如何提高电子信息类大学生的创新素质

面对二十一世纪课程体系的改革，如何培养大学生的创新能力，搞好第二课堂，提高电子信息类大学生的创新素质，是一个有待于探讨的问题。     

基于工程训练大赛的应用型本科机械类大学生创新实践能力的培养

培养大学生的创新和实践能力是当今各大学教育所追求的根本宗旨,本文以工程训练大赛为主线阐述了当今应用型本科类高校机械类大学生们创新能力和实践能力培养的主要方法,提出了大学生们在现实的生活中培养创新能力和实践能力的主要影响因素,给出了大学生能力培养的主要途径。     

对工科大学生创新人才培养的思考

针对当前束缚大学生创新能力的一些制约因素进行了分析，并且就教学及实践环节的创新教育提出了一些设想和措施。     

如何提高电子信息类大学生的创新素质

面对二十一世纪课程体系的改革,如何培养大学生的创新能力,搞好第二课堂,提高电子信息类大学生的创新素质,是一个有待于探讨的问题.     

灰色聚类法在军校学员创新能力评价中的应用

创新教育是现代教育的核心,正确评价大学生的创新能力是检验教育成果,发现并改进教育薄弱环节,建立创新教育模式的基本要求.本文以我院学员为研究对象,从学员创新能力的形成与培养的相关理论出发,结合我院学员培养过程中的实际情况,设计了创新能力评价指标体系,考虑到各指标信息模糊性的特点,引入灰色聚类法进行定量的综合分析,介绍了灰色聚类法的步骤以及其在实际案例中的应用,为综合评价大学生创新能力提供了一种更加系统、全面、可行的方法.     

金属材料专业实践互助小组构建与研究

培养大学生的实践创新能力是当前我国学校教育改革的基本目标之一,以教师、课堂、教材为中心的传统教学模式已经不符合当前的教育,还需要进一步的改革,通过创立专业性质的实践互助小组,引进了创新创业项目、科技竞赛、校企实习等活动,达到提高大学生综合能力的目的,论文介绍了实践互助小组的组织形式、活动内容、运行方式及所取得的实践成果。     

“集体参与法”在“毛论课”中的实践特色

毛泽东思想概论课的开设对大学生素质的培育极具深远意义。“集体参与法”，是我们在“毛论课”初期开设中，根据课程内容特点与学生实际，服从素质培养的准则与目标，探索试行的一种新教学方法。此法从课堂组织结构、教学运行方式、课堂活动主体等各方面，都力寻面对传统教学法主要弊端的根本突破，追求一种动态、多向沟通、多向转化的新风格。初期实践表明：此法在转变学生学习姿态，增强学生政治素养，培塑学生主体意识、团队意识与创新能力上功效显著。     

面向卓越工程师计划的软件专业培养模式探讨

根据应用型本科培养卓越工程师的计划要求,以桂林理工大学软件专业为例,分析了该专业人才培养过程中存在的问题,对培养"三实型"即实用、实践、实干型的人才做出初步的研究,尝试探索计算机应用本科大学生工程能力和创新能力培养的改革措施和途径。     

论工科院校生创新能力的培养

摘 要 本文对目前工科院校生创新能力缺乏的现象进行了剖析，并对工科生创新能力的培养提出了几点粗浅的看法，以求工科毕业生能适应知识经济的发展要求。     

通过实践教学的改革提高大学生电子技术创新能力

电子技术课程是一门实践性很强的课程,多年来各高校都在尝试如何对此课程进行教改以提高大学生电子技术动手和创新能力。本文通过为自动化专业学生设置课程体系,探索性地对实践教学进行改革,并结合为学生开展的系列开放性实验课程,提出一套提高学生电子技术综合能力的实践教学改革模式。     

经济管理类大学生自主创业能力培养研究

面对日益严峻的大学生就业形势，推动大学生自主创业、提高大学生的自主创业能力，成为了缓解大学生就业难题的一条有效途径。经济管理类大学生由于具备系统的经济管理基础知识，因而具有自主创业的先天优势。本文以经济管理类大学生为对象，分析了其自主创业的优势，探讨了其自主创业能力的构成体系，并从经济管理类专业的教学现状出发，提出了经管类大学生自主创业能力培养的途径和方法。     

