基于工程教育专业认证背景下地方特色院校“金课”建设的研究与探索

"金课"作为一项新提出不久的概念,许多重点院校和地方特色院校已经着手打造了一部分精品课程,主要是一些开放性课程和文法类课程,原因是这一类课程思维发散,教学手段多样,可以运用现代化信息技术手段采取线上线下教学模式。但是教育部推出的"金课"建设不单单只是针对于这些类课程,对于工科专业的课程建设,也需要打造"金课",尤其是以工程教育专业认证的标准和理念打造地方特色院校"金课",是我们这些地方特色工科院校需要重点研究和探索的。本文的研究重点在于如何把工程教育专业认证的理念与课程建设有机融合体现工科"金课"的"四性"。     

“一带一路”倡议下翻译专业教师职业素养提升路径

翻译人才在"一带一路"建设中的作用显著。翻译专业师资队伍建设是翻译人才培养的基础。本文归纳了"一带一路"建设对我国翻译专业教师素养的需求;分析了翻译教师职业发展现状;论述了"一带一路"背景下翻译专业教师职业素养提升的路径。     

高等数学课程教学内容与教学模式的研究与实践——以广西工学院为例

论文以广西工学院为例,论述地方工科院校高等数学课程教学内容与教学模式的研究与实践的做法与成果。总结出了一套适合于地方工科院校高等数学课程分层教学的具体实施方案。     

卫星通信助力气象服务保障“一带一路”

正一、引言2013年秋天,习近平主席提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,即"一带一路"倡议(简称"一带一路")。"一带一路"沿线国家和地区具有气候类型多样、自然条件较差、气象灾害种类多等特点,如果没有可靠的气象服务作为支撑和保障,"一带一路"顺利推进将难以保证,做好"一带一路"气象服务保障既是国家发展大局要求,也是气象部门义不容辞的责任和事业发展需求,中国气象局高度重视、     

空间信息系统服务“一带一路”建设的需求分析与建议

正2016年,国防科技工业局等出台文件,要求推进通信、导航、遥感卫星等空间信息资,源在"一带一路"核心支点的应用示范。2020年7月,"北斗"三号全球卫星导航系统正式开通,标志着我国卫星导航系统正式迈进全球服务新时代,我国空间信息资源支撑"一带一路"建设的能力进一步增强。"一带一路"倡议的推进实施为我国空间信息产业国际化发展带来重大机遇,空间信息资源的建设应用也为推进"一带一路"发展注入天基动能。     

“一带一路”空间信息走廊发展的思考

正我国"一带一路"倡议提出7年以来,全球100多个国家和国际组织积极支持和参与"一带一路"建设。中国已同40多个国家和国际组织签署了合作协议,同30多个国家开展机制化、常态化的国际产能合作。中国政府组织举办四届"一带一路"高峰论坛,吸引100多个国家或国际组织参与研讨。各级政府、节点城市、中央企业、民营企业、高等院校等积极响应,取得了很多阶段性成果。在新一轮新基建政策背景下,中国航天加快助力"一带一路"建设,积极贡献中国方案、中国力量、中国智慧,推动空间领域的人类命运共同体建设。     

新时期航天企业国际化发展指数体系构建与应用

正一新时期的航天企业国际化在2017年召开的我国"一带一路"国际合作高峰论坛上,国家主席习近平提出推动构建新型的国际经贸投资规则体系,促使要素有序流动、市场深度融合、资源高效配置。短短几年时间,中国同沿线国家进出口贸易额已超3万亿美元;我国对"一带一路"沿线国家投资总额已超500亿美元。十九大报告指出,要以"一带一路"建设为重点,兼顾"引进来"和"走出去"……促进国际产业合作,形成辐射全球的、多层次的合作网络,开创国际经济合作新局面。     

国家“一带一路”战略对中国航天的需求分析

正一、国家"一带一路"战略解读"一带一路"具体包括了两条经济带,即陆上的"丝绸之路"经济带和海洋上的"21世纪海上丝绸之路"经济带。这一战略构想最早由国家领导人于2013年9月和10月分别提出,之后写入党的十八届三中全会《决定》,上升为国家战略。该战略寄托着多层次的区域合作愿景,展现了中国发展区域共赢合作的新理念、新蓝图、新途径和新模式。     

服务“一带一路”沿线国家的卫星综合智能管控系统设想

本文为了统筹管理和协调使用"一带一路"沿线国家的通信、导航、遥感卫星和地面站资源,提高星地资源的综合使用效能,针对沿线国家不同类型用户复杂多样的卫星使用需求,开展了卫星综合智能管控系统的需求分析、设计与仿真评估,重点研究多类型用户需求智能化辅助分析、多星多任务协同规划与调度、星地一体化的效能评估等关键内容。提出了"一带一路"智能化卫星综合调度和管控总体架构设想,设计了与通信卫星、气象/海洋/资源卫星、导航卫星、沿线国家卫星的运行流程及接口关系。通过综合调度沿线国家通导遥卫星,提供覆盖"一带一路"沿线的通信、遥感、导航服务,可以在应急减灾、气象预报、海洋监测等方面提升服务能力,在"一带一路"发展框架下,更好地利用空间资源为沿线国家和地区提供服务。     

