初始飞行阶段目视教学中的注意分配

飞行学员在初始飞行阶段学习过程中,最主要的就是目视飞行,利用判断飞机和外界之间形成的关系操作飞机。在这个过程中,教会学员合理的分配注意方法尤为关键。本文结合初始飞行阶段目视教学的主要内容,探讨不同教学情景下的注意分配问题。     

如何引导飞行教学中的弱势学员

在飞行教学各阶段中，学员在技术掌握上的表现不平衡，有的快些，有的慢些，千差万别。对技术进步慢的弱势学员，也就是我们常说的后进学员的教学问题，历来为教员们所关注。本文就如何引导飞行教学中的弱势学员阐述了自己的经验和见解。     

初教机飞行学员安全训练研究

通过案例阐述在飞行训练中进行安全训练的重要性,提出在初教机阶段对飞行学员进行安全训练应转变飞行安全理念、培养良好飞行安全习惯以及飞行安全训练的核心是空中实装训练的观点。     

基于飞参数据的飞行学员飞行训练质量辅助评估研究

针对军事航空院校飞行学员培养模式变革的现实需要,以及当前飞行训练中飞参数据资源缺乏深度挖掘的现状,深入分析军事航空院校飞行学员飞行训练目标及飞行训练质量评估特点,探讨解析飞参数据辅助评估的早期制约因素、现实矛盾及前景展望,研究构建飞参数据辅助评估流程与基本技术框架。     

基于大数据支撑的军事飞行学员情绪测量与评估浅析

结合大数据及AI领域最新研究成果,探讨基于面部肌肉微振动测量技术,应用于军事飞行学员情绪测量与识别的解决方案,并对其应用场景和应用前景进行了研究分析,为实现以飞行学员情绪测量识别为基础、评估军事飞行学员心理品质提供参考借鉴。     

基于集成学习模型的飞行学员认知负荷研究

在飞行过程中,飞行员需要在短时间内接收大量信息,并做出正确的判断与决策,而过高的认知负荷会影响其感知、判断、决策等认知过程,进而影响飞行安全。首先通过飞行模拟实验获取飞行学员在执行不同飞行任务时的生理数据;然后通过时域、频域分析等方法提取呼吸和心电信号的特征,并通过统计学方法筛选出能够反映认知负荷水平的指标;最后结合支持向量机、K 最邻近、人工神经网络等方法建立集成学习模型,对飞行学员的认知负荷进行评估,并与单一算法进行对比。结果表明：本文建立的集成学习模型具有较高的准确率,能够更好地反映飞行学员认知负荷水平。     

基于民航英语的飞行学员情绪波动与工作记忆广度的关系研究

民航飞行学员的情绪波动可能会对飞行安全产生一定的影响。为深入评价其影响程度,本文首次基于民航英语,从工作记忆的角度,提出了一种有效的评价方法。首先,对飞行学员分别进行工作记忆广度和情绪的前测,并将其分为积极情绪、中性情绪和消极情绪3类;其次,利用视频材料对3类学员分别施加不同的情绪影响;然后,对受试者再次进行工作记忆广度和情绪的后测;最后,综合前后测成绩,将情绪波动值与工作记忆成绩进行相关性分析。实验证明,二者之间存在着显著的相关性,由此证明了积极的情绪波动能够扩大飞行学员的工作记忆广度,而消极的情绪波动则会缩小飞行学员的工作记忆广度。     

飞行训练与评定系统简介

介绍了一种基于功能全部由计算机实现的新型飞行模拟研究工具－飞行训练与评定系统，其结构由模拟座舱教员台和计算机系统等部分组成，系统功能覆盖了模拟飞行，理论教学，飞行数据处理和自动评价等方面。该系统具有低成本，高可靠性，功能灵活，载剪性强，良好的开发界面和较理想的逼真度，使用维护方便等优点，可广泛应用于学校，研究机构在飞行力学，飞行控制中的人机闭环研究及学员训练。     

新一代高级教练机复杂飞行状态安全性相关问题分析

以新一代高教机为背景,对飞行学员面临复杂飞行状态——极限飞行状态和临界飞行状态时的心理影响因素及安全性问题进行了详细分析和论述。首先确定了新一代高教机的飞行边界限制,对复杂飞行状态进行了分类;其次,归纳了两类常见的驾驶错误,分析了影响学员处理复杂飞行情况的心理因素;为了使飞机在整个飞行范围内均具有优异的飞行品质并使飞机始终处于允许的飞行状态区内,保证飞行安全,提出了新一代高教机机载飞行安全保障系统的概念,分析了系统的构成、特点和主要功能;为了保证新一代高教机飞行安全保障系统的高可靠性,提出了系统余度结构配置的思想;随后,提出了几种面对复杂飞行状态的心理训练方法;最后给出了几点启示。     

