英语课堂教学中实施素质教育的探讨

论文探讨了在英语课堂教学中，如何寓素质教育于教学中，在提高学生语言知识、语言能力的同时，提高他们的思想道德素质、人文素质、身心素质，培养他们的创新精神和实践能力。     

21世纪高校信息素质教育教师的素质探微

信息素质教育是高校全面推进素质教育的重要内容，在开展信息素质教育的过程中，教师自身的素质将直接影响到高校全面推进素质教育的进程。文章就信息素质教育教师的素质进行了探讨，并从学科的发展要求，分析出教师应具备的素质以及提高这些素质应采取的措施。     

加强创新教育 适应航天工业发展——电子工艺与管理专业建设探索

本文结合电子工艺与管理专业适应航天工业发展的改革,阐述了综合素质教育在专业建设的重要性。并根据航天工业特殊要求,对教学过程、教学方法、教学内容等方面全面地进行规划和培养学生的综合素质进行了全面论述。     

加强创新教育 适应航天工业发展——电子工艺与管理专业建设探索

本文结合电子工艺与管理专业适应航天工业发展的改革,阐述了综合素质教育在专业建设的重要性。并根据航天工业特殊要求,对教学过程、教学方法、教学内容等方面全面地进行规划和培养学生的综合素质进行了全面论述。     

如何发挥体育教学在素质教育中的作用

摘 要 学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。素质教育是以人的身心发展和个人的素质提高为目的的教育．无论是谁，无论从哪个角度来研究素质教育，都离不开体育教育，学校体育作为素质教育的重要内容和手段，对学生其他素质的提高具有重要的作用。所以必须运用素质教育的原则来进行体育教学。     

高工专思想品德教育初探

思想品德教育在素质教育处于核心的地位。高工专培养的应用性人才强调扎实的专业基础和较强的专业技能，同时还必须具备较高的思想品德素质。因此辅导员在对学生的思想品德教育工作中标应以形成坚定的道德信念为核心，以人格品质的塑造为目标，加强高工专思想品德教育工作的针对性。     

金融危机对高职高专毕业生就业影响的分析——基于2009年桂林航专毕业生的就业形势调查

金融危机背景下,高职高专毕业生的就业难问题更为突出,国家经济增速的放慢、企业生产的不景气,毕业生的就业压力问题更加严重.在充裕的卖方市场背景下,企业选拔人才的目光更为苛刻,高校专业的结构性矛盾、毕业生素质和能力的相对不足,毕业生难以适应用人单位的要求的问题暴露得更加充分.以市场为导向,基于"职位分析下的任职资格模型"的基础上,进行教育教学改革,把知识教育转向素质教育,加强学生能力,包括择业能力的训练力度,成为高职高专教育的根本出路.     

谈高职高专院校数学教师的素质拓展

随着社会进步、经济发展和全球经济一体化及高新技术的迅猛发展,高职高专院校数学教师的素质需要提升和拓展。论文针对高职高专院校数学教师的人文素质、专业发展、创新意识、现代教育技术、教学能力等进行了探讨,给出了高职高专院校数学教师素质拓展的意义和途径。     

市场人才需求就是我们办学的目标——谈SMT新型专业的创建与实践

SMT是随着高科技发展而诞生的新型行业，我院为满足市场需求，走“产、学、研”相结合的道路，坚持“素质教育为核心，职业能力培养为主线”的原则，采用模块化的教学方式，创办新专业，培养新型人才。     

应着力推进空管技术保障人员的职业化建设

随着民用航空业的高速发展和航空业务的日益增长，航空科技不断进步，先进的空管技术设备的不断更新与应用，对民航空管技术保障从业人员的综合素质的要求越来越高，不但要求具备较高4的专业知识、专业技术和专业能力，而且还必须有正确的职业道德观和价值观。因为，空管技术部门具有高科技、高风险的特征，要确保航空安全和空管技术保障部门的正常运转，就必须依靠一支具有良好职业素质的技术保障队伍。所以，重视和搞好空管技术保障人员的职业化建设就显得至关重要。     

