认清形势 积极构建现代远程教育体系

随着知识经济、信息时代的来临，终身接受教育的思想已深入人心，在构建学习化社会中，如何为广大求学者提供一个灵活、开放、自由、便利的学习方式和时空，是一个现实的重要课题。为此，国家制定了大力发展现代远程教育的战略目标。我们要认清形势，抓住机遇，努力构建我院现代远程教育体系。     

从学习策略规律思考高校课程网络化建设

随着Internet和Intranet向宽带、高速、多媒体化方向迅速发展,以计算机网络为基础的现代教育手段得到了广泛的应用。在高校深化教学改革、提高教学质量的进程中,课程网络化也日益受到重视,取得了不错的成绩,成为发展现代远程教育,构建终身学习体系的一项重要任务。怎样有效地利用和发挥好高校课程网络化的优势,文章从学习策略一般规律的角度,对其现状和存在问题进行分析,提出一个完整的高校网络课程系统的初步构思。     

技术本科院校创客教育研究

创客教育融多种现代教育理念为一身,顺应了时代发展的趋势,契合了转型时期高校人才培养的目标。文章探讨了创客教育开展的必要性,结合技术本科院校特色,从创客文化环境构建、创客校本课程体系开发、创客混合学习、创客师资队伍建设、创客团队和组织建设等多方面协同推进,提出了技术本科院校创客教育实践框架与路径图,以此培养创新创业人才,更好地服务区域经济社会发展。     

电子技术网络教学系统的建设

随着信息技术的发展,现代教育思想和教育手段的变革,使得网络多媒体数据库辅助教学系统成为当前多媒体教育发展的需要.本文主要介绍了一个基于WWW的电子技术教学系统网站的建设,其特点是教学框架清晰,结构严谨,美观实用,维护简便,有灵活性、交互性和可持续发展性.     

案例教学模式探究

案例教学是一种有效结合理论教学与实践教学的教学方法,是现代高校教育中不可缺少的教学方法.本文介绍了案例教学的特征、案例教学过程中教师的教学方法和注意事项、学生的学习方式、以及实施案例教学的优势,对案例教学的具体实施提出了实效性的方案.     

"大学语文"教学改革的思考与实践

大学语文教育与培养大学生的人文精神相接合,是当前大学语文教学改革的一个出发点.作者结合自己的教学体会,总结了当前"大学语文"教学在教育观念、讲授方式、评价标准等方面存在的问题.在学习、借鉴国外教学方法的基础上,介绍并提出一些改革方案和设想.     

对学校体育传统和风气的探讨

学校体育是学校教育人、培养人的一个重要组成部分,学生在接受体育教育、培养的过程中,很大程度上会受到学校体育传统和风气的影响.学校体育传统和风气是指学校在体育方面养成并流行的带有普遍性、重复出现和相对稳定的集体风尚.基本特征是自觉、经常和群体性,具有教育、导向、规范约束功能.构建学校体育传统和风气要课内外结合、普及与提高相结合,采用多种形式与方法达成.     

道德学习:现代道德教育的取向

道德学习和道德教育是教育上的两种不同理念的体现,其存在是有一定的哲学、心理学和伦理学理论基础的.实现道德学习的方式在于把学习的自动权交还给学生、通过创设情景来唤醒学生的道德体验、进行道德对话教学、使学生学会价值辨析、让学生进行自我的道德反思.道德学习的自主性体现了人的存在价值和生命意义,道德学习的开放性防止对学生的道德教育流于形式,道德学习的实践性培养了学生的道德能力.道德学习是一个持续的、终身的过程.     

现代教育技术在电工电子学教学应用中的思索

现代教育技术的发展为教育教学改革带来了机遇和挑战,在电工电子教学中合理充分的应用现代教育技术,提高教学质量成为方向和必需,但是在应用中也面临着一些问题,需要教育工作者树立正确的现代教育观念.     

社会主义核心价值观引领下的现代家风构建

培育和践行社会主义核心价值观离不开家风这一重要载体,二者有着内在的关联性,有相通之处。时代社会的变迁需要构建现代家风,要以核心价值观为指导,建立健全现代家风的相关法律、法规,注重家庭教育,同时还结合学校教育,发挥媒体风向标的作用,使核心价值观贴近百姓生活,日常化。