大学生参加高校体育社团的健康效应分析

高校体育社团是在大学校园中较为活跃的学生体育组织,其项目开展广泛,形式多样,在体育教学之外,更好的丰富了校园的课外体育活动,有利于深入的培养学生的"终身体育意识",是高校校园体育文化的一个重要组成部分。本文着重探讨了北华航天工业学院大学生体育社团的基本现状及相关影响,分析大学生群体参加各种体育社团对自身健康促进的一些因素,使学生树立正确的健康价值观,更好地培养大学生的终身体育意识。     

北华航天工业学院贫困大学生体育健康生活方式研究

文章通过文献法,问卷调查法及数理统计法,以北华航天工业学院为个案,对贫困大学生的体育生活方式进行了研究。结果表明,贫困大学生对体育活动的态度有正确的认识,参与程度较高,但是活动项目较为单一,组织化程度不高。养成习惯性体育锻炼的人数较少,终身体育意识不够明确。体育消费水平不高,影响贫困大学生体育活动参与情况的主要因素还是场地设施的匮乏。通过探讨影响贫困大学生的体育生活方式的主要因素,并提出相应的建议。     

健美教学中应注重学生创新素质的培育

大学生体育教学需要创新,而培养具有创新意识的大学生更是高校教育的一个重要目标.本文依据对大学生健美操的实践,论述了在健美操教学过程中如何培养学生的创新素质的问题,以求为从事体育教学的教师提供借鉴.     

搭建计算机网络平台辅助高校体育教学模式的研究

高校体育教学是高等学校给学生传授体育技能的重要过程,多年来,教学改革的脚步一直没有停歇,传统的体育教学模式已经渐渐的不能适应时代的发展,现代化科学技术引入体育教学中势在必行,搭建合适的网络平台来辅助体育教学,是提高教学效率,培养学生终身体育意识的重要途径。     

健美教学中应注重学生创新素质的培育

大学生体育教学需要创新，而培养具有创新意识的大学生更是高校教育的一个重要目标。本文依据对大学生健美操的实践，论述了在健美操教学过程中如何培养学生的创新素质的问题，以求为从事体育教学的教师提供借鉴。     

基于工程训练大赛的应用型本科机械类大学生创新实践能力的培养

培养大学生的创新和实践能力是当今各大学教育所追求的根本宗旨,本文以工程训练大赛为主线阐述了当今应用型本科类高校机械类大学生们创新能力和实践能力培养的主要方法,提出了大学生们在现实的生活中培养创新能力和实践能力的主要影响因素,给出了大学生能力培养的主要途径。     

激发学习兴趣 培养创新意识

激发大学生的学习兴趣,对于提高高校电子技术的教学水平,促使学生养成终身学习的良好习惯,提升其生活质量都有着极其重要的现实意义。根据学生心理特征和教材特点激发和培养学生学习电子技术的兴趣,从而培养其创新意识。     

激发学习兴趣 培养创新意识

激发大学生的学习兴趣,对于提高高校电子技术的教学水平,促使学生养成终身学习的良好习惯,提升其生活质量都有着极其重要的现实意义。根据学生心理特征和教材特点激发和培养学生学习电子技术的兴趣,从而培养其创新意识。     

本科教育实践教学全程培养模式的探索

为培养高技能应用型人才和高素质创新型人才,高等教育必然是教学活动与实践活动的结合。实践活动不是一蹴而就的,短期效应不足以培养出优秀人才。针对本科四年制教学,以电类实践教学为例,通过灵活多样的形式合理组织安排实践内容,使实践活动贯穿于整个大学期间,学员的实践能力通过由浅入深、由点到面、由被动到主动这一循序渐进的过程得到很大提高,实现创新意识和创新能力的培养。     

体育校本课程实施与课外体育支持体系构建

文章在结合课外体育支持体系特点即：将体育课程教学与课外体育锻炼看成是一个整体,强调体育课程教学与课外体育锻炼的有机结合;体育教学特色与课外体育活动内容的广泛联系;终身体育理念与行为的有效统一的基础上,从政策与制度支持;组织与管理支持;体育环境支持;活动内容与形式支持;监测与考评支持等方面对大学生健康教育的课外体育支持体系构建进行了论述。