高职院校办学特色归因解析——以长沙航空职业技术学院为例

高职院校要形成独特鲜明的办学特色,需要先进的办学理念,具有显著行业特征的特色专业,具有行业个性的特色课程,以及特色内涵建设。长沙航空职业技术学院航空特色显著,为高职院校办学特色树立了典范。     

高职院校图书馆数字资源服务模式探讨

通过湖南省10所高职院校图书馆数字资源建设现状,分析目前高职院校图书馆数字资源服务模式存在的不足,探讨在新形式下怎样创新服务模式,充分挖掘图书馆数字资源价值,更好地为用户提供及时、准确、有效的信息服务,实现图书馆服务与用户的无缝对接。     

高职院校开展继续教育的实践探析

高职院校广泛开展继续教育,不仅是其内在功能的要求,也是在国家建立现代职业教育体系进程中,高职院校实现现代职业教育的必然选择。因此,高职院校应进一步加强继续教育工作,不断拓宽继续教育的路径和面向．满足社会不同人群的学习需求,为服务国家现代化建设,服务终身学习型社会的建设,发挥更大的作用。     

试论高职院校对企业文化资源的利用

如何充分利用企业资源,有效开展工学结合、产学合作是各高职院校共同面临的课题和任务。就企业文化资源在高职院校办学和教育教学改革过程中的独特性及高职院校如何利用企业文化资源来培养技术技能型人才问题,作一些初步的分析和论述,希望引起教育研究者的思考和各类办学主体的重视。     

高职人才精细化培养的思考

高职人才精细化培养是高职院校提升办学质量、打造办学特色、保持竞争力,实现可持续发展的根本途径。高职院校在实施人才精细化培养过程中,需要着重解决精细化培养理念的培育、工作流程的优化、执行力的提升、标准化的健全等关键问题。     

当前高职院校图书馆读者工作的问题与对策

论文对新时期高职院校图书馆读者工作中存在的问题进行了深刻的剖析,并提出了改善高职院校图书馆读者工作的若干对策,提出要坚持科学发展观,认真做好读者工作的基础工作。     

大数据时代的高职院校图书馆信息服务

通过分析大数据的特征及未来发展趋势,结合职院图书馆的实际情况,界定了高职院校图书馆信息服务的对象,分析其目的和特点,构建了基于大数据的高职图书馆信息服务体系。     

校企一体办学模式下学生职业意识培养研究——以湖南民族职业学院旅游管理专业人才培养为例

面对旅游人才日益明显的供需矛盾和学生职业意识淡薄的现状,高职院校旅游管理专业学生职业意识的培养日益受到重视。依托湖南民族职业学院的光大公司和华夏民族文化风情园,开展校企一体办学模式下以＂双师双能＂的师资建设为龙头,以＂体验式·参与式＂的实践教学体系建设为核心,以融入职业核心能力和企业文化的校本实训教材开发为载体的高职旅游管理专业人才职业意识培养模式的新探索。     

高职院校图书馆在素质教育中的比较优势与对策

高等职业教育是为地方经济和社会发展,培养应用型、技术型人才,致力于提高劳动者的综合素质。素质教育成为高职院校人才培养目标能否顺利实现的重要课题。在培养和提高学生综合素质的多种途径中,图书馆的功能发挥十分重要。本文结合图书馆的工作实践,在分析了高职大学生素质教育的基础上,对图书馆在大学生素质教育中的比较优势和对策进行了探讨。     

创新意识与高等职业教育“职业人”培养研究

作为高职院校,不能只培养“技能”,更重要的是培养“人”。高职教育要培养合格的“职业人”,就必须要加强高职学生的创新意识。高职院校要树立全新的教育理念,合理设置创新教育课程,改善教育教学环境,加强与社会的合作,依托产业办学,对接创新平台,从而促进高职院校学生创新意识的培养。     

高职图书馆文化建设的路径研究——以长沙航空职业技术学院为例

高职图书馆文化是高职文化建设的主要内容,是文化育人的重要载体.开展高职图书馆文化建设有利于提升图书馆服务水平,促进大学生学习,增强校园文化建设质量.目前,高职图书馆文化建设还存在建设机制不够健全、文化氛围不够浓厚、文化活动影响力不强、网络文化质量不高等问题.针对问题提出了解决措施:健全文化建设机制、营造浓郁的文化氛围、...     

