谈“路端电压、电源的输出功率”课堂教学改革

路端电压、电源的输出功率随负载电阻变化的规律是这节课的重点,也是中专物理教学中的一个难点。如何使学生深刻理解和掌握这个规律呢?过去的传统教法是:根据     

物理教学中的录像教学

物理学研究的规律,具有很大的普遍性,它是许多自然科学和工程技术的重要理论基础,其成就和研究方法几乎可以渗透到所有科学领域,但是,众所周知,物理学是一门实践性很强的学科,许多物理概念和规律是在概括物理现象的基础上建立的,中专学生年龄小,形象思维能力差,难于从一些简单的演示实验和理论讲授中深刻理解物理知识的来龙去脉和物理知识与科技、生产发展间的关系。中专的物理难教、难学成为长期存在的难题。如何加强实践教学环节,使物理教学更形象、更生动,使学生了解其由实践到理论的发展过程,在科技和生产中的广泛应用,激发学生学习物理的兴趣,是物理教学改革一个重要课题。     

考察德国大学物理教学的启示

通过对德国克劳斯塔尔工业大学物理教学的考察，阐述了教学与科研相结合对提高大学物理教学质量的重要性。为寻求教学与科研相结合的途径和改变基础课教师长期脱离科研的现状，在分析我院物理课教学情况的基础上提出了几点建议和想法：首先，我院理学系除了下设物理教研室、物理实验室之外，可以设立研究室或科研课题组；其次，可以结合物理实验教学搞科研；还可以与其他专业合作搞科研。     

应用文教学点滴谈

近几年来针对中专的特点,从培养应用型人才的目标出发,进行了中专语文教材的改革,除了加强说明文的教学外,还充实了应用文的教学。但由于应用文偏重于文字说明,讲起来较单调枯燥,学生不爱听,教师不好教。因此如何进行应用文的教学改革,如何激发学生对应用文体的兴趣和重视,并能较好地掌握和运用这种文体的能力,将是当前语文教学中值得探索的问题。     

语文课教学中的“非语文化”问题

在近几年的中国,关于语文课引起的争议逐渐成为一种社会现象,各方在困境中互相指摘.本文作者从教学实践经验出发,略谈对中专语文教学影响较大的几个问题.     

我校摄制完成九部物理教学片

一九九○年十月,国家教委所属的全国中专物理课程组,在西安召开了中专物理教学片编制规划会.规划会确定,由我校承担九部教学片的摄制任务.经过十五个月的辛勤工作,截止今年五月,这九部录像片已全部按计划摄制完成.这九部物理教学片是:《低温技术的应用》、《波的干涉与衍射》、《平抛运动》《人造地球卫星》、《激光及其应用》、《核能应用》、《光纤通信》、《热能及其科用》和《红外线,紫外线的应用》.其中,前五部是在电教室和物理教研室的密切配合     

怎样上好一堂课

教学的总任务在于对学生进行思想、道德、业务知识和自学能力的教育与培养。在衡量教学工作好坏的时候,自然离不开这个总任务所提出的标准。但是,在中专教学中,由于课程繁多,性质各异,所以各门课程都有自己的侧重。就物理课来说,我认为它的侧重点应是经典物理基础知识的教学和学生能力的培养。在衡量物理教学质量时应以这两条为主要标准。 教学任务的完成主要寓于每一堂课的教学过程。因此,上好每一堂课是十分重要的。怎样上好一堂课呢?现就物理课的教学谈一点自己粗浅的看法。     

《模拟电子技术基础》教学初探

《模拟电子技术基础》是我校电专业学生的必修课,是一门专业基础课,在基础课与专业课之间起桥梁作用。由于课程性质的变化,学生在学习中也就出现了一些特殊问题,通过几年的教学实践我有以下几点看法。 首先,课程的工程性较强。 学生从入学开始所学的课程,基本上都是一些理论性、逻辑性较强的课程,他们已经习惯于象数学、物理等一类课程的学习, 这些课程的解题是一步接一步地进行运算,具有较强的逻辑性和连续性,而《模拟电子技术基础》课程,却有着不同特点,主要表现以下两个方面:     

