个体青春的集体回忆 A4青年艺术家实验季第一回展

这是一个如何真实的错觉——以"个体差异"现身的八零后也开始集体主义了?如果是,这集体主义的回忆,如果可以成为A4青年艺术家实验季(以下简称实验季)的起点,那这场回忆又将勿庸置疑地显现出八零后艺术家迥异的个体性。     

集体主义与个体主义——中西交际风格的跨文化解读

价值取向塑造交际风格,中西方交际风格的差异归根结底是不同的价值取向所致。中国文化以集体主义为取向,交际过程中强调群体及人际关系的重要性,而西方文化以个体主义为价值取向,交际过程将焦点置于事实本身及个人因素,认识这一点对实现成功的跨文化交际具有重要意义。     

新时期大学生消费特点及对策

关注大学生消费状况,把握大学生消费的心理特征,引导大学生树立理性消费观,培养和提高他们的“财商”,已成为高校思想政治工作者必须面临和解决的重要课题。列举新时期大学生的消费特点,提出解决大学生非理性消费的对策。     

大学生人际交往不良心理分析与自我调适

健康的人际交往是大学生建立和谐入际关系的前提和基础,也是大学生成长成才的重要保证。与20世纪90年代相比,人际交往问题已上升为困扰着当代大学生的第一大心理问题。人际交往问题的解决主要还是依靠大学生自己。本文分析了影响大学生人际交往不良的心理因素,并提出帮助大学生进行人际交往问题自我调适的方法。     

大学生日常应激与抑郁、焦虑的关系

分析大学生日常应激状况以及抑郁、焦虑水平。探明日常应激与抑郁、焦虑之间的关系,大学生日常应激是否对大学生的抑郁及焦虑有预测,哪些指标有预测作用。重视大学生日常生活应激和大学生中抑郁焦虑情绪问题,有效采取适当措施帮助学生消除抑郁焦虑情绪。     

中美传统节日社会文化内涵的差异比较

社会文化价值常以传统节日为落脚点,起着传承社会文化精神、消除文化壁垒的积极作用.文章通过梳理中国和美国传统节日文化的种类,厘清两国传统节日中蕴含的文化内涵,并从社会文化价值的角度对两国传统节日中的现实主义与宗教主义、理性主义与享乐主义、集体主义与个人主义三个深层文化内涵进行比较和差异分析,以期为东西方文化内涵研究提供借...     

大学生相对过度教育现象的原因及对策分析

针对目前大学生现存的相对过度教育问题,从高等教育结构盲目争上"高层次"、大学生所学专业与市场需求不匹配、大学生区域就业供给与就业需求不匹配和大学生个体理论知识与实践能力不匹配四个方面,对大学生现存相对过度教育的原因进行了分析,并提出了解决对策。     

内地藏族与汉族大学生社会适应性调查研究

通过问卷调查探索汉族大学生和内地藏族大学生在社会适应能力上是否存在民族差异。采用SPSS对内地藏族与汉族大学生社会适应性能力进行数据分析,得出汉族和内地藏族大学生在工作学习维度上都存在不足;此外,汉族大学生在家庭生活与社会交往的差异有显著意义,内地藏族大学生在身体状况与社会交往的差异有显著意义。根据这些结论提出提高大学生社会适应能力的一点建议。     

大学生消费状况的调查与思考

通过对某院校大学生消费状况的调查,分析大学生消费的现状与特征,指出大学生消费中存在的问题,并就如何引导、帮助大学生树立正确的消费观,确立健康文明的生活方式,提出健康消费的建议。     

高校大学生心理所有权状况的调查及对策

如何提高大学生的心理所有权进而提高大学生参与学校管理与建设的积极性,是高校管理者致力于解决的问题。论文在设计了大学生心理所有权量表,调查了大学生对高校的心理所有权状况,并根据分析提出了强化大学生心理所有权的措施。