高等职业技术学院简介

<正>南昌航空大学高等职业技术学院是南昌航空大学下属的全日制专科层次的二级学院,创立于1999年     

长沙航空职业技术学院三十周年校庆公告

光阴荏苒,岁月如歌。至今年6月,长沙航空职业技术学院将以其勃勃生机,眷眷情怀携同8000名在校师生迎来她的30华诞。 长沙航空职业技术学院隶属于空军装备部,军队校名为“空军航空维修技术学院”,其前身是中国人民解放军第5712工厂技工学校,后历经空军航空工程部第二技工学校、空军航空工程部技术学校、空军航空工程部第二航空工程学校及空军长沙航空工程学校、空军第     

高职办专业必须对接产业 满足产业发展需要——朱厚望院长做客湖南教育政务网在线访谈

长沙航空职业技术学院作为全军唯一一所国民教育性质普通高校，具有军队和航空两大办学特色，具有独特的航空专业资源优势。6月5日上午，长沙航空职院院长朱厚望做客湖南教育政务网在线访谈，就“对接产业产教融合打造航空职业教育品牌”主题与网友进行了在线交流。     

努力探讨高职教育发展规律为军队建设和地方经济发展服务--发刊词

在全国高等教育格局大调整、高等教育事业大发展的形势下,国家教育部确定了15所高等学校为示范性职业技术学院建设单位,这是贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》和第三次全教会有关精神,大力发展高等职业教育的重要举措.作为15所示范性职业技术学院之一的长沙航空职业技术学院,既面临着发展机遇,又面临着严峻挑战.     

刍议构建凸显高职院校特色的任选课体系

以长沙航空职业技术学院为背景,就高职院校任选课课程体系的构建进行研究探索,以求综合高职教育背景、学院行业背景、学院办学理念以及专业结构特点等因素,合理的划分出课程模块,并进一步制定任选课课程教学标准,构建既能体现学院行业特色、传承学院校园文化,又能服务学院专业教学的新的任选课课程体系。     

我院成功承办2014年湖南省职业教育学术年会暨专业群建设论坛

<正>1月10日,由长沙航空职业技术学院承办的2014年湖南省职业教育学术年会暨专业群建设论坛在长沙隆重召开。湖南省教育厅党组成员、副厅长邹文辉,湖南省教科院院长姜正国,湖南省职成教育学会会长杨国旗,省教育厅职成处处长郭荣学,我院院长朱厚望、党委书记陈勇等领导出席,并为获奖单位奖。国家教育行政宁院职处教育研究中心主任邢晖研究员、江机电职业技术学院屠立等职教专家应邀出席。各市州教育     

南昌航空工业学院

南昌航空工业学院南昌航空工业学院是一所以金属材料工艺为基础，以制造工艺和测试技术为特色的航空高校。现有教师４００余人，教授、副教授、高级工程师等１８０人，在校学生４０００余人。学院设有材料工程系、化学工程系、机械工程系、电子工程系、应用工程系、社会科...     

职业技术学院大学生综合素质测评的尝试

高等职业技术教育(本文简称高职教育)在培养高级技术应用性人才方面的同时培养学生德智体综合素质非常重要。怎样测评学生大学阶段的综合素质?本文通过介绍长沙航空职业技术学院《大学生德智体综合测评办法》(本文简称《测评办法》)制定的目的、内容、特点、可行性以及在实践中的体会,说明在高职教育工作中积极探索综合素质教育新途径是可行的和有意义的。     

基于智慧校园的管理业务流程优化再造——以长沙航空职业技术学院为例

随着智慧校园发展的不断深入,传统的服务于管理模式已经无法满足现代化教育的需求,对业务流产进行优化再造势在必行。以长沙航空职业技术学院为例,对人力资源管理、校园资产管理业务流程的优化再造进行了细致研究,并对研究成果的科学意义及应用前景进行了分析与展望。     

《长沙航空职业技术学院学报》荣获全国高职高专优秀学报“一等奖”

11月6日至9日,全国高职高专学报研究会2011年“三优”评比暨学术年会在成都举行。经过40余名专家评审,《长沙航空职业技术学院学报》被评为全国高职高专优秀学报“一等奖”,这是《长沙航空职业技术学院学报》继2006年以来第三次获此殊荣。     

航空维修中基于RFID的工具模块化管理研究

航空器系统的复杂性决定了现代航空维修中需要使用较多的维修工具和地面支持设备,如何对这些工具设备进行高效管控是航空维修企业所面临的重大课题。本文基于RFID技术对某飞行学院教练机群的维修工具进行了模块化管理研究,实践证明RFID技术对促进工具清点和有效管控作用明显,案例实践为通用航空维修企业进行维修工具的有效管控提供了经验借鉴。     