加强我校基础教育建设小议

教育工作不同于其它行业。教育是教育者对其对象传授知识、训练技能、陶冶思想感情,以达到培养目标的活动。我校是一所工业专科学校,招收的是初中毕业生,如何加强学生的基础训练,是一个需要认真研究的问题。基础教育在整个教学过程中占有举足轻重的位置,它是学校教学工作的基础。对基础课的重视与否,关系到学生的质量,关系到学校的声誉。     

实验室综合档案建立与管理

一、问题提出根据省教委陕教高《关于开展普通高校基础课实验室评估工作的通知》和“陕西省高等学校基础课教学实验室评估实施细则”有关要求,省教委评估专家组在赴我系对申请评估的电子、电工实验室进行评估检查后,已获陕西省教委颁发“合格实验室”证书.评估时,在管理规章制度方面,有关专家特别提出工作档案管理制度的进一步完善,“尤其要继续注意基本信息的收集整理制度的完善”.评估组提出的这一“并非评估条件”的建议是十分中肯重要的,应引起我们注意.     

毕业设计的选题与组织

工电专科迄今已有两届三个班的毕业生。按教学计划和教学大纲的要求,中专教学的最后一个环节毕业设计,是全面培养学生的重要步骤,应给予足够的重视。而恰当的选题,合理的组织,是保证毕业设计质量的重要条件之一。现将一些不成熟看法提出商榷。     

关于“应用文教学要注意实用性”的探索

应用文是我们处理日常事务具有的习惯格式的一种文体。无论是个人,无论是团体,都经常使用。特别是对于中等专业学校的学生,尤其重要。他们走上工作岗位,大多数都从事着独当一面的工作,要经常遇到使用应用文的况情。可以说,应用文是对每个刚刚走出校门的学生的第一个考验。有的毕业生说:“我真后悔当初学应用文时思想不重视,现在把格式都忘光了。”还有的毕业生说:“学应用文时,觉得格式简单、繁琐,学起来没意思,可在实际工作中一用就出笑话。”在我们学校的墙壁上,应用文比比皆是,问题也很多。这说明应用文教学在中专语文教学中是不可忽视的。     

简讯二则

陕西省中专物理实验教学交流会于87年4月23日至25日在我校举行。来自省内21所中专校共43名物理教师代表参加了会议。省高教局弟振锋副处长和苗力同志出席了会议。我校裴家度教务副校长在会上作了“国内外职业技术教育”专题报告,并介绍了国家教委职教司最近在我校召开的“三校会议”主要精神。陕西师大贺瑞龄教授应邀在会议上作了“物理实验教学法”专题报告。裴副校长和贺教授的报告,受到了全体与会代表的热烈欢迎。     

探索以培养能力为主攻目标的中专语文教学模式

理工科中专学校开设语文课毕竟不同于中学的语文课.一是课时少,一周仅仅三至四课时,有的班一学期实习多达五六周,一学期下来,语文课时不过是五、六十个课时.二是学生普遍不重视语文课.因此在这种情况下,如何激发和调动学生对语文学习的兴趣与积极性,如何在有限课时下,培养学生综合语文能力显得非常重要.这就让我联想起几年前国家教委原职教处长杨仲雄同志就中专语文教学改革说过这么一段话:“我们要通过语文教学来提高学生语言文字的表达能力,提高文化素养,提高艺术欣赏层次,提高认识世界的能力,提高精神文明的程度……”.我认为这段话言简意赅地说明了中专语文教学改革的努力方向,具体而明确.我在近几年语文教学改革中以培养和锻炼学生的综合语文能力为主攻目标.在“多读、多写、多修改、多谈讲”方面作了一些尝试.     

