当代教师素质刍议

全面推进深入实施素质教育,教师是关键。实施好素质教育,要解决的根本问题是教师素质。教师应具备的素质为思想道德素质,文化知识素质,业务能力素质,身心健康素质。     

知识 能力 素质

分析知识、能力、素质三种教育层次中素质教育,特别是对工科学生加强人文素质教育的重要性及几种途径.     

优化课程体系,注重能力与素质培养

本文对明确培养目标、宽口径专业培养,加强实践教学体系,加强外语计算机能力和综合素质的培养,特别就课程体系的优化等问题做了积极的探索,并介绍了在教学实践中所取得的成效。     

浅议职工教育队伍的素质要求

本文简要介绍了职工教育的素质要求和如何加强职教队伍建设。     

项目总监必须具备的能力

项目总监的素质直接影响着建设目标的实现。优秀的总监必须有丰富的实践经验、全面的业务知识 ;必须足智多谋、善于组织协调、善于处理各种关系、善于规避风险 ;此外 ,总监还要有高尚的道德修养。     

提升编辑素质 提高高职学报质量

为解决高职学报自身的困难和问题。从提高编辑素质的角度出发,分析学报发展的趋向,发展好的学报一般都拥有一个高素质的编辑团队。学报主要是反映学校教学与科研成果的学术阵地,学报质量如何提高,这与编辑素质水平的提升息息相关。     

高校“两课”教师基本素质刍议

实施素质教育，对高校“两课”教师自身素质也提出了更高要求。作为一名合格的高校“两课”教师，应具备坚定的政治素质，良好的师德素质，多层次复合型的科学化素质，良好的心理素质及能力素质等。     

浅析管制员的技能和素质培养

本文论述了目前我国管制员技能和素质的现状、主要问题，着重阐述了管制员应该具备的技能和素质；并就民航有关部门、相关院校及其培训机构如何加强这方面的培养，提出了自己的看法。     

浅议最佳测量能力及其评定

介绍了最佳测量能力的有关定义,对电子式电能表在常规校准时的扩展不确定度评定过程和最佳测量能力的评定过程进行了比较.     

政治理论课教学改革的探索

中等专业学校的政治理论课在1985年以前没有自己适用的教材,有的借用高中课本,有的借用高校教材,很不适应中专政治课教学的要求。1985年国家教委组织力量编写《马克思主义基础》、《中国革命和建设基本问题》、《人生与道德》以及《马克思主义概论》等全国统编教材。本人应邀参加其中两本教材的审定会,有了统编教材,对提高政治课质量打下良好的基础,也给政治理论课的教学改革提供了有利的条件。     

高职学生语用和语言能力的调查与分析

根据对西安航专学生的一次语用能力调查结果进行的定量分析发现:语用和语言能力发展不平衡;语用能力滞后于语言能力等。就如何提高学生的语用能力提出了了解差异、培养能力、语言输出等建议。     

应对学生能力差异不同策略的利弊分析

为解决高职高专院校英语课学生能力差异问题，在分析国内外教学中应对学生能力差异主要策略利弊的基础上，提出了混合班制是能够适应高职高专院校英语课学生能力差异的有效策略。     

论高职学生计算机应用能力的培养

目的 结合教学工作实践，分析加强高职学生计算机应用能力的培养途径。方法 根据社会对高职学生计算机应用能力的需求，结合教学实践，提出提高学生计算机应用能力的针对性措施。结果 前伸计算机应用技术的实务运作，加强实践环节的针对性，构建“以能力为本位”的适用知识系统。结论 改革教学思路，正确处理知识与能力、人与机、学与用的矛盾，才能使高职学生的计算机应用能力不断提高。     

高职高专会计专业会计核算能力培养

会计核算能力的培养是高职高专会计专业教育的主要任务，现行的会计核算能力培养中存在着诸多问题，解决这些问题必须更新观念，加强实践，从教学理念、教学方法、教学体系等方面大胆改革，寻求解决这些问题的方法和途径。     

以金工实验为平台强化实践能力培养

高职高专金属工艺学课程实验，按其目的和作用可分为验证型、测定型、分析型、综合型四种类型；阐述了在这四种类型实验中如何加强高职高专学生实践能力培养的基本做法。     

"双证融通"的高职职业能力培养体系的构建

高职教育专业教学和职业能力培养间普遍存在着相互独立运行,融通渠道不畅,缺乏驱动机制等问题。针对上述问题,提出了在学历教育和职业能力培养间建立融通机制的思路,构建了基于“双证融通”的职业能力培养体系,给出了具体的实施和操作方法。     

民用飞机研制中设计质量管理的研究与探讨

提出了在建立质量管理体系的基础上,引入先进的质量管理和零缺陷理念,结合民用飞机设计特点,将质量控制流程融入设计流程,并进行优化、量化和细化质量管理的方式和方法。     

赴英国学习培训考察报告

通过考察了解了英国目前的教育体制与职业培训体系以及作者对英国职业教育的印象、感触及启示。在不同的历史时期，英国职业教育及其培训的形式不同；英国颁布的一些法律对发展职业教育起到了非常重要的作用；政府在职业教育及其培训中扮演了重要的角色。     

基于适航审查的飞机实验室气候试验质量管控模型

建立并持续优化我国飞机实验室气候试验的质量管控流程和方案,可以满足局方要求和用户需求的 质量审查体系。在构建实验室气候试验质量管理制度的基础上,结合实验室气候试验项目的技术要求和特点, 通过对《航空器型号合格审定程序》相关条款内容及制造符合性检查要求的分析研究,提出一种飞机实验室气 候实验的质量管控模型。经过我国第一项重点民用飞机型号实验室气候试验10个低温科目、3个湿热科目对 试验机3大系统8类结构或分系统进行气候条件下的功能、性能考核,试验项目全寿命周期未出现质量问题, 证明该模型的有效性、充分性和符合性,为局方后续介入型号验证试验审查提供实践支撑,对我国气候实验室 科研技术发展提供质量保障。