基于创新创业教育的本科嵌入式课程教学改革研究

本文分析了嵌入式系统课程的现状,阐述了嵌入式系统教学在物联网、人工智能、新兴工业领域人才培养中的基石作用。本文响应深化高校创新创业教育改革号召,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,进行面向创新创业能力培养的课程改革探索,在课程教学方法、案例库建立、考核形式等方面依据应用型人才培养要求,以“双创”教育为载体探索改革与实践。     

以就业质量提升为导引的地方本科院校产教融合模式研究

就业质量是高校人才培养质量的映射,受到毕业生社会资本和人力资本状况的双重影响。对于地方本科院校而言,实施产教融合的人才培养模式是提高人才培养质量的有益探索。构建产教融合人才培养模式可以从七个方面入手,促进人才培养质量提升。     

转型发展视角下地方本科高校毕业生基层就业引导机制研究

地方本科高校转型发展的核心议题在于强化"地方性"和"应用型"办学定位,其人才培养相应地会更加关注地方需求尤其是基层需求,转型发展为学生面向基层就业提供了内在动力。地方本科高校要在落实学校发展定位、创新人才培养模式、推动校地互动、强化学生教育、构建跟踪辅助机制等方面进一步完善促进毕业生基层就业的保障体系。     

工业4.0时代应用型大学人才培养模式研究

在“中国制造2025”国家战略的背景下,工业4.0时代不断进程,社会人才需求在大数据智能方面不断增加,面对新时代需求,应用型高校该如何进行人才培养,是当今应用型大学面临的一项重大课题。本论文立足工业4.0的发展历程,从工业4.0时代对当代人才的新需求出发进行研究,提出应用型大学面对人才需求的变革时存在的问题,就面对工业4.0时代应用型大学应如何进行人才培养,从学生、学校和学科建设三方面提出相应的对策及建议。     

京津冀地方高校创新型营销人才培养研究

京津冀是我国高等学校最为密集的区域之一,其中地方高校占相当比例。面对京津冀一体化发展的历史机遇,区域内地方高校迫切需要深化教育教学改革,为社会培养更多更好的创新型营销人才。京津冀地方高校在推进创新型营销人才培养改革方面,应该准确定位,突出特色,提高品牌知名度;加快创新型营销人才教学改革;建立产学研一体化的开放办学机制;建设适合创新型营销人才培养的教师队伍。     

广告设计专业创业型人才培养的课程改革探索

论文重点探讨创业型广告设计人才培养教育专业课程应进行的改革,目的在于为高校实施广告设计专业创业型人才培养提供借鉴价值.     

环雄安新区康养人才培养模式探讨

康养产业在国内尚属于新型的一个产业,而中国的康养产业发展迅速,显示出了勃勃的生机和巨大的发展潜力,但同时也出现了很多问题,其中人才培养是重要的一个环节。当前高等院校在康养行业专业人才培养方面,已经进行了许多探索和尝试,但就整体而言,我国康养行业高校人才培养还存在诸多问题。本文通过分析国内康养人才培养的现状,同时结合雄安新区的实际情况,提出环雄安新区康养人才培养的策略。     

试论社团科技活动对高校人才培养的积极作用

高校人才的培养质量是社会和高等教育工作者关注的热点问题。社团科技活动对高校人才培养具有重要的意义。论文分析了社团科技活动对大学人才培养的作用，并就如何发挥社团科技不活动在大学人才培养中的作用进行了探讨。     

“双碳”背景下高职院校绿色人才的培育路径研究

绿色人才的培育是建设美丽中国和实现“双碳”目标的必然要求。文章首先阐述了高校绿色人才培养的现状,分析了高校绿色人才培养中存在的问题,最后提出了智慧学校背景下高校绿色人才培养的路径。     

辅导员如何实现与学生的有效沟通

辅导员的教育功能是高校人才培养与校园和谐建设的重要工作之一。辅导员教育功能的实现关键在于师生之间进行有效的思想沟通。论文分析了目前高职高专院校学生的外部环境和内在特点,从换位思考,尊重学生等几个方面入手,就辅导员与学生之间的各种沟通方式进行了分析阐述。实践证明,师生间的有效沟通,对人才培养与校园和谐建设起着十分重要的作用。     

