中国一流本科独立学院强势崛起 西南财经大学天府学院八大创新 开创人才培养模式改革新篇章（下篇）

又到了大学毕业生们毕业的季节。与往年一样，这时候出现最多的一个词语就是“就业难”。但另一方面，企业对高素质人才总处于饥渴状态．企业招不到人，大学生找不到工作，这是当下我国高等教育面临的一个“结构性矛盾”。而这矛盾正好反映出了我们的大学培养学生的思路与企业用人标准的严重脱轨。为此，西南财经大学天府学院围绕着“素质教育”这个核心，推出了“一个头脑两个工具”、“小社会大课堂”等独具特色的创新教育理念，同时在此基础之上，又派生出招生模式、管理模式、教学模式、考试模式等一系列创新。我们相信，他们一系列教学管理中的创新与探索，必将引领和推动中国高等教育的改革。在上期我们为读者介绍了“西南财经大学天府学院八大创新”上篇，这期我们将继续为读者推出下篇，希冀给读者呈现出一个对中国高等教育改革可供借鉴的模式。[编者按]     

中国一流独立学院强势崛起——西南财经大学天府学院系列报道之三——实践能力与就业之路

近年来,大学生就业难已经成为一个社会性的话题,各大高校与毕业生们也都不得不面临这一严峻挑战。在这样的形势下,西南财经大学天府学院培养的学生依然在用人市场取得了主动权,他们到底有什么样的秘诀?到底是什么     

西南财经大学天府学院系列报道之二 采用国际化办学模式

随着经济全球化和中国加入世贸组织,我国高等教育面临着巨大的机遇与挑战。在这样的新形势下,“建设国际化院校”、“培养具有国际竞争力的学生”成为西南财经大学天府学院的办学重点。办学数年来,学院在这条推进教育国际化改革进程的道路上,积极探索,勇于创新,取得了丰厚的成果。     

西南财经大学天府学院系列报道之四 “怎样把“三本”考生培养成一流人才?”——专访天府学院院长蒲果泉博士

每一年高考录取,都会出现"一本、二本、三本"的字眼儿。在广大读者、学生、家长的意识中,进入"一本、二本"的学生似乎就高人一等,"三本"考生则似乎低人一等。一些"三本"考生自己也是唉声叹气,给自己的心灵蒙上一层灰色的阴影。"三本"考生真的就低人一等吗?怎样把"三本"考生培养成一流人才?本报记者采访了西南财经大学天府学院院长蒲果泉博士。采访中蒲院长妙语连珠,有很多经典的语录,充满着哲理的思辨,不论对教育工作者,还是对考生家长都必有裨益。高考即将来临,我们推出这篇专访,希望广大考生释放压力,以轻松的心态应考,同时也祝愿广大考生考出良好的成绩。     

中国一流独立学院强势崛起 西南财经大学天府学院系列报道之四——“怎样把“三本”考生培养成一流人才？”——专访天府学院院长蒲果泉博士

每一年高考录取，都会出现“一本、二本、三本”的字眼儿．在广大读者、学生、家长的意识中．进入“一本、二本”的学生似乎就高人一等．“三本”考生则似乎低人一等一些“三本”考生自己也是唉声叹气．给自己的心灵蒙上一层灰色的阴影“三本”考生真的就低人一等吗？怎样把“三本”考生培养成一流人才？本报记者采访了西南财经大学天府学院院长蒲果泉博士． 采访中蒲院长妙语连珠，有很多经典的语录，充满着哲理的思辨。不论对教育工作者，还是对考生家长都必有裨益高考即将来临，我们推出这篇专访，希望广大考生释放压力。以轻松的心态应考，同时也祝愿广大考生考出良好的成绩[编者按]     

通航政策年度大盘点

正让通航真正飞起来!近60条推动通航发展的政策、法规、文件,自国务院印发《关于促进通用航空业发展的指导意见》以来,这样密集出台的政策法规,无不令人瞩目和振奋!分类管理、简政放权、试点引路、真情服务、释放空间、创新模式,一个个掷地有声的关键词、一份份言简意赅的政策法规,彰显的是国家、政府和相关部委鼓励发展通航的殷切愿望。2018年是实现"十三五"规划的关键年,让我们共同期待进入新时代的通用航空,在"热起来"的基础上,真正"飞起来"!     

经济信息

四川启动天府新区建设四川省于2011年12月25日在成都举行天府新区建设启动仪式,150个重大项目在此间集中开工,这意味着天府新区正式从规划阶段步入全面建设阶段。按照规划,天府新区范围主要涉及四川省的成都、资阳、眉山3个市,总面积1578平方公里。天府新区远期城镇建设用地规模为650平方公里左右,规划人口达600万至650万人。天府新区将着力建设为以     

信息民航信息

展翅高飞的天府"金凤"国航西南分公司5年改革发展纪实天府腾金凤,吉祥传四方。在原中国西南航空公司基础上重组诞生的中国国际航空股份有限公司西南分公司,胸怀翱翔蓝天的执着和百折不回的坚韧,经过20年创业拼搏,在中国民航改革发展史上谱写出一部激昂奋进的腾飞篇章。伴随神州改革开放的春潮,1987年10月15日,中国第一家骨干航空运输企业——中国西南航空公司在"天府之     

行业标准与高职素质教育契合性理论与实践——以广州民航职业技术学院为例

高职院校在教育实践中存在着重技能培养而轻素质教育的问题,如何解决这一问题,将专业教育与素质教育相融合是一种切实可行方案。将专业教育中的＂行业标准＂与素质教育相结合,从＂贯彻教育方针,培育高素质人才＂、＂拓展职教潜能,达成校企融通＂、＂关注自身发展,践行学以致用＂三个维度描述二者契合的必要性,从在内涵上有着相通的意蕴、在历史上有着相同的源流、在操作中有着相融的环境三个角度论证二者契合的可行性,并总结广州民航职业技术学院基于行业标准的素质教育实践举措,即＂理论教学打基础＂、＂文化活动谋提升＂、＂顶岗实习检成效＂。     