教育部评估抽查专家组对我院人才培养工作水平评估工作进行抽查

2005年11月14日。教育部评估抽查专家组一行5人对我院2004年进行的人才培养工作水平评估工作进行了抽查。专家组认为：长沙航空职业技术学院对评估专家组的考察评估意见进行了认真的分析研究，制定了整改方案，并积极组织实施，取得了明显成效；长沙航空职业技术学院一年来，整改力度大，师资队伍建设出台了一些新措施，结构素质进一步改善；教学建设有了新的发展，科研工作有了新的进步；评估专家组对长沙航空职业技术学院的了解、掌握和评价是准确的，人才培养工作水平评估定为“优秀”是当之无愧的。同时，专家组对我院创建全国示范性职业技术学院提出了宝贵的意见与建议。     

高职院校办学特色归因解析——以长沙航空职业技术学院为例

高职院校要形成独特鲜明的办学特色,需要先进的办学理念,具有显著行业特征的特色专业,具有行业个性的特色课程,以及特色内涵建设。长沙航空职业技术学院航空特色显著,为高职院校办学特色树立了典范。     

我院在全国航空电子电气装调与维修技能大赛中喜获佳绩

2020年12月22日-23日,2020年"中成伟业杯"全国航空职业院校航空电子电气装调与维修技能大赛在张家界航空工业职业技术学院举办.我院飞电1806班惠伟东、李富奎团队和通信1801班刘强、孙溥一团队分别荣获一等奖、三等奖,电子学院教师林文、乐乐荣获"优秀指导老师"称号.     

我院代表队在“2009年湖南省职业院校春季技能竞赛”中取得优异成绩

2009年4月26日至27日,由湖南省教育厅举办的“2009年湖南省职业院校春季技能竞赛高职组机电设备大赛”和“2009年湖南省春季职业技能竞赛高职组电子产品设计与制作大赛”分别在长沙航空职业技术学院和湖南省信息职业技术学院举行。     

高职院校实施工学结合人才培养模式面临的问题与对策

工学结合是高职教育改革与发展的方向,工学结合人才培养模式是高职教育的生命线。大力推进校企合作、创新实践工学结合人才培养模式的有效实施方案、探索适合高职院校发展的新思路,是实现高职院校服务社会需求的重要任务。本文分析了我国高等职业教育工学结合的现状及其影响因素,以西安航空职业技术学院为例构建了工学结合人才培养模式的运行体系,提出了实施工学结合的实践策略。     

全国首个“航空职业教育与技术协同创新中心”在我院成立

<正>10月13日上午9时,全国首个"航空职业教育与技术协同创新中心"(以下简称"协同创新中心")成立大会在我院隆重举行,航空职业教育与技术协同创新论坛和校企(校)合作签约仪式同时启动。教育部职业与成人教育司、空军装备部航空工厂管理部、湖南省教育厅、湖南省国防科技工业局、民航湖南安全监督管理局等相关领导出席大会。军队装备修理企业、中航工业企业、民用航空企业、通用航空企业、航空类科研院所、中高职院校等57家单位参加大会。我院党委书记胡大鹏主持会议。     

对高职院校图书馆建立行业特色数据库的思考

特色数据库建设是文献资源建设及数字化建设的重要内容。以长沙航空职业技术学院为例，阐述了图书馆特色数据库的建库方式和建库中需要注意的重要问题。     

第一期罗宾逊R22、R44机型培训班在我院顺利结业

<正>8月12日,长沙航空职业技术学院机务培训中心CCAR147培训机构与通联航空共同举办的第一期罗宾逊R22、R44机型维修培训班顺利结业。此次培训由我院教员和罗宾逊原厂教员共同进行现场授课。     

打造“航空”品牌,走产学研相结合的融合式发展之路

校企合作是工学结合人才培养模式运行的基础,也是职业教育发展的必由之路,是企业获取新的发展和参与社会竞争的必然选择。长沙航空职业技术学院(以下简称学院)经过多年的探索和多方调研,明确了在办学中应始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的融合式发展道路。积极推进与航空修理系统的融合、与航空修理企业的对接,建立健全融合式发展机制,通过融合式发展大力推进专业结构优化和专业布局调整、人才培养模式改革、以专业建设为重点的教学建设、以"双师素质"培养为核心的师资队伍建设、教学现场管理星级评价体系建设和民航CCAR-147部的申报评审。