基于数据融合分析的高校OA系统综合优化研究

针对高校办公化自动系统运行改进形式单一、缺少综合优化方案的现状,本研究应用数据分析手段将办公自动化系统与真实办公条件有效结合,从表现层、业务层对办公自动化系统进行改造,并应用系统数据反向优化实际办公流程,得到结论如下:选择合适的数据进行分析能够表征办公自动化系统的运行状态,进而加以修正系统不合理之处;综合优化方案结合了实际办公条件与办公自动化系统的多层构架优化,并利用实际高校办公自动化系统进行了验证,验证效果良好,充分说明该方案在高校办公自动化系统优化工作中的技术可行性。     

树立高校思想政治工作新理念

新形势下高校思想政治工作挑战严峻,如何顺应形势发展培养出合格的建设者和可靠接班人,怎样加强和改进高校思想政治工作已成当务之急,树立传承、创新、开放和系统工作理念,成为开创高校思想政治工作新局面的重要途径。     

基于校园网的高校人才绩效评估系统的分析与设计

本文针对高校绩效评估工作中存在的过程繁琐、工作重复、效率低下等问题,提出建立基于校园网的高校人才绩效评估系统,并进行了系统的分析与设计。     

新媒体背景下高校党建工作的问题与对策

新媒体带来信息化革命的同时,各种思潮也通过其渗透到社会的各个方面。当前背景下,高校党建工作出现了党建工作者认识不到位、网络保障机构不健全、人员部门的不健全、党建平台创新不足、党建信息实用性不高、师生主动运用网络参与党建的积极性不高的现象。合理的使用新媒体,创新党建工作模式和内容,提升党建工作者的自身素质,完善保障体系和多方位投入是解决当前高校党建问题的有效对策和路径。     

高校学报正文版式设计之我见

高校学报版式设计是提高高校学报质量的一个重要方面,但就目前现状而言,绝大多数高校学报对版式设计工作都不是很重视。究其原因,主要有主观认识不到位,客观评比标准不包含版式设计,学报经费紧张,人员缺乏等等。对此,本文从高校学报正文版式设计细节出发,提出几条具体措施:题名设计要独具匠心,版面利用要合理有效,图表设计要美观大方,希望能对提高高校学报版式设计质量有所裨益。     

基于ASP的高校田径运动会信息管理系统

田径运动会的编排是一项非常繁琐的工作 ,传统的人工编排操作效率低、准确度低 ,随着体育教学改革的深入 ,田径运动项目的增多 ,为发展高校体育运动 ,提高田径运动会的高科技含量 ,提高教职工、学生的体质 ,结合学校体育工作的实际情况 ,用VisualFoxPro、ASP、VBScript设计了一套高校田径运动会信息管理系统。主要包括网上报名、数据的编排和报表的打印模块。经我院田径运动会的应用表明 ,这一计算机编排系统能有效地减少劳动强度 ,提高数据准确度 ,并能及时输出各种实时数据及报表 ,而且操作简单、灵活、界面友好 ,是高校田径运动会有效的管理软件。     

我国高校知识产权的不均衡发展及对策

受经济、技术、意识、制度等诸多因素的影响,我国高校的知识产权呈明显的不均衡发展态势,如果不实施有效的战略措施改变这一状况,将会严重影响我国高校教育事业的发展以及我国的技术创新。文章首先在大量实证数据的基础上论证了我国高校知识产权在地区、院校、结构、投入产出方面存在的差异和不均衡状态,然后提出了克服高校知识产权不均衡发展的途径。     

高校人事档案工作探究

我国高校人事档案管理普遍存在投入不足、设施陈旧、信息化建设缓慢、管理人员素质偏低等问题,因此,要正视问题,转变观念,提高管理人员职业素质,改善工作环境和办事方法,真正实现高校人事档案工作的信息化和网络化.     

新时代高校共青团改革与发展的思考

自十九大召开以来,中共党中央就一直强调要以团内改革的形式,努力探索高校共青团新的工作方式,推动高校共青团改革创新,这不仅是党对团组织提出的新期盼,也是高校改革与发展的新任务,所以作为高校共青团的领导者和工作者,有责任担当起共青团改革的光荣使命。基于此,本文首先介绍我国高校共青团发展管理现状和政治思想教育面临的新挑战,从高校共青团工作机制、活动组织开展、对团员的政治思想教育以及共青团的档案管理等方面提出几点思考,指出其中存在的问题并加以分析,然后浅谈促进高校共青团发展改革,加强政治思想教育建设的有效措施,以期提升高校共青团工作的凝聚力和吸引力,切实让高校共青团成为新一代青少年思想教育的引领者和指导者。     

构建高校辅导员职业生涯规划体系的研究

论文综合分析了高校辅导员职业生涯规划体系建设的基本内涵,并在深人考察我国高校辅导员工作现状的基础上,从职业生涯规划发展的角度,全面思考了职业生涯规划体系建设过程中的问题与发展趋势、实施步骤、原则等,为进一步提高高校辅导员队伍素质,增强工作的针对性、科学性、时效性提供了理论基础,并提出应基于高校辅导员职业生涯规划特点,加...     

