高职学生创业能力的影响因素分析

高职学生的创业能力是学生综合素质的表现。在湖南省部分高职院校创业教育及学生创业能力现状调研的基础上,对影响高职学生创业能力的各种因素进行了分析,指出创业实践教育在高职学生创业能力培养中的重要性。     

心理资本视野下大学生创业自我效能的开发

创业自我效能作为大学生创业的积极心理资本,正在成为影响大学生创业意向、创业决策和创业绩效的关键因素。论文通过梳理创业自我效能的缘起和发展,从心理资本视野探讨大学生创业自我效能的开发策略,进而提高大学生的创业能力。     

高校构建大学生创新创业能力培养模型研究

大学生创新创业能力是高校人才培养目标的重要内容,对于大学生就业竞争力的增强和高校人才培养质量的提升有着重要价值。当前,大学生创新创业能力存在着专业知识能力不足、创新思维不活跃、创新实践能力欠缺等问题。因此,高校要从能力构成、模式构建、运行机制三方面着手,构建大学生创新创业能力培养模型。     

大学生创新创业机会识别和项目生成模型研究

创新创业教育是目前高等院校人才质量培养的重要内容,也是当代大学生完善职业素养和实现高质量就业的重要途径。从大学生创新创业机会识别和创业项目产生的角度进行探索,分析大学生创新创业机会识别的背景和项目生成的条件,进一步提出了大学生创新创业机会识别和项目生成的结构模型,对于大学生从事创新创业理论学习和创业实践,具有一定的现实指导意义。     

论高职高专学生创业素质的特征与构成

高职高专院校培养具有开创精神和创业素质的创业型人才,是推进我国高职高专教育现代化和可持续发展的必然要求,也是解决大学毕业生就业难题的战略性举措。创业者应当具有合理的素质结构和良好的创业素质。因此,构建高职高专学生的素质结构体系,培养学生的创业素质,应当成为高职高专教育教学的重要内容。     

新媒体环境下大学生创新创业教育路径探析

研究大学生创新创业教育如何与新媒体环境相结合。分析大学生新媒体应用发展的趋势,了解新媒体对大学生创新创业教育的积极影响,厘清新媒体背景下大学生创新创业教育存在的问题。建议高校通过一系列举措,如形成创新创业立体渗透式教育,优化教学模式、丰富教学内容,加大对教师团队的建设力度,构建新媒体课堂和翻转课堂,开展新媒体创新创业活动等,多渠道拓宽大学生创新创业教育的发展路径。     

数学建模在应用型人才培养中的作用分析

数学建模可以提升学生综合素质,培养其创新及实践能力,因此,提高高校大学生的数学建模能力,对于培养应用型人才具有十分重要的意义。针对数学建模在应用型人才培养中的作用进行了分析,并提出了若干建议,以提升高校大学生的数学建模能力。     

桂林航天工业高等专科学校创业教育设计探析

论文基于对桂林航天工业高等专科学校130名在校大学生的调查,分析了大学生的创业意愿和影响创业教育设计的因素,并提出了创业教育设计的对策建议。     

地方高职院校大学生网络素质调研与分析

通过对某高职院校大学生网络使用情况进行问卷和走访调研，详细统计地方高职院校大学生网络行为的数据，分析和总结地方高职院校大学生网络素质的现状。     

创新创业导向下无机材料物理性能教学改革与探索

"无机材料物理性能"是无机非金属材料与工程专业的重要专业基础课程之一,对学生专业素质的培养具有重要作用。本文主要针对创新创业导向下该课程教学改革及成效进行总结。无机材料物理性能课程内容主要围绕材料结构、性能及其关系展开,该课程知识面广、知识点复杂,教学难度较大。针对传统教学中存在的问题,同时以培养学生的创新意识和创新能力为出发点,本课程将教学融入创新创业教学理念,丰富教学内容,转变授课方式和考核模式,激发了学生的学习积极性,开拓了学生的创新改革意识,达到了提高课堂教学效果和培养学生创新创业能力的目的。     

双创背景下应用型院校大学生就业指导模式研究

"大众创业、万众创新"成为中国的国家战略之后,在全国范围内掀起了一股创新创业的风潮。高校是人才培养的重要输出平台,当前学生就业形势十分严峻。文章从社会需要人才类型出发,对大学生的大学生就业指导存在的问题及原因进行分析,并针对问题从国家层面、学校层面、个人层面提出解决对策,进行深入地分析研究。     

