不同性质课程学生学习成绩与授课状况比较分析

为考察合班教学对学生学习成绩的影响，本研究抽取不同性质课程、不同授课形式6个班级学生的学习成绩。通过对学习成绩进行独立样本t检验，结果发现：小班授课情况下，学生公共课与专业课成绩之间无显著差异。在大班授课情况下，公共课的成绩明显优于专业课成绩。以掌握知识为主的公共课，大班授课的成绩明显优于小班授课的成绩。以掌握技能为主的专业课，小班授课的成绩明显优于大班授课的成绩。     

揭秘太空授课的台前幕后

“大家好，我是王亚平，本次授课由我主讲……”天籁之音从远离地面300多公里的天宫一号实验舱里传回地面大课堂。所有人凝神屏息，目不转睛地观看神十乘组太空授课现场直播。     

不同性质课程学生学习成绩与授课状况比较分析

为考察合班教学对学生学习成绩的影响,本研究抽取不同性质课程、不同授课形式6个班级学生的学习成绩。通过对学习成绩进行独立样本t检验,结果发现：小班授课情况下,学生公共课与专业课成绩之间无显著差异。在大班授课情况下,公共课的成绩明显优于专业课成绩。以掌握知识为主的公共课,大班授课的成绩明显优于小班授课的成绩。以掌握技能为主的专业课,小班授课的成绩明显优于大班授课的成绩。     

对模拟电子技术课程教学的几点思考

模拟电子技术课程是电子类专业非常重要的专业基础课之一，本文对该课程在如何把握教学内容和授课重点以及改进教学方法、手段等方面，提出了几点建议，并已在教学实践中取得了较好的效果。     

加强业务学习 培养复合型人才

为保证空管事业持续、快速、健康地发展，培养民航系统的复合型人才和专业技术带头人，呼和浩特空管中心技术保障部近日组织各科室对各专业之间进行交叉授课，互相学习，有效提高职工的综合业务能力和空管设备的维护维修水平。     

交际法在大学英语大班授课中的应用

目前,我国的英语教学正处在理念的更新与教学模式转变的关键时期。现代的教学理念和教学方法是提高大班英语授课的前提条件。本文针对目前大班英语授课缺乏活力的现状,探讨了交际法在大学英语大班授课中的应用,为大班英语教学提供了多种选择方案。     

基于Seminar模式下汽车服务工程专业导论课的教学改革与探究?

为改变传统专业导论类课程以授课为主的被动式学习状态，提出并实施 Seminar 教学模式下，让学生以主动的、实践的方式学习的教学思路。在Seminar教学模式下设计汽车服务工程专业导论教学内容组织，制定P－P－E教学流程，有效提升学生对汽车服务工程专业的认知、学习兴趣以及各项能力。     

模拟电子技术多媒体教学的实践与建议

多媒体这一现代化教学手段受到了广大教师的欢迎，CAI课件开发也成为近年来的热点。本文旨在介绍在“模拟电子技术”课程中采用CAI课件（哈尔滨工业大学开发）授课的情况，并为更好地利用多媒体资源、开发更优秀的CAI课件和争取更好的教学效果谈几点建议。     

微课在《大学计算机基础》课程中的实施研究

"微课"作为新型的教学方式,以短、小、精受到大家的欢迎。微课形式便于网络传播,便于利用碎片时间学习。《大学计算机基础》课程授课任务重、课时少,利用规定时间完成教学任务,存在诸多困难。本文讨论在"大学计算机基础"课程中录制微课的实施方案,减轻课堂授课压力,强化学生学习效果。     

国防科工委人事教育司领导在型号“两总”质量与可靠性培训开班仪式上的讲话（摘要）

第五期型号“两总”质量与可靠性培训班今天正式开班了，我代表国防科工委人事教育司向参加本期培训班的全体学员表示欢迎！向为培训班授课的各位专家和所有工作人员表示感谢！     

解读太空中液体的表面张力

2013年6月20日上午，神十乘组航天员在距离地面300多公里的天宫一号里给国内8万所中小学的6000多万师生开展了一次精彩的太空授课活动。在太空课堂中，中国首位“太空老师”王亚平给大家演示了5个实验，其中水膜实验和水球实验都很好地验证了液体表面张力的“神威”，     

