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蒋丽丽 《桂林航天工业高等专科学校学报》2010,15(4)
道德学习和道德教育是教育上的两种不同理念的体现,其存在是有一定的哲学、心理学和伦理学理论基础的.实现道德学习的方式在于把学习的自动权交还给学生、通过创设情景来唤醒学生的道德体验、进行道德对话教学、使学生学会价值辨析、让学生进行自我的道德反思.道德学习的自主性体现了人的存在价值和生命意义,道德学习的开放性防止对学生的道德教育流于形式,道德学习的实践性培养了学生的道德能力.道德学习是一个持续的、终身的过程. 相似文献
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“第一个进入太空的航天员是谁?”、“世界上第一位女航天员是谁?”、“中国载人航天飞行器叫什么名称?”4月17日下午,北京潞河中学学生在俄罗斯联邦航天局驻北京办事处主任罗京先生、俄罗斯驻华大使馆随员安娜女士组织的宇航知识问答游戏中争相抢答,最终有5位同学表现优异,获得奖励。 相似文献
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赵谦 《桂林航天工业高等专科学校学报》2014,(4):460-463
《鹿之民》是加拿大当代著名生态文学作家法利·莫厄特的代表作,其中蕴含着丰富的生命伦理学思想,既包括对伊哈尔缪特人生命的尊重,也有对野生动物生命的敬畏。解读《鹿之民》中的生命伦理学思想不仅能为我们理解该作品的内涵提供一个全新的视角,也能为我们建构和谐社会提供有益启示。 相似文献
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国企改制是一个复杂的社会问题,容易导致各种利益冲突。面对改制中的各种纷争政府应如何面对?在国企改制中政府应当做什么以及不应当做什么?本文结合国企改制中发生的一起案件,探究国企改制中政府行为存在的问题及应对措施,准确定位政府在国企改制中的角色,规范政府行为。 相似文献
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现代社会是一个科学技术具有绝对权威的世界,在这一世界中,一方面科技发展对伦理学提出了挑战,扩展了伦理学的范围和内容,另一方面,伦理学的基础与方法面临着“科学”的合法性诉求。已有的研究大都局限于外在的关系,论文通过对这种悖论与互动的探讨,揭示了伦理学“科学化”和科学“伦理学化”的趋势,将科学与伦理学关系的研究进一步深入化。 相似文献
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李晔 《桂林航天工业高等专科学校学报》2011,16(3):380-383
"我为什么应该是道德的?"是人类社会与伦理生活中最为古老的问题,也是道德哲学中最为基础和中心的问题。但这一问题在不同的背景或不同的理论体系中,可能具有不同的内涵,甚至可能是不同的问题。这些不同的问题归根结底是由道德规范的"规范性"特征和要求所引起,因而对这一问题的探索应该围绕道德"规范性"这一中心展开,它所追问的是从第一人称的立场,道德"规范性"要求的理由及接受这些理由的根据是什么。 相似文献
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李瑜玲 《桂林航天工业高等专科学校学报》2000,(2):32-34,40
什么是素质教育?在高等专科学校中又如何推进素质教育呢?文章就这些问题谈了自己粗浅的看法,以期对在高等专科学校中工作的广大实践工作者有所裨益。 相似文献
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2013年1月15日到22日,欧洲航天员中心(EAC)一行6人(含2名欧洲航天员)应邀回访了中国航天员中心。中欧在航天员选拔与训练方面有什么差异?对于未来中欧的载人航天合作,还面临着哪些挑战,而欧方又有着怎样的期望?为此。我们专访了EAC主任弗兰克·德文(FrankDeWinne)。 相似文献
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太空行走风险(下)
84.在太空行走中最容易发生故障和问题的是航天员的什么装备?有何经验教训?
对国外航天员在太空行走中发生的故障和问题进行统计和分类,得出太空行走中的故障分类表(见表1),因为在太空行走中发生故障和问题最多的是舱外航天服,再对舱外航天服的故障进行统计和分类,又得出舱外航天服故障分类表(见表2)。 相似文献
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“尊敬的航天员叔叔,我们是嘉兴市阳光小学的学生。我们想问一下,给我们写信的德米特里·康德拉吉耶夫航天员叔叔现在还在国际空间站吗?他现在好吗?,他什么时候还能给我们写信?”“尤里叔叔和马克西姆叔叔!你们是我们的偶像!你们什么时候也能来嘉兴,来我们阳光小学做客!” 相似文献