类比法在材料力学教学中的运用

类比法是材料力学中颇具探索性和创造性的一种思维方法.在材料力学教学中运用类比法,不仅符合课程特点,而且有助于激发学生的创新意识.本文就在材料力学教学中如何运用类比法试作初步探讨.     

现代教学手段和方法在会计教学中的应用探讨

现代社会，正处于由工业化向信息化快速发展的时期，利用现代化教学手段和方法，对人才的培养关系非常密切。本文试图探讨在会计教育中运用现代化教学手段和方法的必要性和可能性，并提出在会计教学中如何运用现代化教学手段和教学方法。     

采用类比法设计微波频率源

介绍了类比法在微波频率源设计中的应用以及实验结果。     

冲击载荷下材料的损伤与破坏

如何研究材料在冲击载荷下的损伤与破坏，是材料力学的一门前沿分支，本文回顾总结近几年统计微损伤理论的发展，以期在材料的动态损伤与破坏方面为强度设计提供必要的参考。     

磁力矩器强度计算分析及尺寸优化设计

磁力矩器是卫星的重要执行机构。为了保障其使用的可靠性,文章运用有限元分析的方法,计算磁力矩器的力学特性,同时采用材料力学和有限元计算的方法,对其进行优化设计,降低最大应力。计算结果表明:不均匀的温度场导致较大热应力。磁力矩器的危险部位主要集中在支架底座与螺栓接触面处,通过尺寸优化设计可以减小此处的应力。     

教学新模式在专项课教学中的运用

本文主要阐明了新的教学模式在专项课教学中的运用，并对新模式的结构及运用作了分析。通过讨论讲述了新模式的优势，并提出运用新模式的具体要求。     

质量管理技术运用实训教学初探

基本的质量管理技术的运用，是对一个质量管理人员的基本要求。由于受多种原因的影响，高职高专院校质量管理技术运用实训还是一门新课程。论文从实训指导思想、范围界定、教学特点、教学策划、实训形式以及实训注意事项等方面，对质量管理技术运用实训课教学进行了探索。     

多媒体技术在C语言教学中的利与弊

有很多教师都积极进行多媒体教学的尝试，大大革新了课堂教学的形式手段和途径，但目前多媒体教学在教学领域的运用尚在探索阶段，论文从五个方面对多媒体辅助教学在C语言教学中的利与弊进行了探讨，认为“多媒体教学模式”应与“传统教学模式”相结合才能达到更好的学习效果。     

英语课堂教学现状分析与改革

教学过程中既要传授必要的语言知识也要引导学生运用所学的语言知识和技能进行广泛的阅读和其他的交际活动，教学活动不但要有利于语言能力的训练，也要有利于交际活动的培养。课堂上，增加以学习者为中心的活动和加强教师与学习者之间的合作，使教师更好地监督并指导整个教学过程。这不仅是一种教学观念或教学方法而是我们教学的最终目的关键组成部分。     

浅谈“模糊思维”在英语课堂教学中的运用

本文根据扎德教授的模糊教学理论,倡议教师们在教学中适当使用"模糊思维",并结合教学实际,提出了具体的实施策略。实践证明:英语教学中"模糊思维"的运用,给教学带来的良好的效果。     

单向M40/环氧648复合材料层板的破坏模式分析

M4 0 /环氧 6 48复合材料是目前应用于卫星结构的主要材料之一 ,根据工程应用实际需要 ,对单向层板性能进行了有关力学性能实验且还对其破坏模式进行了初步分析。     

浅议教材建设质量监控体系的构建

提高教材质量是教材建设的永恒主题,而完善的教材建设质量监控体系是确保教材质量不断提高的重要保证。本文通过借鉴先进的全面质量管理理论,引入ISO9000族质量标准体系,构建切合实际、科学合理、先进实用的教材建设质量监控体系。     

可压缩材料平面应变滑移线速度方程及速度间断

摘 要 本文在“可压缩连续体”假设的基础上，应用连续体塑性力学推证出了可压缩材料速度方程，并讨论了速度间断问题。结果表明，可压缩材料不仅沿滑移线切向存在速度间断，而且沿法向也存在速度间断。     

航天柔性展开结构技术及其应用研究进展

综述了航天柔性展开结构的技术特点及其在航天器中的研究应用情况,围绕航天柔性展开结构应用涉及的薄膜褶皱、充气张力结构的屈曲失稳、展开动力学、精度测试、刚化材料等关键理论和技术基础,评述了航天柔性结构技术应用中的关键问题及未来研究重点,最后给出了航天柔性展开结构技术的未来发展趋势。     

用详细化学动力学机理模拟固体推进剂组分燃烧的研究进展

针对未来固体推进剂燃烧模型的发展趋势,综述了近年来国外以详细化学动力学机理为基础建立的固体推进剂燃烧模型,并介绍了相关的理论公式和数值求解方法。模型可计算的燃烧特性参数包括燃速、压强指数、燃速温度系数、物种曲线、温度曲线、表面温度和火焰温度等。目前,模型已涉及到的物质包括硝胺类(RDX,HMX,CL-20,HNF)、叠氮类(GAP,BAMO,AMMO)、硝酸酯类(NG,NC,BTTN,TMETN,DEGDN)和硝酸盐类(ADN,AN)等。模型计算结果表明,预测的燃烧特性值与实验值比较一致,证明该机理可预测先进固体推进剂的燃烧特性和指导配方设计。但目前该类模型的主要局限是凝聚相内化学反应路径和反应速率以及凝聚相初生物种的确定问题。     

航天器损伤评估和安全管理中的多尺度力学问题

文章指出航天器的安全性涉及到材料、元件、器件、子系统、系统和整机6个层次。虽然预测和防止失效的任务是在整机层次,但是损伤却是起源于材料的微损伤这一最底层。损伤从原子层次到整机层次的在多个尺度层次上的演化诱致了整体的破坏。由此引入多尺度力学,即研究各种不同长度尺度和时间尺度相互耦合现象的科学。文章试图将力学的宏观运动方程和微结构转变的动力学方程组成统一的方程组,从而得到宏观标量损伤D与微损伤数密度n的关系。文章还指出对于航天器的抗辐射加固问题,微损伤成核和发展的特征时间,与宏观特征空间尺度,以及外加载荷的特征时间之间的耦合关系,即德博拉(Deborah)数,是判断这类损伤演化诱致失效问题的一个关键。     

高等职业技术教育改革探讨

本文以高职教育的现况、特色为依据,分析了高职教育改革中存在的问题,并从专业培养目标的定位、课程体系与教学方法、实验实习条件、师资能力与结构、教学内容与教材建设等方面分析了目前高职教育中影响高职教育质量的原因,并提出了改革的基本思路和方法。     

Developing remote sensing and GIS hands-on modules to support UN-affiliated education programmes

Implementing remote sensing and geographic information system (GIS) education programmes by the UN-affiliated regional centres for space science and technology in developing nations poses challenges because of the imbalance between industrialized and developing nations in the number of experts able to cover the topics defined by the core curriculum. This scenario creates a window of opportunity for developing instructional materials using information technologies to support local experts in teaching these topics. The goal behind teaching remote sensing and GIS should focus on providing scholars with the skills and capacity to allow them to engage in active work after they complete the UN programme. One of the most effective ways of learning process associated with technical skills is through the problem-solving exercises of Problem-Based Learning. A multi-layered decision-making module that provides feedback and allows multiple final solutions is proposed. Module development and implementation includes an initial stage focusing on assessing UN-affiliated regional centres RS/GIS application interest areas and cultural framework and a second phase dedicated to converting the various materials developed in English to the other five UN official languages.