国内飞行学员技术现状及对策

近年来航空公司飞行部门普遍反映现在航校毕业的飞行学员质量有所下降,体现在一些新飞行员飞行技术和航空理论知识水平不高;工作和学习的能动性和主动性不够;随意性强,遵章守纪的觉悟亟待提高;对飞行缺乏热情。这与行业及公司的预期存在较大差距。一、现状原因分析首先让我们来看看国外飞行学员是如何成长为一名航线运输驾驶员的。在民航发达的国家要想成为一名航空公司飞行员通常要自己出资进入航校,经过刻苦的理论学习和飞行训练后从航校毕业拿到商用飞行执照,但从航校毕业后     

南京航空航天大学成立飞行学院

经过一年多的筹备，南京航空航天大学飞行学院于日前正式挂牌成立。该飞行学院是由南京航空航天大学与上海航空公司联合创办的，今年起面向社会招收学员。成立南航飞行学院是南京航空航天大学与上海航空公司面对我国国民经济快速发展及民航事业急需高素质飞行人员作出的一项重要决定。据有关专家预测，“十五”期间，我国民航交通业将净增各类飞机400架左右，按每增加一架飞机需增加8～10名飞行员计算，共需增加3200～4000名飞行员，而按我国目前培养飞行员的能力计算，5年只能培养2000名左右。近2000的飞行员缺口，如果得不到及时补充，将…     

美军飞行学员用T-6A进行初级训练

本文以驻扎在穆迪空军基地的美国空军第3飞行训练中队的飞行学员初级培训为主线,介绍了美空军飞行学员初级培训的基本情况,从中可以了解到T—6A新初级教练机的许多情况     

对民航停飞飞行学员现状和再发展的思考

随着民用航空的快速发展，对飞行员的需求大幅增加，由此各大相关院校招收的飞行学员数量急剧增加，而因种种原因中止飞行学习的学员数量也越来越多，这部分学员的再发展问题值得关注。     

一名海军飞行学员眼中的初教机飞行(一)

作为飞行人员来讲,肯定不止一次被身边的朋友询问过飞行什么感觉、飞行难不难、飞机怎么驾驶等诸如此类的问题.而我,一名招飞入伍第6年的海军飞行学员,同样“逃脱”不了朋友们的追问,每次放假回家都要充当新闻发言人的角色,以解答大家对飞行提出的“十万个为什么”.以前学的都是航空理论,过于抽象,如今,我完成了初教6飞机的大纲训练,...     

民航改革经验对军事飞行学员培养的借鉴启示

论文对EBT训练理念、模式和培训体系进行全面回顾,对中国民航飞行训练训练改革动向进行研究分析,借鉴民航领域改革实践经验,从核心胜任力构建、训练科目支撑、训练成绩评定的角度,探讨设计军事飞行学员培训与核心胜任力量化评估的层级支撑体系,为军事飞行训练提供借鉴参考.     

我国民航飞行人员英语水平初步调查

2007年，民航总局在中国民航飞行学院建立了ICAO英语培训中心，此举的主要目的是应对将在2008年3月实施的国际民航组织语言新标准。根据相关报道，我国目前在职民航飞行人员近11000人，近80％的飞行员需要参加考试或培训。今年3月13日，国内第一期“ICAO飞行英语培训班”在该中心开课，我们利用这次机会对参加培训的学员的英语水平及使用情况做了一次问卷调查。该调查的目的是把握学员的英语现状，为测试和培训提供参考。同时，     

飞机飞行品质和空中飞行模拟

对各类飞行模拟手段进行了比较分析,强调了空中飞行模拟的重要性。并对我国正在研制的综合空中飞行模拟器(IFSTA)在技术方案和组织管理上提出了要求。     

初始飞行学员心理压力评估与管理方法分析

心理压力对飞行员的工作效率和安全具有重要的影响。初始飞行学员在学飞阶段面临的心理压力更加显著，因此评估其心理压力水平并制定相应的心理压力管理措施尤为重要。本文分析初始飞行学员心理压力的来源和评估方法，着重讨论了主观测评法、绩效测评法和生理测评法三种常用的评估方法的优势和不足。此外，还结合民航管理的实际需求，讨论了初始飞行学员心理压力管理方法目前存在的不足和改进方法，展望了未来可供探索的研究方向，以期有效提高飞行员的工作效率和安全水平。     

高级教练机飞行试验安全性评价新技术

本文介绍了一种适用于飞行试验阶段的高级教练机安全性评价新技术,可实现对高级教练机安全性的充分评价,满足飞行学员的使用需求,为进一步提升高级教练机的安全性水平提供技术支撑。     

俄民航飞行院校学员纷纷离校

俄罗斯民航干部和社会政策局局长5月7日在民航部门会议上宣布,由于很多毕业生看不到未来工作前景而纷纷离开飞行院校,俄民航飞行院校的飞行员培训工作已濒临崩溃边缘,中等职业飞行学校面临关门的危险.他说,学校因缺少购买航空燃料的资金,学员的大部分飞行实践课被迫取消,学