河北省高等工科院校学生创业教育研究

本文主要对河北省高等工科院校学生创业教育现状进行了研究,以河北省高等工科院校为例,针对其创业教育模式和成果进行了研究分析,据此总结出河北省高等工科院校创新创业教育现状和存在的问题,针对其存在的问题和不足提出相应的对策与方法,制定出一系列健全的的高等工科院校学生创业教育制度,对于省内高等院校学生创业教育具有一定的借鉴意义。     

“一带一路”倡议下空间资源应用需求分析

正2013年9月和10月,习近平主席先后提出共建"丝绸之路经济带""21世纪海上丝绸之路"(以下简称"一带一路")的重大倡议。2015年3月,《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》发布,把"政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通"作为主要倡议内容,并明确将"完善空中(卫星)信息通道"作为设施联通的重要方面。一、"一带一路"沿线基本情况"一带一路"是一个开放的区域合作倡议。目前,"丝绸之路经济带"通过陆上交通,涵盖了东     

会计学专业实践教学体系创新研究

高等工科院校会计学专业实践教学体系的构建应充分体现"强化应用、重视实践、突出创新"的人才培养思路,科学地设计出实践教学的各个环节,使实践教学体系整体贯通,在时间上全程化,在结构上层次化,在形式上多元化.     

卫星远程教育系统可行性分析及其在“一带一路”的应用设想

本文梳理了"一带一路"沿线国家的远程教育的需求,剖析在东南亚等网络不发达地区的远程教育系统建设的可行性。以东盟地区为例,提出建设基于卫星通信、卫星广播的空间传输手段和地面网络相结合的卫星远程教育系统的建设构想,开展了系统拓扑设计、组成设计以及终端应用设计,分析了不同应用终端的使用场景并进行了对比,为卫星远程教育在"一带一路"中的应用提供参考。     

高分卫星遥感图像在东盟国家的应用与探讨

随着我国"一带一路"倡议的持续推进,以及高分工程的加速建设,在"一带一路"沿线地区大力发展我国高分系列遥感卫星的图像应用,已经成为拓展我国软实力、宇航走出去的重要内容。东盟是我国"一带一路"倡议海上丝绸之路的起点,其战略意义不言而喻。本文以我国高分卫星遥感图像应用为案例,思考与探讨了针对东盟国家的高分系列卫星遥感图像的应用。     

“一带一路”战略引领下高校服务地方经济社会发展的几点思考

社会服务是新时代高校重要职能,融入地方经济社会发展是高校应对高等教育发展新形势,保持持续发展的必然选择。本文结合"一带一路"所倡导的开放合作理念,针对当前高校服务地方经济社会发展中存在的服务意识不强、服务能力不足、服务机制不健全等问题,从转变观念、增强实力、完善机制、灵活方式等角度提出了几点建议,具有较强的实操性。     

“一带一路”下的河北省旅游业外向型发展模式研究

"一带一路"战略确立了发展外向型经济的思路,为旅游业带了更广阔的旅游市场、更丰富的旅游资源和产品开发思路、更开阔的国际视野和更开放的发展思路,为发展外向型旅游业带来了前所未有的机遇。河北省虽然不是"一带一路"战略的重点区域,但却与"一带一路"战略有着千丝万缕的联系,外向型发展道路也是河北省旅游业转型发展和顺应时代发展趋势的必然选择。同时,河北省旅游业也面临着诸多挑战,应以更开阔的国际视野和更开放的旅游业发展思路为指导,加大旅游基础设施建设投入和有针对性的旅游宣传力度,提高旅游产品质量,同时注重旅游专业服务人员的培养与服务水平的提升以及旅游信息技术的应用与更新,在此基础上构建外向型发展模式。     

工科院校艺术生的思想政治教育探析

通过调研,探析了工科院校艺术生的现状。在制度、设置、教学、人文关怀和心理疏导等方面提出了对工科院校艺术生进行思想政治教育的对策。     

借他山之路,促河北文化“走出去”

在国家文化发展战略的背景下,河北要想在文化舞台上占有一席之地,面临着激烈的国际竞争。分析借鉴国外文化对外交流与传播经验,发挥自身优势特点,才能讲好自己的故事。依托"一带一路"和中国文化"走出去"战略发展,制定有河北特色的中长期规划是河北文化"走出去"的指挥棒;利用京津冀协同区位优势,借力错位发展是河北文化"走出去"的有效途径;借助2022年北京-张家口冬奥会筹办契机,增进河北文化的国际影响力是河北文化"走出去"的助推器;突破跨文化交际瓶颈,打造特色精品是河北文化"走出去"的创新;搭建地方与高校交流平台,实施优秀文化人才的培养工程是河北文化"走出去"的可持续保障;借他人之嘴,助唱河北"好声音"是河北文化"走出去"的突破。     

模拟电子线路教学方法和教学手段改革与实践

模拟电子线路课程是工科院校最重要的专业基础课之一,基于当前高等教育对创新人才培养的迫切要求和国内高校教学条件不断改善的前提,从多年的教学实践出发,指出新形势下模拟电子线路教学方法和教学手段改革的必要性和具体实施办法。     

应用型人才培养模式的探讨——北华航天工业学院人才培养模式的设计与实践

本文以北华航天工业学院为例,就地方新建本科院校的应用型人才培养模式问题进行了分析、论述,培养应用型人才是地方新建本科院校的必然选择,厚基础是本专科的根本区别,多方向是应用型人才与学术型人才的不同之处,重实践是应用型人才培养的必然要求,产学研结合是培养应用型人才的必由之路。