南湖·珍湖扼守天府新区中央公园

天府新区1578平方公里的规模，再造一个“产业成都”规划，已让敏锐者意识到一个国际化活力新城即将崛起。成都金融城、新川创新科技园、天府软件园等众多优质企业将围绕在6000亩城市中央公园——南湖度假风景区周边，     

信息经济信息

第八届"福特汽车环保奖"颁奖典礼在京举行2007年10月25日,以"绿色共建,和谐家园"为主题的第八届"福特汽车环保奖"颁奖典礼在北京人民大会堂隆重举行。20个优秀环保团体和个人分享了今年105万元人民币的奖金。今年的获奖项目特色鲜明,展示了近年来中国民间环保工作的新趋势:重视科学和创新,规划更加系统,关     

职业院校校企合作的问题及对策研究

校企合作是职业教育改革发展的重点、难点和突破口,更是职业院校内涵式发展、特色办学的关键所在。当前,职业院校校企合作存在管理机制和政策法规不健全、校企利益诉求不一致、合作目的有差异、合作层次不高等问题。长沙航空职业技术学院积极探索,通过构建"军政行企校"五方联动的校企合作长效机制、内培外引专兼结合锻造双师队伍、推行基于6S的实践教学星级评价建设、创新并发展"工学六合"人才培养模式等实践,实现校企深度合作、双方互利共赢。     

游戏化在混合式英语写作教学中的运用

混合式教学作为传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式,是当前高等教学的"新常态".但如何在英语写作教学中进行有效的深度混合式学习,真正发挥学生主体作用却是当下大学英语教学改革的一大难题.以游戏化教学理论为支持,借鉴GAFCC游戏化模式,在目标(Goal)、访问(Access)、反馈(Feedback)、挑战(Cha...     

打造“航空”品牌,走产学研相结合的融合式发展之路

校企合作是工学结合人才培养模式运行的基础,也是职业教育发展的必由之路,是企业获取新的发展和参与社会竞争的必然选择。长沙航空职业技术学院(以下简称学院)经过多年的探索和多方调研,明确了在办学中应始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的融合式发展道路。积极推进与航空修理系统的融合、与航空修理企业的对接,建立健全融合式发展机制,通过融合式发展大力推进专业结构优化和专业布局调整、人才培养模式改革、以专业建设为重点的教学建设、以"双师素质"培养为核心的师资队伍建设、教学现场管理星级评价体系建设和民航CCAR-147部的申报评审。     

院系两级管理模式下高职院校教学运行经费管理的实践与探索

高职院校的院系两级管理模式是一种不同于高校传统管理方式的新的资源配置模式，其核心是降低管理重心、下放管理权力、调整管理跨度、规范管理行为，真正建立起学院宏观调控、系部（二级学院）级部门自主办学的运行机制。院系两级管理的核心是财务的两级管理，文章从高职院校内部运行经费管理为突破口对财务的两级管理进行了一系列的改革和探索。     

创新创业导向下无机材料物理性能教学改革与探索

"无机材料物理性能"是无机非金属材料与工程专业的重要专业基础课程之一,对学生专业素质的培养具有重要作用。本文主要针对创新创业导向下该课程教学改革及成效进行总结。无机材料物理性能课程内容主要围绕材料结构、性能及其关系展开,该课程知识面广、知识点复杂,教学难度较大。针对传统教学中存在的问题,同时以培养学生的创新意识和创新能力为出发点,本课程将教学融入创新创业教学理念,丰富教学内容,转变授课方式和考核模式,激发了学生的学习积极性,开拓了学生的创新改革意识,达到了提高课堂教学效果和培养学生创新创业能力的目的。     

应用型本科高校翻转课堂教学模式的实践困境及对策研究

翻转课堂教学范式通过颠倒知识传授和知识内化两个重要教学环节,真正实现了"以学生为中心"和"以学习为中心"的个性化教学目标,对发挥应用型本科高校的现实作用具有重大意义。本文针对教师在实施翻转课堂教学过程中的困惑进行反思,探讨"翻转课堂"环境下教师角色的新定位。     

关于高职素质教育的几点思考

目前,各级各类学校正在加速由“应试教育”向“素质教育”的转变,而高等职业技术学院因为其“高等职业”的特殊性,决定了在实施这一转变的过程中会遇到一些特殊问题。本文就如何加强高职学生的素质教育阐述了自己的几点看法。     

艺术专业大学生英语学习态度调查研究

在素质教育日益深化的今天,研究艺术专业学生对大学英语的学习态度,对全面改进大学英语教育具有很重要的实践和指导意义.总体上来说,艺术类大学生的英语基础相对较差,要在英语学习上真正调动其学习积极性,需要首先了解学生的学习态度,了解其中积极和消极的因素,才能在教学过程中寻求变消极为积极的转变方法,真正达到素质教育的目的.     

基于高职扩招生源的课程教学设计逻辑起点与变革

随着高职扩招规模的增长,扩招生源已成为高职院校生源的重要组成部分,其主要学习特征和需求存在明显的差异性,对课程教学设计提出了新要求.课程设计者应厘清课程教学设计的总体思路,明确教学对象分析是课程教学设计的逻辑起点.建立以"学生为中心"的课程设计理念,采用"企校合建"模式,确定教学目标、重构教学内容、序化课程结构、创新教学组织形式,为落实因材施教,提高人才培养质量提供充分保障.