创新意识与高等职业教育“职业人”培养研究

作为高职院校,不能只培养“技能”,更重要的是培养“人”。高职教育要培养合格的“职业人”,就必须要加强高职学生的创新意识。高职院校要树立全新的教育理念,合理设置创新教育课程,改善教育教学环境,加强与社会的合作,依托产业办学,对接创新平台,从而促进高职院校学生创新意识的培养。     

高职院校人文教育的现状及对策分析

加强高职院校人文教育，提高高职生的人文素质，已经成为我国高职教育面临的迫切任务，本文在分析高职院校人文教育现状的基础上，提出了加强人文教育的对策和建议。     

论高职教育教学质量观

研究高职教育教学质量观，努力提高高职教育教学质量，既是实现高职教育培养目标的关键，也是促进高职教育健康发展的重要保证。本文在介绍高职教育教学质量观，分析影响高职教育教学质量因素的基础上，提出了提高高职教育教学质量的主要措施。     

教育生态学视阈下的高职课堂管理策略研究

从教育生态学角度来看,高职课堂是一个影响因素多、相互关联性强的教育生态系统.通过分析影响高职课堂教学效果的四个因素,从增强课堂生态主体意识、优化课堂生态环境、创新生态课堂教学模式、改善生态课堂的组织结构、用群体动力规范课堂秩序、打造混合共生型生态课堂六个维度提出了高职生态课堂有效管理策略,以期为构建和谐统一的高职生态课堂提供有利借鉴.     

谈高职教育中的创业教育

高职教育是培养生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才的教育,创业教育是针对新形势下的高职教育提出的新要求。本文论述了高职教育发展创业教育的必然性,并就当前高职教育如何发展创业教育作了初步探讨     

高职院校学生思想政治教育工作探讨

论文在对桂林高职院校学生思想政治状况、生活状况、学习状况充分调研的基础上，探讨目前高职院校学生存在的问题，从高职院校的教育形式、校园文化建设、传统文化教育及校园活动等方面做了深入分析，提出了有效开展高职院校学生思想政治工作的建议。     

建国60年来我国高职教育的回顾与展望

建国60年来，我国高职教育从无到有，从弱到强，经历了孕育产生、地位确立和类型确立三个发展阶段，实现了跨越式发展，取得了举世瞩目的成就。回顾我国高职教育60来年产生和发展的历程，展望未来发展的趋势，对于当前的高职教育教学改革具有十分重要的理论和现实意义。     

高职院校推进素质教育应重视礼仪教育

本文分析了高职院校素质教育中礼仪教育不足的原因及礼仪教育的作用，提出了加强礼仪教育的建议。     

基于"零缺点管理"思想的高职教育质量管理

高等职业教育的迅猛发展,对高职教育教学质量提出了严峻挑战。把零缺点管理思想运用于高职教育教学质量管理,是保证和提高高职教学质量的有效途径之一。本文在分析高职教育培养目标、质量观基础上,运用零缺点管理思想构建了高职教育教学质量管理体系,并对体系指标内涵进行了论述。     

高职教育"双师素质"教师队伍建设的问题与对策

“双师素质”教师在高职教育教师队伍中占有重要地位，对提高高职教育教学质量具有关键作用。但目前在“双师素质”教师建设中还存在不少问题，政府部门和高职院校必须共同努力，切实加强“双师素质”教师队伍建设。     

新时期高职德育工作面临的挑战与创新

从容面对新时期高职德育工作的挑战，改善高职德育工作的方法，隐蔽德育意图，实行德育教育的创新，对德育教育有着重要意义。     

论高职网络专业簇形课程体系的构建

课程体系的构建问题是高职专业教学的核心问题,是高职教育课程改革的基础,是高职教育领域中的一切改革成果的缩影和归宿,本文就校企合作模式下高职网络专业的课程体系构建提出了一些新的想法和思路。     

论高职院校“双师型”教师应具备的素质和能力

自20世纪90年代以来,我国高等职业教育蓬勃发展,决定高等职业教育未来走向与命运的根本在于职业教育的培养质量,而建设一支高素质的“双师型”教师队伍是提高高职教育教学质量的重要保证。从职业道德素质、专业素质、组织管理能力、协调交往能力和创新能力等五个方面对高职“双师型”教师应具备的素质和能力进行探讨是非常有必要的。     

高职学生创业能力的影响因素分析

高职学生的创业能力是学生综合素质的表现。在湖南省部分高职院校创业教育及学生创业能力现状调研的基础上,对影响高职学生创业能力的各种因素进行了分析,指出创业实践教育在高职学生创业能力培养中的重要性。     

高职院校开展生命教育的有效途径探析

从高职院校的发展趋势和学生成长的现实要求分析了高职院校开展生命教育的必要性,从教师素养、课程开发、校园氛围三个方面阐述了高职院校开展生命教育的有效途径.     

适应湖南区域经济发展的高职教育专业结构优化研究

区域经济发展水平是促进高职教育专业结构优化的重要影响因素之一,它对高职教育专业结构调整具有推动和支持作用。从湖南区域经济发展对高职教育专业建设的新要求出发,全面分析了湖南高职教育专业结构存在的主要问题,提出了适应区域经济发展的湖南高职教育专业结构优化对策。     

论工业化进程中高等职业教育的发展对策

推进工业化进程，离不开拥有先进工艺和操作技术的人才，高等职业教育在工业化进程中伴演了重要角色。本文探讨了工业化的基本问题和我国工业化的现状，分析了高等职业教育与工业化的关系，进而提出了适应我国工业化进程的高等职业教育发展对策。