产教融合:优质高职院校建设的根本路径——以长沙航空职业技术学院为例

优质高职院校建设最关键的因素是深度的产教融合,产教融合是优质高职院校建设的根本路径、必然选择。长沙航空职业技术学院作为湖南省首批优质高职院校建设单位,在产教融合、校企合作方面成效显著。长沙航空职业技术学院在产教融合方面的实践探索,对于优质高职院校产教融合的建设具有一定的借鉴、参考价值。优质高职院校应通过构建夯实的合作平台、建立有效的管理机制和提升社会服务能力三个路径,实现产教深入融合。     

基于熵权法开展读者满意度测评的实证研究——长沙商贸旅游职业技术学院数字图书馆为例

基于熵权法测评高职院校数字图书馆的服务水平,用数字来量化图书馆读者满意度,找出高职院校数字图书馆服务的薄弱环节,明确服务改善的具体内容。通过构建高职院校数字图书馆读者满意度评价指标体系和基于熵值法权重确定的模糊综合测评模型,对长沙商贸旅游职业技术学院数字图书馆读者满意度进行测评,并提出相应的对策。     

高职教育发展的问题及对策

针对当前在认识、体制、法规政策、经费投人、人才培养等方面影响我国高职教育持续发展的一些问题,提出树立科学的发展观和正确的人才观、加强法律保障和政策导向、落实高职院校办学自主权、构建产学研结合人才培养模式、加强高职理论研究等对策。     

基于真实岗位的高职院校财经类专业实训室建设

通过界定基于真实岗位的高职院校财经类专业实训室建设的内涵,分析其建设意义,阐述其建设功能,说明其建设方式与途径,从而为高职院校财经类专业实训室建设提供一定的借鉴。     

高职院校社会职业培训工作的原则与思路探析

随着高职教育从外延扩张到内涵建设的发展,以就业为导向、以服务为宗旨、以技能为核心、以使受教育者获取职业岗位技能为目标的社会职业培训工作越来越受到高职院校的重视.主要分析高职院校开展社会培训的意义、对象、原则及工作思路.     

我院再次获评湖南省高职院校三个“20强”和“A类学校”

正2021年3月22日,湖南省教育厅发布了《2020年湖南省高等职业教育质量年度报告》(下称《报告》)。省教育厅专家对全省提交了院校质量年度报告的71所高职院校进行评价,采用层次分析法量化各高职院校育人成效、教学资源及服务贡献度,在《报告》中列出了湖南省高职院校"育人成效20强""教学资源20强""科研与社会服务20强"和"质量年度报告合规性评价A类学校"四个排行榜单。我院在四个榜单中均有题名,进一步彰显了我院的办学特色和社会声誉。     

关于高职院校数控实训基地建设的探讨

高职院校建设数控实训基地,要搭建起一个好的平台,通过管理创新,建设开放型、生产型的实训基地,将数控实践教学和开展社会服务有机地统一起来,提高设备利用率,取得良好的经济和社会效益。它是高职院校数控实训基地建设的一条新路子。     

高职院校学生思想政治教育工作探讨

论文在对桂林高职院校学生思想政治状况、生活状况、学习状况充分调研的基础上，探讨目前高职院校学生存在的问题，从高职院校的教育形式、校园文化建设、传统文化教育及校园活动等方面做了深入分析，提出了有效开展高职院校学生思想政治工作的建议。     

影响湖南省高职院校开展竞技健美操运动的因素分析

针对湖南省高职院校的竞技健美操运动发展的过程和当前的现状,分析影响高职院校开展竞技健美操运动的诸多因素。领导不重视和经费来源单一、教练员指导训练水平和敬业精神、运动员队伍建设和缺乏吃苦耐劳精神、比赛活动少和鼓励激制不健全等成为影响湖南省高职院校竞技健美操运动开展的主要因素。