以会计竞赛平台为依托推动高职会计实训教学改革

会计竞赛的内容反映出最新最前沿的企业要求和操作标准。从会计实训的角度出发,将竞赛的内容和模式融入到实训教学,提高会计实训教学的教学质量,衔接起高职教育人才目标与企业的用人需求。     

会计类专业大学英语ESP实践教学体系构建研究

基于应用型人才培养模式,以建构主义理论为指导,从"ESP实践教学体系基本原则构建、ESP实践教学课程设置、ESP实践教学实践环境建设"三方面论述开放的、持续的、动态的、多元的会计类专业大学英语ESP实践教学体系的构建,以培养出更多符合社会需要的ESP应用型人才。     

市场需求视角下应届毕业生的会计人才能力框架研究

2023年我国应届毕业生规模再破千万,会计类应届毕业生也面临就业困难问题。在市场需求视角下,通过分析招聘网站中海量的岗位职责和任职要求,能真实而有效地获取人力市场需求端所要求的应聘者应具备的人才能力关键信息。本研究以智联招聘中24个城市的43 412个会计岗位为基础,通过网络爬取校园招聘岗位具体内容为数据源,以文本内容分析法对工作经验、地区差异、学历要求、岗位职责、任职要求等多维度挖掘会计人才能力框架的关键信息。研究发现：不同城市招聘者对低经验者的教育水平偏好趋于一致;不同会计岗位的岗位职责存在显著差异,但经济大类专业应聘者之间未存在聘用差异;市场人才各阶段需求和现有人才培养供给之间存在供需不平衡。本研究基于以上分析构建应届毕业生会计人才能力框架,可为后续制定与市场需求相匹配的人才培养方案提供依据,提高会计毕业生就业有效性极具意义。     

广西高校设置总会计师对管理会计体系建设的影响——基于代理理论视角

随着财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见的实施,管理会计的理论研究和应用将成为一个新的热点问题。论文从代理理论的角度出发,把目前广西高校设置总会计师的政策和管理会计队伍建设联系起来进行探讨。论文通过分析广西高校管理会计队伍建设的现状,提出了广西高校设置总会计师是顺时应势的举措,体现了财政部关于加强管理会计体系建设的要求;可以通过管理会计队伍建设履行其职责而解决高校代理问题;可以通过运用管理会计的方法和手段推动高校各项事业向前发展。     

信仰之城耶路撒冷

一位叫利纳·莫的作家曾感叹：上帝给了世界十分美丽,九分给了耶路撒冷,剩下的一分给了世界上的其他地方;上帝给了世界十分哀愁,九分给了耶路撒冷,剩下的一分给了世界上的其他人。     

公司治理结构与会计信息质量的联动分析

公司治理结构对会计信息质量具有决定性的作用,一个适应于市场经济的公司治理结构,通常吖以通过健全的管理与控制、正确的引导和激励,减少会计信息失真发生的可能性,提升会计信息质量。反之,不适应市场经济的公司治理结构将诱发会计信息失真,导致会计信息质量下降。     

高校会计专业实践教学初探

作为一个高等院校,能否为国家的经济建设和社会的发展需要培养出合格的应用型人才,是这个学校是否具有竞争力的重要标志之一。高校对应用型人才的培养,应体现学术、技术和职业的有效结合。培养会计学专业的应用型人才,需要加大实践教学的力度。本文针对目前会计学专业实践教学存在的问题进行了分析,并进一步提出了开展实践教学形式的初步设想。     

严格遵守财务规章制度 提高财务制度执行力

制度建设的成效,不仅取决于制度的制定,更取决于制度的执行。因此,制度的生命力,在于制度的执行力。学院财务制度的建设,是学院内部和外部各方面经济关系的基本规范,是学院生产经营活动和财务管理活动的行为准则。