高校大学生音乐素质分析与研究

本文通过对学院音乐素质教育的调研，分析学校学生目前的音乐水平，从培养人才的综合素质入手，提出了在学校普及与提高音乐素质教育的思路与对策。     

试论高校图书馆员的信息素质教育

文章阐述了信息素质与信息教育的概念。论述了对高校图书馆员开展信息素质教育的必要性和应具备的信息素质,以及对高校图书馆员开展信息素质教育有的有效途径。     

高职院校人文素质教育要做到“四个坚持四个结合”

人文素质教育是高校培养全面发展人才的重要途径。高职院校人文素质教育要坚持全面发展的教育理念,专业教育与人文教育有机结合;坚持以提高素质为宗旨,把校内课堂教育与校外社会实践相结合;坚持教师的主导地位,把提高教师队伍整体素质与提高教师人文素质相结合;坚持育人为本,把人文素质教育与校园文化建设有机结合;将人文素质教育贯穿于高职院校教育教学的每一个环节。     

马克思主义哲学与大学生素质教育

加强对大学生的素质教育，提高大学生的素质水平是21世纪我国高等教育改革的重要目标。马克思主义哲学课程在大学生素质教育中处于核心地位，发挥核心作用。针对当前马克思主义哲学课在高校中遭受冷落的现状，对马克思主义哲学课进行教改，使其在大学生素质教育中的地位和作用得以充分体现，是当务之急。     

我校电子类高职高专学生专业素质、能力及特点的调查

论文阐述了我校电子类高职高专学生专业素质、能力及特点的调查情况与分析结果，为我校承担的广西高等教育改革立项工程(A级)——“电子实践教学体系与实践教学基地建设的研究”课题的开展迈出了第一步。     

加强大学生非专业素质教育的思考

如何使大学生在掌握专业知识与技能的同时,具有良好的内在可持续发展能力,是当前高等教育必须解决的现实问题。本文通过阐释非专业素质教育的意义与措施,对培养复合型素质的大学生提出了针对性见解。     

如何发挥体育教学在素质教育中的作用

学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.素质教育是以人的身心发展和个人的素质提高为目的的教育,无论是谁,无论从哪个角度来研究素质教育,都离不开体育教育,学校体育作为素质教育的重要内容和手段,对学生其他素质的提高具有重要的作用.所以必须运用素质教育的原则来进行体育教学.     

体育在培养学生个性心理品质中的作用

良好的个性心理品质是青少年身心健康的重要因素，也是他们成材的物质基础。培养具有个性特长及创造能力的人才是社会发展的需要。实施素质教育是以面向全体学生，全面提高学生的基本素质，注重开发受教育者的潜能，重视学生的个性发展。体育在培养青少年个性心理品质方面具有特殊的功能。体育是对人的素质形成、发展施加积极影响的一种教育，它有利与学生兴趣、爱好、特长的培养和发展，有助于学生建立自尊、自信、自强等心理素质。     

嵌入式课程中实践教学的探讨

随着现代教育科学的发展,通过实践教学培养学生实践能力、创新能力、科技素质逐渐成为实施素质教育的重要内容。本文针对嵌入式应用系统设计课程的教学现状,分析了实践教学的目的、特点及在应用于嵌入式课程时存在的问题,以期逐步将实践教学应用于本课程,达到提高学生动手能力的目的,促进该课程的发展。     

嵌入式课程中实践教学的探讨

随着现代教育科学的发展,通过实践教学培养学生实践能力、创新能力、科技素质逐渐成为实施素质教育的重要内容。本文针对嵌入式应用系统设计课程的教学现状,分析了实践教学的目的、特点及在应用于嵌入式课程时存在的问题,以期逐步将实践教学应用于本课程,达到提高学生动手能力的目的,促进该课程的发展。