基于Internet高校人才绩效评估系统的安全设计研究

高校人才绩效评估系统通过internet技术实现了评估的网络化、计算机化,然而系统的安全性是整个系统至关重要的因素,直接影响到绩效评估的结果。本文主要介绍了基于internet技术的高校人才绩效评估系统服务器的威胁和相应的安全设计方法。     

新时期加强高校基层党组织建设的研究与思考

高校党的基层组织是党开展高校全部工作和党的战斗力的基础,加强高校基层党组织建设是办好社会主义高校,促进高校和谐发展,将党的政治优势转化为高校发展优势的有效途径。加强四支队伍建设、强化四种主体意识、创新四种活动载体及建立四种工作机制是新形势下加强高校基层党组织建设的重要途径。     

航空系统高校学报编辑出版座谈会在我院召开

为了沟通航空系统高校学报工作的情况,交流经验,切磋学术,以便取长补短,共同提高,由北京航空航天大学、西北工业大学和我院三所院校的学报编辑部(室)发起的“航空系统高校学报编辑出版座谈会”于1990年10月29日—11月1日在我院召开,来自昌航、沈航、郑航、北航、西工大和我院六所院校学报编辑部(室)的15位同志参加了会议。北京航空航天大学校长沈士团教授发来了贺信。我院副院长郭荣伟教授到会看望了代表,学报编委会副主任朱     

基于“航天管理归零”理念的本科高校教学质量提升研究

教学质量提升是人才培养质量提高的根本保障,是当前高等教育内涵式发展的基本要求。"航天双归零"理念作为我国航天系统独创的质量保障体系,对国家航天事业的迅速发展做出了不可磨灭的贡献。借鉴"航天双归零"中的"航天管理归零"理念,论文对本科高校的教学质量提升进行了研究和探讨。通过分析"航天管理归零"理念的发展历程,明确了管理归零理念的历史渊源,并对其概念进行了剖析和说明。结合本科高校教学质量管理的特征,从重复性、人为责任、无章可循或制度不健全、技术状态管理和工作需要等五个方面归纳界定了航天管理归零问题的范围。最后,依据"航天管理归零"理念的五条要求,提出了本科高校教学质量的管理归零程序。     

高校辅导员心理契约对工作绩效的影响研究

心理契约可以有效提升高校辅导员工作主动性及满意度,实现良性发展.论文运用方差分析、主成分分析、相关分析等研究方法,从高校辅导员个体与群体层面探究心理契约对其工作绩效的影响.研究结果显示,高校辅导员的个体属性对心理契约与工作绩效未有显著影响;当交易契约或关系契约得到满足时,会显著提高辅导员的任务绩效及周边绩效,关系契约与...     

关于加快高校专利申请及转移工作的建议

高校专利申请与转移是联系适用技术与生产实践的中间环节。加速专利申请与转移是发展社会生产力、实现经济快速增长的必由之路。本文通过对国外高校科技成果转化现状和转化模式的研究,指出我国高校科技成果转化存在的问题,分析形成原因,借鉴国外经验对改进我国高校专利申请与转移工作提出了几点建议。     

微时代背景下高校官方微平台的效用与优化研究

微时代以网络平台为载体的信息传播是大学生们获取信息,交流互动,传播思想,张扬个性的主渠道和新范式,也直接影响并改变了高校教育工作的信息传递方式和工作手段,在为高校教育工作注入了生命活力的同时也给高校的教育管理工作带来了新的挑战。论文针对高校官方微平台的效用与目前存在的问题进行了探讨剖析,并提出了优化建设方案。研究结果表明,微时代高校的官方微平台推举了高校教学和管理工作的活力发展,在高校官方微平台中进行技术深化、特色凸显和数据化建设是有效的优化措施。论文最后提出了在高校的官方微平台优化中将创新意识、问责文化和一定的服务精神整合在一起,构筑成为官方微平台内核的结论。     

基于新媒体平台的高校党员理论学习实效性研究

理论学习是党的建设的一项经常性工作。新形势下,高校党员依托新媒体平台进行理论学习已成为必要,并已具有较好的现实基础。加强党员理论学习新媒体平台建设,要遵循系统的原则,在学习主体、学习内容、学习方法、学习过程和学习结果上统筹规划,协调安排,才能取得实效。     

新形势下民航高校辅导员队伍发展建设研究

民航高校辅导员是直接从事飞行大学生思想政治教育和管理的工作者,是高校教育工作的重要力量。本文通过分析民航高校辅导员队伍发展建设的现状及存在问题,归纳总结出新形势下促进民航高校辅导员队伍发展建设的三个对策:建立完善的高校辅导员聘用机制、建立完善的高校辅导员管理机制、建立完善的高校辅导员考核评价机制。     

高校商务日语课程体系现状调查研究

课程体系改革是高校日语教学改革的切人点,也是高校教育改革中全局性、系统性的工作,直接关系到整体教学质量和人才培养目标的实现。通过走访调查、问卷调查、数据分析等方法,从高校商务日语专业学生、教师、毕业生和用人单位等四个方面进行需求分析研究,为进一步对高校商务日语课程体系构建的研究提供数据支持和参考。