针对学生特点,改革教学方法

我校招收的是初中毕业生,对于大多数同学来说,无论是将来走向社会独立工作,还是应付以后的学习,初中所学的语文知识是远远不够的。但中专既不象高中那样把语文作为重要科目全面系统地学习,以便进一步深造;又不象大学文科那样作为一种专门学科分门别类研究。这就要求老师针对中专语文教学的特点来进行改革,在时间少,任务重,难度大的情况下,形成自己的一套教学体系,以便更好的教书育人。广州会议制定的《中等专业语文教学大纲》中明确指出:“使学生的语文基础知识和基本技能达到相当于高中水平,并适应培养专业的需要,加强听、说、读、写和思维能力的训练,开发智力,培养能力,丰富知识,开阔视野”。根据以上这些精神,面对中专语文的实际情况,在教学中,我大胆进行了一些改革尝试,收到了一定的效果。     

计算机技术在物理教学中应用的尝试

计算机技术在物理教学中应用,主要是利用计算机技术模拟自然界发生的物理现象和过程,实施计算显示,达到揭示物理规律和内在联系,建立正确的物理概念和物理或数学模型,使学生在理性认识的同时,又通过直观的感性来认识物理规律,对实现物理课的教学目的,有着重要的意义,计算机技术在物理教学中应用,开拓了物理教学的新局面。     

《专业英语》课教改初探

《专业英语》是我校中专的一门新开课,其任务在于培养学生翻译、阅读和浏览专业英文资料的基本知识和基本技能。通过教学,要求学生掌握阅读专业英语的方法,掌握专业英语资料的常用词汇,句型及翻译技巧,达到要求的翻译能力:翻译速度不低于每小时1600个印刷字符,正确率达到90％,从而可以获取专业所需信息,以适应社会的发展及科技的进步。本课的特点是词汇量大,难记忆。内容枯燥,要切实完成大纲的要求有一定难度,教师容易趋向于从英语到英语的教学方式,而忽视中专教育的特点“注重实用,注重能力”。为此本人在多年教学实践中进行丁以下的尝试:     

燃料特性对燃气轮机燃烧室火焰辐射影响分析

采用数值方法研究了燃气轮机燃烧室燃料特性对火焰辐射换热的影响.在燃烧室确定油气比和进气温度时,取不同燃料特性对燃烧室的火焰辐射换热进行模拟计算.模拟结果表明:燃料物理特性影响燃油的雾化质量和蒸发效率,影响主燃区燃烧效率,引起燃气温度及分布改变;影响主燃区碳黑粒子的生成及浓度分布,引起燃气发光辐射对火焰筒壁辐射热流的变化,导致火焰筒壁温变化;燃油物理特性和H含量引起的燃气温度变化影响NO生成,主要受物理特性引起的燃烧效率的影响,H含量的影响相对较小.     

谈谈我的学习和工作

四年的中专学习就要结束了,在即将走向工作之际,我的心情很激动,想了好多。长时间地和同学们在一起学习工作,互相帮助,共同进步,朝夕相处情深谊长,我很想和大家谈谈心,谈什么呢?今天就借此一角谈谈自己四年来的学习,工作吧。 四年来,在老师们的亲切教导下,同学们的相互帮助中取得了一点成绩:一九八五年陕西省首届中专系统“高等数学”竞赛荣获一等奖;一九八六年全国首届中专生物理竞赛在陕西赛区中获得理论,实验双第一、一等奖,同时名列全国并列第一;一九八六年“全国青少     

搞好中专毕业生质量调查有利于改进中专教育

对毕业生质量的调查、分析,是教学质量管理的一个组成部分,对调整专业设置、培养目标和教学计划起着及其重要的作用,也是改进教学的重要依据。上海机器制造学校从八○年开始进行毕业生跟踪调查,取得教学质量评价的信息和技术发展的信息,据以改进教学工作,取得了较好成绩。例如,从毕业生从事的工作性质统计数字上,明显看出当前技术发展的两个趋势:一是中专毕业生搞设计和科研的人数在增加,搞工艺和工艺装备的比例下降;二是从事管理工作的比