"民工荒"问题的产生原因与解决途径

文章在分析"民工荒"问题直接原因的同时,从经济、制度和观念等更深层面上揭示了其产生的根源.这一现象是由于农民工缺乏必要的知识和技能,未能真正转化为产业工人,以及大量民营企业不按法律和政策规范使用农民工造成的.返乡民工的增加,不仅使农村剩余劳动力问题更为严重,而且限制了民营经济的持续健康发展.因此,必须运用科学的发展观,从经济、制度和观念等方面探寻有效的解决措施.     

农民工市民化进程中存在的问题与对策

当前农民工问题已经成为影响城乡统筹发展与和谐社会建设的重要因素,而市民化是解决农民工问题的有效途径.文章在界定农民工市民化内涵的基础上,指出了农民工市民化过程中存在的主要问题,即农民工就业岗位有限,工资水平较低;农民工的住房条件拥挤,购房困难重重;农民工子女受重视程度高,教育现状不能令人满意;农民工参与社会保障比例不断提高,总体状况不容乐观;农民工工作强度大,业余精神生活匮乏.针对上述问题,文章认为户籍制度、二元城乡结构、不健全的城镇公共设施与农民工的主观意愿是影响市民化的主要因素.最后提出促进农民工市民化健康发展的对策建议:改革城乡分割的户籍制度,建立全国城乡统一的劳动力制度,建立全国统一的社会保障制度和公共服务体系,培养农民工的市民意识.     

我国农民工社会保障问题研究——基于经济转型期的视角

在工业化、城市化、农业现代化的进程中,农民工的社会保障问题由于受二元社会保障体制的束缚,已成为制约工业化、城市化、农业现代化和构建和谐社会的一大障碍.我国在经济转型期应建立农民工社会保障的过渡性制度,输入地应为农民工建立社会保障"安全网",输出地应为农民工建立社会保障"立交桥",逐步将农民工纳入城市社会保障体系,并有效地实现城乡社会保障制度的衔接与整合,最终建立起覆盖城乡、面向全体劳动者的统一的社会保障体系.经济发达地区应率先建立城乡一体的社会保障制度,经济次发达地区应先将农民工纳入城市的社会保障体系中,经济不发达地区应建立农民工社会保障的过渡性制度.     

农民工权益保障的公共经济学分析

近年来,有关农民工权益保障的问题再次引起了学者的激烈争论,特别是2008年金融危机以来,各地出现了不同程度的民工荒,农民工再次进入学界视野.大家普遍认为,农民工权益保障缺失严重阻碍了中国经济社会的发展.从公共产品的需求与供给的角度探讨了我国农民工权益保障的制度障碍,分析了政府公共服务对农民工权益保障可能带来的公共产品供给的规模效应,并对保障农民工权益如何促进城市化进程进行了探索.     

农民工就业问题及对策建议

党和国家近年来十分关注农民工问题，通过对河南省农民工基本状况的调查，较全面系统地分析了目前农民工表现出的主要特点及存在问题，并从维护权益、促进就业、强化培训、深化城市管理与户籍改革、关注新生代农民工精神文化生活等方面提出了解决农民工问题的对策措施。     

政府在促进全民创业中需要解决的几个问题

为保证全民创业活动发展的速度和质量,各级政府在促进全民创业活动中,要防止创业活动中的一些违法行为,保证促进全民创业的政策与措施体现普惠性与特殊性原则,克服促进创业中的急躁心理,使政策具有延续性,保证促进创业的政策措施具有针对性,力戒创业中的重"大"忽"小"行为,针对不同的创业需求提供不同的服务和政策.     

高校创新创业教育的理论范式与实践研究

高校创新创业教育是经济社会发展对教育提出的必然要求,是创新型国家建设、创业型经济发展以及和谐社会构建的人才源泉和先导性要素,也是高等教育主动适应经济社会发展需求以培养创新创业型人才为主要特征的一种新型教育模式.创新创业教育理论范式作为一种范式,具有规范化的功能,对高校创新创业教育的发展起着规范逻辑空间的作用,包括教育理念、理论基础、经验分析、存在问题以及路径选择.同时,创新创业教育的理论范式也有可能限定教育的创新,应随着创新创业教育实践的发展而不断变化和完善.     

培训对农民工工资收入的回报

培训能够为农民工带来多少工资回报以及教育与培训何者能够为农民工带来更高的工资回报是学界一直探讨的话题。基于此,本研究利用Mincer模型构建农民工人力资本挣得函数,实证结果显示参与培训对于农民工的工资收入有正向影响,高于教育年限每增加一年带来的工资收入回报。培训是促进农民工工资增长的有效方式。     

加强农民工社会保障建设的对策

改革开放以来,农民工为国家的城市化、工业化、现代化、社会经济的发展与繁荣作出了突出贡献,但是农民工并没有同城市居民一样分享经济发展的成果,农民工社会保障处于缺失状态。随着农民工数量的增多,农民工社会保障缺失问题引起了社会的广泛关注,成了政府、社会亟待解决的问题。文章主要分析了农民工社会保障现状及缺失的原因,并为加强农民工社会保障建设提出了一些政策建议。     

创新创业教育融入应用型本科人才培养的现状、问题与思考

应用型本科院校作为我国高等教育的主力军,在人才培养上应更加注重技术应用和创新创业能力培养。但创新创业教育融入应用型本科人才培养却面临许多现实困境,存在着理论与实践、项目与平台、实施与评价相脱节等共性问题。为适应高等教育深刻变革,进一步推进应用型本科创新创业教育开展,就要重新进行顶层设计,把创新创业融入教育教学改革全过程;就要搭建实践平台,将专业教育与创业教育相互融合,在项目对接中培养学生创新创业能力;就要营造文化氛围,为创新创业教育融入应用型人才培养创造良好外部环境。