利用“交叉类比”学习法掌握基本放大电路特性

在模拟电子技术课程的教学中,分立器件构成的基本放大电路的静态和动态特性分析,是掌握放大电路工作原理中的一个基本知识点。作者经过多年的教学探索和实践,通过＂交叉类比＂的学习方法,能有效地帮助学生更快更深入地理解由各类分立器件构成的不同组态的放大电路特性。本文以晶体三极管和场效应管构成的基本放大电路特性的授课为例,从不同的电路拓扑入手,分析了＂交叉类比＂在授课中的应用。几年来的教学效果评估显示,采用这种授课方式可以起到事半功倍的效果。     

关于国防科技工业质量与可靠性研究中心二00七年下半年培训计划的通知

各军工企事业单位： 根据国防科技工业质量与可靠性研究中心培训工作的安排，中心将在2007年下半年举办质量管理、可靠性、标准化系列培训班（详见表1），届时将邀请相关领域知名专家授课。现将培训计划通知各有关单位．请有意向参加培训的单位或个人在计划表中指定日期前预报名，可以填写“预报名回执表”（表2）传真至中心培训部，也可电话告知，以便做好培训班筹备工作。     

工程图多媒体课件的制作经验与技巧

制图多媒体课件是制图课程教学改革的一项重要途径，而多媒体课件制作的方法和水平直接影响着授课的教学效果，本文则根据制图课程自身的内容体系以及每部分具体内容结构要求的不同特点，对其制作的方法和技巧做一定的介绍，从而为制图课的多媒体教学提供一些经验，以促进工程图在多媒体教学方面的发展。     

NASA的“周六科学实验”课

中国航天员王亚平在太空授课,轰动大陆,中国教育部表示,大约有6千万学生和教师观看了这次太空授课。“神十”任务的这一亮点,也成为中国教育的一个亮点。2002年11月,佩蒂特在国际空间站上载人航天的任务之一就是教育下一代。美国航宇局（NASA）在太空授课已经有很多年了。在过去的几十年里,美航宇局曾经从美国中小学教师里选拔了四位航天员。他们在美国青少年中产生了巨大的影响。本文要介绍的“周六科学实验”是美航宇局的科学家航天员佩蒂特进行的。佩蒂特出生于1955年。     

国防科技工业质量与可靠性研究中心培训工作简讯

2007年6月12-15日、19-21日，国防科技工业质量与可靠性研究中心在北京举办了“可靠性工程”和“军工产品紧固件选用与管理”培训班。中心邀请了多位来自航天可靠性专业和紧固件专业的知名专家授课。来自航空、航天、船舶、兵器、电子等军工企业四十多家企事业单位的一百多位人员参加了培训。     

举办写作培训 班提高科技论文水乎

民航东北空管局沈阳运行中心气象中心党委在开展保持共产党员先进性教育活动中，坚持边学边改，对党员在分折评议中提出的科技论文写作水平有待提高的建议高度重视。为提高干部职工科技论文的写作水平，增强业务能力，促进飞行气象服务保障工作再上新台阶，近日，中心在桃仙航管楼举办了辩技论文写作培训班。中心领导和各科室及运行中心有关单位共60多名技术人员参加了培训。此次培训班特邀请全国科技期刊编辑“金牛奖”获得者、辽宁省科技期刊十佳主编、《辽宁气象》编审王奉安老师授课。     

国防科技工业质量与可靠性研究中心2010年培训计划

国防科技工业质量与可靠性研究中心培训部2010年将组织举办质量管理、可靠性、标准化系列培训班(培训项目见下表),届时将邀请相关领域知名专家授课。联系方式:北京丰台区小屯路89号培训部(邮编     

《软件设计》课程双语教学的实践与探索

文章论述了《软件设计》课程多媒体双语教学的意义,结合该课程双语教学的实践经验,从课程准备、授课方式、实验教学等方面阐述了该课程教学的实施方法,并提出了自己的体会和建议。     

“大班授课，小班研讨”教学模式效果评估研究

将“大班授课,小班研讨”的教学模式应用在本科教学当中,通过问卷调查、深度访谈与课堂观察的方式,对该教学模式所表现出的教学效果实施评估。结果表明,大多数学生都更加偏向于小班研讨的教学模式（48.33%）,喜欢大班教学模式的学生占据到25%,这说明将两种教学模式融合在一起,可以得到多数学生认可。“大班授课,小班研讨”的教学模式可以将多种教学方法的优势都充分的发挥出来。同时此种教学方式是将学生作为中心,充分的发挥出学生的主体性。该教学模式能够更好的培养学生自主学习能力和创新思维。