数学概念教学札记

教育部颁《中等专业学校数学教学大纲(试行草案)》中指出:“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。……使学生理解概念的实质以及数学知识的内在联系,逐步做到切实掌握、灵活运用。”可见,使学生建立正确的数学概念是教师在教学过程中的首要任     

编者的话

在全校师生响应党的号召,决心为实现十二大提出的宏伟目标努力奋斗的热烈气氛中,《西航教学》和大家见面了。 《西航教学》是一本反映我校教学情况,交流教学经验,报导中专教育动态,探讨中专教育规律的不定期刊物。 实现四个现代化,关键是科技,基础在于教育。中等专业学校担负着培养中等专业人才的光荣任务,在新的历史条件下,中等专业教育如何更好地贯彻执行毛主席提出的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的根本方针,总结正反两个方面的经验,肃清十年内乱所遗留的消极后果,加快整顿步伐,狠抓基础建设,提高管理水平,提高教育     

学校医疗卫生要贯彻预防为主的方针

学校医疗卫牛,是全面贯彻教育方针、卫生工作方针的重要组成部分,对提高广大师生员工健康水平、增强体质,对学校教学、科研及其它工作的顺利进行起保证作用。高等学校卫生工作《暂行规定》指出:高等学校卫生工作的主要任务是面向学生,贯彻预防为主的方针,校医院工作的重点是做好防病工作,对教学卫生、体育卫生、饮食卫生、环境卫生、妇女卫生等进行业务指导和卫生监督。原国家教育部在印发关于《全国体卫工作会议纪要》的通知中指出:今后中等专业学校卫生工作统一贯彻执行高等学校《暂行规定》。搞好学校卫生,培养良好卫生习惯是建设社会主义精神文明的基础。社会主义精神文明建设不仅要抓思     

分流的效应及对策

我校是国家教委指定的“四五套办”的试点学校之一,肩负着重要的教育改革试验任务。在该项教改试验中,要实施分流办法。现就分流办法实施后的效应及对策,谈一些个人看法,供关心这个问题的同志们参考。 “分流”指我校招收的初中毕业生,在一、二年级经过德智体诸方面的竞争和量化考核,在二年级末分流:即综合成绩较高的进入大专班,再经过三年学习,获得大专毕业文凭;综合成绩较低的进入中专班,再经过二年培养,获得中专毕业文凭。     

开展教育质量评估,促进教学改革

《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出:“国家及其教育管理部门要加强对高等教育的宏观指导和管理。教育管理部门还要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估,对成绩卓著的学校给予荣誉和物质上的重点支持,办得不好的学校要整顿以至停办。”这意味着国家及教育管理部门将通过教育评估对高等学校实施宏观的指导和管理;通过定期检评各校的办学水平来促进我国教育事业的改革、发展和提高。中等专业教育是培养应用型专业人才的教育层次,为发展中专教育提高中专的办学水平,同样需要开     

动态与信息

国防科工委计量考核办公室举办计量标准考核管理人员培训班　　2 0 0 4年～2 0 0 5年期间,国防科技工业系统大批计量标准将陆续到期复查。针对这一情况,为确保各有关单位掌握计量标准考核的管理要求和考核工作程序,国防科工委计量考核办公室于2 0 0 4年4月1日～4日在南京市举办了计量标准考核管理人员培训班,来自本系统各计量测试研究中心、专业计量站和区域校准实验室的1 0 0余名代表参加了学习。学习班宣贯了《国防科技工业计量标准器具管理办法》、《国防科技工业计量检定人员管理办法》、《国防科技工业计量标准器具考核规范》(试行) ;…     

青春交响前奏

在上海各大音乐厅,活跃着一支年轻的管乐团队,这支乐团演奏曲风多样,无论是《帕格尼尼主题幻想变奏曲》、皮尔松的《节日进行曲》,还是中国民歌集成的《五声神韵》,对他们来说可谓驾轻就熟。成立于1995年4月的上海市学生艺术团民航上海中等专业学校管乐团,曾作为唯一的业余团体     

莫斯科航空学院飞机工艺专业教学情况探究

高校的教学改革一直是教育领域内一个倍受关注的热点问题,而国外高校有关教学改革的经验与成果尤其值得我们借鉴。本文着重介绍了莫斯科航空学院飞机工艺专业大学生的教学计划和教学模式、考核及成绩评定办法,力求抛砖引玉,对我国的高等教育改革提供一些可供参考的第一手资料。     

政治理论课教学改革的探索

中等专业学校的政治理论课在1985年以前没有自己适用的教材,有的借用高中课本,有的借用高校教材,很不适应中专政治课教学的要求。1985年国家教委组织力量编写《马克思主义基础》、《中国革命和建设基本问题》、《人生与道德》以及《马克思主义概论》等全国统编教材。本人应邀参加其中两本教材的审定会,有了统编教材,对提高政治课质量打下良好的基础,也给政治理论课的教学改革提供了有利的条件。     

谈制图教学中存在的主要问题及对策

工科中等专业学校开设《机械制图》课,其目的在于培养学生的绘图和看图能力,制图课教学效果的好坏,主要表现在学生学完本课程后具备绘图和看图能力的高低上.我从事制图课教学多年,近几年明显感觉到学生的绘图和看图能力有所下降,其原因当然是多方面的,本文就当前制图教学中存在的几个主要问题,谈一些个人的看法与做法.     

