前途是光明的,道路是曲折的

最近苏联局势发生了急剧的变化,由一个社会主义超级大国变成为一个四分五裂、危机四起的“乞丐大国”。有些人看到苏联、东欧的变化,对社会主义的前途产生了悲观的情绪,这些人只看事物的现象,没有看到事物的本质。其实,苏联,东欧的演变所产生的恶果,更进一步证明了社会主义制度的优越性,资本主义道路是一条死胡同。因此,我们必须用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理来观察和分析社会主义、共产主义运动的发展过程,要坚定社会主义信念,为社会主义、共产主义事业奋斗终生。     

浅析历代中央领导集体的社会主义公平正义观

公平正义,是人类社会世代以来不懈追求和奋斗的目标,也是中国共产党人一贯的价值追求。自新中国成立以来,中央一直重视社会主义公平正义观建设,在党中央五代领导集体下,形成了不同时期的社会主义公平正义思想。公平正义作为中国特色社会主义建设的题中应有之义,符合社会主义价值观,我们要以此为指导,不断推进社会主义公平正义观的发展。     

孙中山与邓小平的社会主义本质论的相通性

孙中山的社会主义思想和邓小平的社会主义本质论,在发展生产力、变革生产关系和实现共同富裕等方面存在着相同性或相通性。这些相通性启迪我们必须坚持走社会主义道路,坚持马克思主义基本原理和中国的具体国情相结合,在实践中不断丰富和发展马克思主义。     

新形势下的工会工作刍议

建立社会主义市场经济是一个牵涉到社会各个方面的系统工程,工会工作作为一系统的子系统,近一年来,广大工会工作者在围绕社会主义市场经济下的工会问题进行了一系列有益的探索,并努力把这种探索运用到工作实践之中。但是,由于我们刘社会主义市场经济认识和实践的时间较短,有待于在今后的实践中不断深化和拓展。社会主义市场经济下的工会问题,它不只涉及到工会工作的一系列具体问题,更涉及到新体制下工会的一系列重大理论和实践。下面就工会工作的几个主要问题谈点肤浅的认识。     

对社会主义与资本主义长期共存的再认识

社会主义与资本主义的关系问题是马克思主义基本理论的重大问题之一。社会主义与资本主义在相当长一段时间内长期共存是一个公认的科学论断,"历史终结论"和"趋同论"对两制长期共存形成了严峻的挑战。"历史终结论"折射出了当代社会主义国家发展过程中所出现的严重失误和当代资强社弱的基本现实,但却背离了人类历史发展规律,无视当代社会主义国家特别是中国特色社会主义蓬勃发展的客观现实;"趋同论"指出了当今资本主义国家和社会主义国家互取所长的事实,但却磨灭了这两种制度的本质区别。历史发展规律和全球发展现状告诉我们,"一球两制"长期共存的格局没有发生根本改变。     

我国社会主义现阶段劳动力的性质

本文就社会主义条件下劳动力性质的问题,提出了自己的见解,即应从广义和狭义两种不同角度理解劳动力性质,指出在社会主义条件下的劳动力具有多样性,不能排除个体经营及私人雇工等其它形式的劳动者。在社会主义现阶段,劳动者靠按劳分配所得到的消费品,一般都是用货币形式来支付,这就可以看出,劳动力和个人消费品之间也是以货币为媒介进行等价交换,不存在剥削关系,因此,社会主义公有制条件下的劳动力,客观上具有一定的商品性。     

论大中型企业经营机制的转换

江泽民同志在党的十四大报告中明确指出,转换国有企业特别是大中型企业的经营机制,把企业推向市场,增强它们的活力,提高它们的素质,这是建立社会主义市场经济体制的中心环节,是巩固社会主义制度和发挥社会主义优越性的关键所在。 自党中央91年9月召开中央工作会议专题讨论如何搞好国有大中型企业以来,党和国家     

毛泽东思想的继承和发展——邓小平坚持党的基本路线一百年不动摇思想的认识

马列主义基本原理同中国实际相结合产生了毛泽东思想。邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展。其中坚持党在社会主义初级阶段的“一个中心,两个基本点”的基本路线一百年不动摇的思想,就是建设有中国特色社会主义理论宝库的一个突出贡献,也是继承和发展了毛泽东思想的一个突出表现。     

浅谈见习期青年教师的培养

教师是人类文化科学知识和道德观念的传播者,担负着培养各种人才的社会职责。邓小平同志在一九七八年全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”这充分说明,教师的劳动,直接关系到培养出来的人才质量的高低;关系到社会主义精神文明建设和物质文明建设的成败。     

