论邓小平的区域经济思想及其战略意义

邓小平区域经济思想是对我国在新的历史时期区域经济发展的科学总结.本文主要论述了邓小平区域经济思想的形成、内容及其现实指导意义.     

普通高校体育课程模式的现状分析及改革研究

通过高校体育思想的转变及体育课程模式的演变，根据目前高校体育课程的设置现状，提出了对高校体育课程模式改革的设想。     

试论邓小平新时期统一战线理论的核心和实质

作为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，邓小平新时期统一战线理论，有着极其丰富的思想内容，而又自成体系。其核心内容包括三个基本方面：一是它的主题，二是它的实质，三是它的精髓。一、发扬社会主义民主，正确处理人民内部矛盾，是邓小平新时期统一战线理论的主题邓小平同志提出，在统一战线内部要发扬人民民主。“新时期的统一战线应当把正确处理人民内部矛盾作为总题目。”“邓小平同志历来都十分重视发扬社会主义民主，对建设社会主义民主政治，无论在理论上，还是在实践上都作出了极其重要的贡献。“没有民主就没有社会主…     

弘扬邓小平创新精神 不断推进科学发展

邓小平勇于冲破思想禁锢的大无畏精神，求真务实的开拓精神，大胆创新理论的科学精神是中华民族宝贵的精神财富。弘扬其创新精神，对于不断推进我国科学发展具有重要的现实意义。     

邓小平统筹兼顾的科学思想探析

统筹兼顾是科学发展观的根本方法,也是中国共产党人一脉相承的发展方法论,论文重在阐述邓小平的统筹兼顾思想。邓小平在毛泽东的基础上,对统筹兼顾的思想和方法作出了丰富而深刻的论述,这对于后来"五个统筹"思想的提出、对于当前利益关系新格局的构筑以及促进经济社会和谐健康发展都具有重要指导意义。     

试论邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展

学习和研究邓小平理论的一个重要问题，就是如何认识邓小平理论和毛泽东思想的关系。在当前的学习中，有人认为邓小平理论与毛泽东思想没有什么联系，完全是一些新的东西。这种看法是不正确的。在《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》中，强调“邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。”江泽民总书记在党的十五大报告中又指出，“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。…     

高职机电一体化专业课程现状及改革思考

对高职机电一体化专业的人才现状进行阐述,对该专业课程中存在的问题进行分析,指出当前高职机电一体化专业课程改革的关键,并介绍德国学习领域课程方案及思想,提出高职机电一体化专业课程改革的思路。     

新课程与现行教师培训模式的变革

作为教师培训模式重要组成部分的教师培训的管理、教学及评价活动，在新课程改革背景下，依然无视新课程改革的要求和期待，阻碍着新课程改革向纵深推进。本以新课程改革的课程价值、实施和评价为切入点，揭示矛盾双方的“应然”与“实然”的具体关系状态，并寻求消解矛盾的教师培训模式变革策略。     

坚持因地因校制宜——中国民航飞行学院后勤改革实践与模式探索

高校后勤社会化改革推行10年以来,目前中小城市高校后勤改革由于位处地理环境的客观条件,面临的社会市场有限,大部分中小城市高校后勤社会化改革在管理体制和运行机制上有待实现突破。本文以位处中小城市的中国民航飞行学院后勤改革实践为例,介绍其改革现状,研究其存在的问题,并提出了今后后勤改革的对策和建议,探索为其他中小城市高校后勤改革提供一种可以借鉴参考的模式。     

《飞机系统》课程知识结构与教学内容改革

按照课程教学内容的特点与改革方向，处理好《飞机系统》教学内容中的三个难题。根据素质教育要求和运营的需要，借鉴国外民航的经验，确定《飞机系统》知识主线，优化组合教学内容。     

独立学院监督机制完善的对策分析

由于处于改革探索阶段，文章针对独立学院立法、内部管理、监督机构等方面存在的问题，结合实际工作经验就如何加强独立学院的监管，完善监督机制提出建议和意见。     

毛泽东是探索建设有中国特色社会主义道路的先驱

当中国人民回顾漫长而又艰难的历程的时候，总会发出这样纯朴的心声：“毛泽东带领我们站起来了，邓小平带领我们富起来了。”的确，中华民族从独立解放到强国富民，只有在中国共产党的领导下才得以实现。在70多年的集体奋斗中，中国共产党的第一代领导核心毛泽东、第二代领导核心邓小平，以他们的高瞻远瞩、雄才大略，为中国的独立和富强作出了最杰出的贡献。当然，每一位领袖人物都不可能离开历史提供的特定舞台，只能在特定的时空条件下施展才能，创造业绩，推动社会前进。毛泽东与邓小平所处环境、承但使命有所不同，前者是开创和奠基，…     