高职院校图书馆在素质教育中的比较优势与对策

高等职业教育是为地方经济和社会发展,培养应用型、技术型人才,致力于提高劳动者的综合素质。素质教育成为高职院校人才培养目标能否顺利实现的重要课题。在培养和提高学生综合素质的多种途径中,图书馆的功能发挥十分重要。本文结合图书馆的工作实践,在分析了高职大学生素质教育的基础上,对图书馆在大学生素质教育中的比较优势和对策进行了探讨。     

高职学生创业能力调查与培养策略分析

针对当前高职学生创业现状及高职院校开展创业教育现状等展开问卷调查,提出培养高职学生创业能力的策略。     

关于我院大学生思想道德素质状况的调查与思考

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指示：“现在和今后一二十年学校培养出来的学生．他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线，一百年不动摇”。因此，对大学生思想道德和科学文化素质进行经常性的调查分析，是我们开好《思想道德修养》课和针对性做好学生工作的前提。97年11月，“大学生思想道德素质状况”课题组和学工处一起就当前大学生的思想道德素质等方面的问题，进行了抽样问卷调查。这次调查共发问卷600份，回收558份，占全部问卷的93％。通过对38个问题调…     

内地藏族与汉族大学生社会适应性调查研究

通过问卷调查探索汉族大学生和内地藏族大学生在社会适应能力上是否存在民族差异。采用SPSS对内地藏族与汉族大学生社会适应性能力进行数据分析,得出汉族和内地藏族大学生在工作学习维度上都存在不足;此外,汉族大学生在家庭生活与社会交往的差异有显著意义,内地藏族大学生在身体状况与社会交往的差异有显著意义。根据这些结论提出提高大学生社会适应能力的一点建议。     

基于学生能力提升的《空气动力学》课程改革及建设

为了提升当代大学生的综合能力,将专业基础教育和工程实践能力培养有机结合起来,在对《空气动力学》课程现状和特点进行分析的基础上,进一步结合民航专业建设特色,从师资队伍建设、特色化扩充教学内容、接轨国际化教育、加强学生能力培养等方面对该课程进行了综合改革。主要改革内容包括:在课堂教学中增加与实际工作密切相关的知识点、通过开发三维动态仿真软件进行课内辅助教学、努力实现科研反哺教学、充分利用"四个课堂"全面提升学生的综合素质、开展双语教学等。     

社会需求动态发展视角下市场营销专业学生创新创业能力提升研究

行业企业对市场营销专业学生实践能力尤其是创新能力的要求不断提高,要求市场营销专业学生应该具有较强的综合素质、创新创业意识和能力,但部分学校现有的人才培养目标、课程内容、教学方式等与人才培养需求对接不够紧密,文章立足社会需求动态发展视角,从市场营销人才培养目标、完善培养模式、建立持续改进机制和深化师资队伍建设等方面对市场营销专业人才培养模式的改革等方面提出了建议。     

创新创业教育视阈下模具CAD/CAM课程改革探索与实践

模具CAD/CAM课程具有高度的创新性与实践性,对培养学生的创新创业能力和实践能力具有较强的优势。本文针对模具CAD/CAM课程内容的特点及传统教学模式的弊端,开展了教学内容的优化与模块化设计、教学方法的改革和考核方式的优化,将创新创业教育理念深度融入到课程教学中。通过改革与实践,模具CAD/CAM课程在培养学生创新创业意识和实践能力方面取得了良好的效果,可为其他专业课程建设提供参考。     

空中乘务专业学生职业素质能力的构成与培养途径

结合空中乘务专业学生职业素质能力构成的思想、专业以及行为素质能力三方面的要求,阐述了职业素质的内涵.通过分析该专业职业素质能力构成,探索提高高职院校空中乘务专业学生的职业素质能力的新途径.     

管制学员岗位培训中应注意的几个问题

对管制学员从事管制工作的意识培养和职业教育,笔者认为应从以下的几个方面进行:培养高度的职业荣誉感,培养管制学员的空间立体感,能力培养包括语言表达能力、对数字有良好的敏感力和辨别力、对突发事件的处置能力、集中的注意力、抗干扰能力的培养,素质培养主要是指职业道德素质、业务素质、心理素质和行为素质的培养。