用建设有中国特色社会主义理论教育群众是思想政治工作首要而长期的战略任务

邓小平同志提出建设有中国特色社会主义理论,是马克思、列宁主义基本原理与我国当代实际和时代特征相结合的产物,是中国共产党新的历史实践在理论上的升华和总结,是对毛泽东思想的继承和发展。这个理论第一次比较有系统地初步回答了我国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,是我们党制定社会主义现代化建设的路线、方针、政策的依据,是我国社会主义现代化建设的指路明灯。 列宁说过:“没有革命的理论,就没有革命的行动”,这是因为科学的理论是人们思想的     

马克思人的全面发展思想基本内涵及实现途径

人的全面发展是马克思主义理论的出发点和归宿,也是社会主义的本质要求.马克思主义不仅阐明了人的全面发展的科学含义,而且认为人的发展是一个与社会发展相统一的历史过程.在社会主义初级阶段,只有坚定不移地走中国特色社会主义道路,大力加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会建设,才能真正促进人的全面发展.     

党的基本路线是党和国家的生命线

党的基本路线就是“一个中心,两个基本点。”首先本文认为当前的基本路线是几十年来我党在建设社会主义事业中正反两方面的历史经验总结。其次,本文用大量事实论述“基本路线”是所谓的社会主义初级阶段是客观规律的科学反映。第三,“基本路线”是建设有中国特色的社会主义的伟大法宝,并从三个方面阐述了自己的观点。最后谈到了苏欧巨变应吸取的教训。     

加强学生的良好品德修养适应市场经济的要求

党的十四大要求,用建设有中国特色的社会主义理论武装全党,提倡观念更新,其中最重要的就是在经济生活中由过去的高度集中的计划经济向社会主义市场经济转变,这不仅引起人们经济生活的重大变化,而且还引起人们生活方式的重大变化。因此,我校学生要在马列主义世界观和方法论的指导下,建立与发展社会主义市场经济要求相适应的品德修养。 马克思主义认为,一定的先进经济形式的出现,必然要求有与其相适应的道德保证,而这     

清末民初时的社会主义思潮略论

清末民初时期社会主义思潮曾出现过传播热潮,究其原因,除受西欧和日本社会主义运动的影响外,与清末民初中国社会矛盾激化和新兴知识分子群的形成密切相关.清末民初的社会主义思潮作为中国近代思想启蒙运动的先导,为后来马克思主义在中国传播和中国共产主义运动的兴起提供了前期准备,也促进了当时的资产阶级民主革命.     

农业社会主义改造与人民公社产生的关系初探

本文将五十年代中国农村由互助组到人民公社作为一个整体进行分析,试图从理论与实践两个方面理清人民公社运动与农业社会主义改造二者的内在关系。文章认为,人民公社运动的产生,与五十年代中国共产党农业社会主义改造理论中的某些偏见不无关系,与农业社会主义改造实践亦关系密切。从整体进行考察,既可认识当时党的农业发展理论的历史局限性,亦有助于理解当前中国农业改革的方针路线。     

航空预研引入竞争机制的探讨

一、航空预研引入竞争机制 势在必行 社会主义市场经济的基本特征可概括为开放性、竞争性和有序性。随着我国社会主义市场经济体制不断发展和完善,深化改革,扩大开放必将触及到社会、经济、科技和文化等各个领域。航空预研面临同样的挑战和机遇,引入竞争机制势在必行。     

疫情防控视域下中国特色社会主义制度优势的多维思考

党的十九届四中全会擘画了"中国之制"的制度密码,构筑和完善了中国特色社会主义制度建设的顶层设计,为新时代中国特色社会主义制度建设指明了方向。为了战胜突发的新型冠状病毒肺炎疫情,国家采取了一系列坚决的管控措施,有效遏制了疫情扩散,挽救了生命,维护了社会稳定,疫情防控是对中国特色社会主义制度本质特征的充分彰显。在疫情防控阻击战取得重大战略成果的实践中,从三个方面对疫情防控视域下中国特色社会主义制度优势进行多维思考,以期不断坚定"四个自信",早日打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会。     

浅析邓小平的社会主义理论价值观

在对邓小平的社会主义理论中丰富的价值观认识上,面对社会转型、经济转轨的关键时期,我们应该以邓小平的社会主义价值观为指导,走出唯效用、唯功利的价值取向圈,形成正确的价值导向和价值准则,充分体现价值目标的内在动力。     

中国共产党对社会主义发展战略的探索

中国共产党对社会主义发展战略的探索，经历了三代领导集体近半个世纪的努力，从毛泽东的“均衡发展”、邓小平的“三步走”、江泽民的“可持续发展”到胡锦涛的“科学发展观”．对社会主义发展战略的认识不断完善和升华，终于揭示了社会主义社会发展的规律、最终目的和本质内涵。     

探索·结合·超越——对李大钊经济思想发展轨迹的考察

对李大钊经济思想的发展轨迹进行考察,进而揭示和阐述了中国可不经资本主义的充分发展而直接步入社会主义的必要性和可能性,并勾画出未来中国社会主义经济制度的基本框架。