关于女大学生就业心理的调查与反思

女大学生就业难是当前我们面临的严峻问题，对于构建和谐社会影响深远。问卷调查显示女大学生存在诸多矛盾的就业心理特点，反映出女大学生的就业矛盾心理。女大学生就业矛盾心理有历史与现实、客观与主观等多方面因素造成，政府、学校、个人应采取切实可行的措施，解决女大学生的心理困惑，提高女大学生的就业竞争力，破解女性就业的难题。     

大学生闲暇生活及闲暇教育的现状分析及对策

闲暇生活是在校大学生生活的一个重要组成部分。通过对在校大学生的闲暇生活现状的问卷调查，了解目前廊坊市大学生闲暇生活的特点和存在问题，为教育学界和社会学界研究大学生的闲暇生活提供一些的实证数据，同时，对于加强大学生的闲暇教育、提高大学生的闲暇生活质量也具有一定的实践意义。     

大学生闲暇生活及闲暇教育的现状分析及对策

闲暇生活是在校大学生生活的一个重要组成部分。通过对在校大学生的闲暇生活现状的问卷调查，了解目前廊坊市大学生闲暇生活的特点和存在问题，为教育学界和社会学界研究大学生的闲暇生活提供一些的实证数据，同时，对于加强大学生的闲暇教育、提高大学生的闲暇生活质量也具有一定的实践意义。     

我国大学生信息素养教育存在的问题及原因探析

文章从大学生信息素养教育内涵出发，揭示了我国大学生信息素养教育存在的突出问题，从“信息异化”对大学生的影响、高校教育体系和社会教育环境等三个方面，深入分析了影响大学生信息素养教育的根本所在，旨在引起相关领域人士的高度重视，以期更有效地推进我国大学生信息素养教育的力度。     

差异化管理理念下高校大学生党员教育管理工作机制研究?

大学生党员教育管理工作是加强高校党组织建设的重要内容，大学生党员的素质直接影响着高校党的建设和各项事业的发展。论文基于大学生党员思想特点呈现多元化与差异性特点，引入差异化管理理念探索建立高校大学生党员教育与管理长效运行机制，增强大学生党员教育与管理的针对性与实效性。     

改革实践性教学环节 培养学生创新能力

如何培养学生的创新能力成为高校进入二十一世纪所面临的一个新的研究课题。本文针对我院电子类专业实践性教学过程中存在的问题，通过改革实践性教学环节，提出了一种开放式教学模式。实践证明这种模式有利于全面培养学生的创新能力和素质的提高，值得在高校中推广。     

电子技术辅助教学方法分析

本文探讨了针对当代大学生,在电子技术的整个教学过程中,如何通过辅助教学方式向学生传递电子技术的发展历程,使学生感受科学的魅力,以提高学生的自主性学习;如何结合现代化教学手段将EDA技术引入教学和实践环节,以提高学生的学习自主性.最终实现培养学生的创新意识和创新能力的教育目标.     

电子技术辅助教学方法分析

本文探讨了针对当代大学生,在电子技术的整个教学过程中,如何通过辅助教学方式向学生传递电子技术的发展历程,使学生感受科学的魅力,以提高学生的自主性学习;如何结合现代化教学手段将EDA技术引入教学和实践环节,以提高学生的学习自主性.最终实现培养学生的创新意识和创新能力的教育目标.     

河北省高校农村生源学生思想现状调查研究

河北省农村人口占总人口的79％，是一个比较典型的农业大省。农村生源大学生，是河北省在校大学生的重要组成部分，占生源的最大比例。大学生是宝贵的人才资源，他们的素质尤其是思想政治素质如何，他们能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是一个非常重要的问题。因而，科学分析和把握他们的思想政治状况，将会增强我们把握大学生思想脉搏的准确性和说服力。为此笔者选取了河北省八个地市的不同高校，进行了问卷调查、座谈和访谈。对河北省农村生源大学生的思想现状进行了调查。通过统计软件的录入和整理，统计结果比较真实地显示了当前河北省农村生源大学生的思想现状。