浅谈中等专业教育的性质及特点

在我国,中等专业教育的历史很短,只有几十年的时间,而且是坎坷的几十年。因此,不管在教育体系方面,还是在学制方面以及对待它的一切方针政策等方面,都还存在着模糊不清与诸多混乱现象。因而下大力气研究中等专业教育的地位、性质、特点、方法等,对于努力办好中等专业学校,以适应我国国民经济的发展,加速实观四个现代化,很有现实意义。     

分光计调节环节的补充及其应用

分光计是各高等院校在大学物理实验课教学中常用的一种仪器装置。分光计的调节对大学生基本实验技能的训练和培养有着十分重要的作用。本人在大学物理实验课全面开放式教学中,通过《分光计的使用》实验项目的教学实践、探索,提出了对分光计调节环节的补充建议,不仅使分光计调节环节的要求更加严谨,而且在实践教学的学生实验成绩评定考核方面,以及在实验指导教师对实验仪器装置精密度的检测方面都具有十分现实的应用意义。     

再谈关于中专教育的一点看法

1988年,本人撰写了《关于中专教育层次的一点看法》发表在当年的《航空教育》第四期上,文中曾对中专教育存在的问题及解决办法提出了管见.时隔六年,改革开放的大好形势对深化中专教育改革起了极大地促进作用.全国职业技术教育蓬勃发展,中专教育做为职业技术教育的重要组或部分取得了长足的发展.截止1993年底,全国正规的中等专业学校已由1978年的1714所(不含中师)发展到2984所,在校中专生已由52.9万人,增加到174万,学校的办学规模也得到了扩大,校均学生数由308人增至584人.1991年国家教委发出教职司[1991]1号文,历经二年多时间,在全国中等专业学校开展了全面的办学水平评估工作.按照国家教委制定的评估标准,通过评估合格的学校有1500所,其中有220余所被国家教委评定为国家级重点中专.我航空系统的成都航校就是其中之一.这两年的中专学校的办学水平评估,对各中专校的办学投入、教学管理、师资队伍建设、提高教育质量等都起到了极大地促进.以成都航校为例,通过评估活动,学校新征地30余亩,修建了有400米标准跑道的运动场及图书馆大楼.大庸航校也建起了含图书馆的综合楼,办学条件明显改善.近两年,国家对中专学校的有关政策也适当放宽,允许中专学校扩大委培及自费生比例,各中专校抓住机遇扩大招生,以发展     

怎样在物理教学中进行爱国主义教育

教育部最近就学习贯彻中共中央宣传部、中共中央书记处研究室《关于加强爱国主义宣传教育的意见》(一九八二年七月二日),发出通知。《通知》要求全国各级各类学校、各门课程都要进行爱国主义教育,这种教育应当同教学内容有机地结合起来。我们感到教育部的通知是非常及时、十分重要的,是学校教学工作中的一件大事。通过各门课程向学生进行爱     

《建筑结构》课程教学改革实践

为了在《建筑结构》课程教学中，体现高职教育的高等性和职业性，突出高职教育的职业特色，笔者在准确定位课程的教学目标、优化教学内容结构方面进行了探讨，并提出增加实践教学环节，创新教育手段，改革成绩评定方法等建议。     

国防科学技术工业委员会关于采用国外先进军用标准的暂行规定

一、为了加快采用国外先进军用标准的步伐,提高标准水平,根据国务院、中央军委颁发的《军用标准化管理办法》和国家标准局颁发的《采用国际标准管理办法》,结合军事技术装备发展的需要,特制订本规定。     

航空工业部 航空新产品研制标准化工作管理办法(试行)

第一章 总则 第一条 根据《航空工业部标准化工作管理条例》和《机电新产品标准化审查管理办法》,为加强航空新产品(以下简称新品)标准化管理,合理发展产品品种,保证和提高产品质量,简化设计、工艺,缩短研制周期,促进专业化生产,提高市场竞年能力和经济效益,加速国防现代化建设,特制订本办法。 第二条 本办法适用于型号研制的航空新     

航空工业部企业标准化水平考核实施细则(试行)

根据《航空工业部企业标准化水平考核办法(试行)》的要求,制订本实施细则。一、产品标准的考核产品标准方面考核以下三项内容:1．产品标准覆盖率特级、一级、二级水平均要求企业正式生产的产品必须有按规定程序批准的产品标准,即产品标准覆盖率达100%。     

《一路向西》

<正>本书讲述的故事发生在一个难民众多的社会,主人公在学校相爱,并在越来越危险的环境中想办法一起逃出这个城市。巴基斯坦作家莫欣·哈米德2017年出版了一本魔幻现实主义小说《一路向西》(Exit West,也有译为《出走西方》),成了《纽约时报》年度十佳畅销书。书里有一句金句:我们都是时光里的移民(We are all migrants through time)。     

陕西中等专业学校电化教学协会成立

一九八二年十二月十六日在省高教局举行了陕西省中等专业学校电化教学会议。会议由高教局弟振锋同志主持,参加会议的有西安电力学校、咸阳机器制造学校、化工学校、市商业学校及西安航校六校电化教学负责人,会上宣布陕西中等专业学校电化教学协会正式成立,并讨论了协会的章程和组织机构,确定西安航校为主任单位,其余五校为副主任单位,协会地点设在西安航校。