,将人文教育与科学教育相结合,营造科技创新人才培养的环境,国际化培养科技创新人才是培养科技创新人才的五种重要模式。而实施素质教育、重视高等教育,营造良好环境、保障创新能力发挥,寻求有效激励方法、健全激励机制,不断完善科技创新人才评价体系则是管理科技创新人才的有效策略。     

大学素质教育若干问题探析

大学生的素质教育有其特殊性。从素质教育的内涵和目标、素质教育与个性教育的关系、大学生素质教育的管理模式等三方面探讨了如何全面实施大学生素质教育问题。     

浅议信息时代的大学生信息素质教育

当今社会是信息的社会,而在信息社会中,需要的人才不仅仅是信息的简单传递者或使用者,而是具有较强信息意识和能够熟练运用现代信息技术手段,有较高信息素养的人才.信息素质教育是信息化发展的需要,是培养适应时代,具有创新能力的人才的需要,加强信息素质教育是信息时代的必然要求.从信息素质教育的内容谈起,论述了信息素质教育的特点,及推进信息素质教育的方法.     

构建人文和谐图书馆的几点思考

构建人文和谐图书馆是现代图书馆的发展方向，通过阐释了人文和谐图书馆的定义，并从树立人本理论；提高馆员素质；提供和谐服务，文献结构比例均衡等四个方面论述了构建人文和谐图书馆的途径。     

汽车造型设计的人文理念

本文以人文文化的理念分析了汽车造型与人文文化之间的关系，揭示出人文文化在汽车造型设计的重要性及其对传统与创新的识识观。     

加强人文关怀完善高校贫困生资助体系

人文关怀是解决高校贫困生问题的新理念。高校应将人文关怀理念融入到贫困生资助工作中,以促进贫困生全面发展为出发点,加强对贫困生的经济关怀、精神关怀及能力关怀,构建高校贫困生资助人文关怀体系的长效机制。     

高校图书馆信息素质教育的内容与实施策略

信息素质是21世纪人们适应信息化社会生活的必备素质,高校图书馆有义务也有能力实施好信息素质教育。根据信息素质教育的内容与策略,提出了加强高校图书馆信息素质教育的几项措施。     

提高理工科院校大学生人文素质之浅见

高等院校肩负着培养既有专业知识又有文化素养的创新型人才的重要使命,而当前的高校、特别是理工科院校普遍存在着学生的人文素质较低的情况。针对这种情况我们要从开好人文选修课程,加强学生的传统文化教育等方向入手,同时增强大学教师的人文教育水平。     

素质教育与大学生综合素质的培养

本文在探讨素质教育概念的基础上，提出了对大学生进行素质教育的必要性。进而对大学生综合素质的结构作内容进行了阐述，最后对大学如何进行素质教育提出了具体意见。     

英美文学教学中人文素养的渗透

在英美文学教学中,教师要着力于开发文学作品中的人文因素,结合中国的文化主流价值观,有目的地影响、培养、提高学生的人文素养。     

中西方管理者收购差异及其在中国实施的建议

文章分析了信息素质教育的意义及内涵，阐述了高校图书馆在信息教育方面所特有的优势和开展信息素质教育应采取的有效途径。     

素质教育——跨世纪教育改革的一个重要课题

在人类即将进入２１世纪，新的希望与机遇、诸多挑战与难题也一并摆在我们面前的时候，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》明确提出了“以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，彻底改革有碍于素质教育的教育观念、教育体制、教学内容和教学方法，努力构建科学有效的素质教育运行机制。”那么，到底如何理解素质和素质教育，为什么要进行素质教育？就成为跨世纪教育改革的一个重要课题。 素质是先天遗传和后天培养的人的身心特点的综…