深化聘用制度改革探索实行岗位聘用制

聘用制度将成为事业单位的基本用人制度，实行岗位聘用制是其中的一项重要内容。本文在当前高校不断深化聘用制度改革的背景下，着重探讨了实行岗位聘用制的意义和实施岗位聘用制的操作环节，并对实践中的一些配套措施进行了思考。     

创新飞越三十年——国航股份西南分公司改革发展纪实

1978年12月18日，党中央召开了具有划时代意义的十一届三中全会，把全党的工作重心转移到经济建设上来。改革发展的春雷滚滚掠过神州大地，民航西南人的满怀创业激情喷薄而出。     

大学计算机应用基础课程教学的几点思考

大学计算机应用基础是计算机基础教学中的一门必修公共基础课，也是学习计算机的入门课，该门课程具有较强的工具性和实用性。论文结合教学实践，就如何深入实施大学计算机应用基础课程改革，从教学内容、教学方法、教学资源和教学评价等几方面提出了一些方法和途径。     

社区体育与高校体育改革

社区体育是实现全民健身计划的载体，高校体育是积极推行全民健身的主要实施者。本文针对目前社区体育和高校体育的现状，采用文献资料、问卷调查等研究方法，以高校体育在社区体育的作用与地位为出发点，积极倡导高校体育改革。认为只有挖掘高校体育的潜能，通过对社区体育发挥其自身应有的作用，才能完成学校体育到社会体育的过渡，才能真正服务于社会。     

中国一流本科独立学院强势崛起 西南财经大学天府学院八大创新 开创人才培养模式改革新篇章（下篇）

又到了大学毕业生们毕业的季节。与往年一样，这时候出现最多的一个词语就是“就业难”。但另一方面，企业对高素质人才总处于饥渴状态．企业招不到人，大学生找不到工作，这是当下我国高等教育面临的一个“结构性矛盾”。而这矛盾正好反映出了我们的大学培养学生的思路与企业用人标准的严重脱轨。为此，西南财经大学天府学院围绕着“素质教育”这个核心，推出了“一个头脑两个工具”、“小社会大课堂”等独具特色的创新教育理念，同时在此基础之上，又派生出招生模式、管理模式、教学模式、考试模式等一系列创新。我们相信，他们一系列教学管理中的创新与探索，必将引领和推动中国高等教育的改革。在上期我们为读者介绍了“西南财经大学天府学院八大创新”上篇，这期我们将继续为读者推出下篇，希冀给读者呈现出一个对中国高等教育改革可供借鉴的模式。[编者按]     

高职金属工艺类课程考核模式的改革与实践

分析高职金属工艺类课程考核改革的必要性和重要性,针对传统考核方法的弊端,对该类课程的考核改革进行了探讨和实践。制定一套适合于金属工艺类课程理论教学与实践教学相互融合的考核新方案,并通过教学实践进行分析和总结。     

以“两课”为中心的人文社会科学系列教育模式的研究与实践

在高等院校对学生进行马克思主义理论和思想品德教育，是全面贯彻党的教育方针，完成高校教育任务的一项根本措施和基本途径。如何理解“两课”教育在“全面贯彻党的教育方针”中的作用，必须用新的教育思想、教育观念来给它定位，必须从素质教育的整体上来思考“两课”的深化改革。对“两课”改革的回顾和深化改革的新视角“两课”的教学改革，是高校教学改革中的重点和难点。正是在这个难点上，我院已经有所突破，走在全省高校的前列。1993年我院被中共江西省委宣传部、省教委确定为省高校“两课”改革试点单位，经过三年多的教学改革实践…     

四级考试听力部分改革对大学英语教师认识上的及时反拨效应研究

为了及时了解大学英语四级考试听力部分改革对大学英语教师认识上的反拨效应,笔者对重庆市高校111名英语教师做了问卷调查。调查结果显示:(1)大部分英语教师都认为听力改革会对学生的听力有较强的促进作用;(2)在听力改革对教学影响方面,试点高校和非试点高校的英语教师目前并没有表现明显差异;(3)有部分教师对听力改革持否定态度。笔者希望该结果能为大学英语教学和四级考试提供有益的反馈信息。