在计算机语言教学中渗透“工程”思想

本文结合计算机专业课程教学中程序设计语言课的教学和软件工程的思想、观点和方法，阐明工程的思想对计算机专业人才的重要性，以及教学过程中怎样才能很好地培养学生，使之具备软件人员的基本素质。     

浅析目前我国高等工程教育课程体系、教材建设和教学过程存在的问题及协调其关系的重要性

本文系统地分析了我国在高等工程教育中的课程体系、教学过程和教材建设中存在的问题，提出了在目前的条件下，协调好高等工程教育中的课程体系、教学教程和教材建设之间关系的重要性，为21世纪培养高素质的工程应用人才提供一些可供参考的理论依据。     

电子信息工程专业“综合课程设计”教学实践与探讨

本文介绍了北京城市学院电子信息工程专业综合性设计性实践课程＂综合课程设计＂的教学实践与探讨,介绍了该课程设置思路、课程内容和基本要求及安排、注意事项、以及对该课程的思考,指出综合运用知识的能力是应用型人才的重要能力之一,综合性设计性实践课程教学对教师的要求较高,要做到收放结合、＂教学相长＂。     

电子信息工程专业“综合课程设计”教学实践与探讨

本文介绍了北京城市学院电子信息工程专业综合性设计性实践课程“综合课程设计”的教学实践与探讨,介绍了该课程设置思路、课程内容和基本要求及安排、注意事项、以及对该课程的思考,指出综合运用知识的能力是应用型人才的重要能力之一,综合性设计性实践课程教学对教师的要求较高,要做到收放结合、“教学相长”.     

实施大学新生教育模块化工程的实践与探索

大学新生入学教育是高校思想政治工作者研究和思考的重要课题,通过对大学新生进行校史校风、法制校纪、理想信念、专业学习、人格心理与生活、初级职业规划和职业指导等六个模块的教育,帮助大学生尽快完成从中学到大学的角色转变,尽快适应大学生活,最终实现培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的目标。     

市场人才需求就是我们办学的目标——谈SMT新型专业的创建与实践

SMT是随着高科技发展而诞生的新型行业，我院为满足市场需求，走“产、学、研”相结合的道路，坚持“素质教育为核心，职业能力培养为主线”的原则，采用模块化的教学方式，创办新专业，培养新型人才。     

工程图多媒体课件的制作经验与技巧

制图多媒体课件是制图课程教学改革的一项重要途径，而多媒体课件制作的方法和水平直接影响着授课的教学效果，本文则根据制图课程自身的内容体系以及每部分具体内容结构要求的不同特点，对其制作的方法和技巧做一定的介绍，从而为制图课的多媒体教学提供一些经验，以促进工程图在多媒体教学方面的发展。     

高工专思想品德教育初探

思想品德教育在素质教育处于核心的地位。高工专培养的应用性人才强调扎实的专业基础和较强的专业技能，同时还必须具备较高的思想品德素质。因此辅导员在对学生的思想品德教育工作中标应以形成坚定的道德信念为核心，以人格品质的塑造为目标，加强高工专思想品德教育工作的针对性。     

浅谈理工类专业教师的教书育人工作

在新的历史时期，面对新世纪复杂多变的国际形势和我们面临的艰巨的历史任务，高等教育如何全面实现培养高素质人才的崇高目标，这是关系到建设有中国特色社会主义事业的命运和前途的历史性课题，教师作为人类灵魂的工程师，不失时机地寻找合适的途径做好教书育人工作，这是对教师的基本要求，也是教师的职业道德和责任。     

系统工程能力成熟度模型

重点介绍了两类系统工程能力成熟度模型,即美国电子工业协会开发的SECM模型及美国软件工程研究所开发的CMMI-DEV模型的框架和基本内容;此外,还分析了上述两类成熟度模型的缺陷,并探讨了模型改进途径。目的在于介绍系统工程能力成熟度模型的概念及意义,探讨模型的改进方向。