强化图书馆在高校创新教育中对学生的指导作用

图书馆作为高校教育的一部分,同样肩负着创新教育的责任。高校图书馆提供的文献信息检索、丰富的信息资源、有序的信息管理系统、独特的教育职能、良好的信息环境对学生的信息素质增强非常重要。图书馆应重视教育和培养学生创造思维的能力,培养学生将获取到的知识进行分解、加工、整合成新知识的能力,使图书馆真正成为高校创新教育的第二课堂。     

完善本科高校创新创业教育体系建设研究

本文将重点从本科高校大学生获取知识,提升个人能力的三个模块即参与"第一课堂"教学、"第二课堂"活动和学术科研活动,来研究如何将创新创业教育更好的融入其中,做到创新创业教育全过程、全方位参与到高校的育人体系中,成为育人体系重要的组成部分,以此完善高校创新创业教育体系建设。     

以航天产业牵引国家创新体系建设的设想

正国家创新体系(National Innovation System, NIS)建设是我国创新发展的重要组成部分,完善创新体系运行效率和效果是政府、科研院所、高校、企业和相关研究机构共同关心的问题。党的"十九大"报告指出要"加强国家创新体系建设,强化战略科技力量"。一、国家创新体系概述国家创新体系是由参加新技术发展和扩散的企业、大学和研究机构组成,是一个为创造、储备和转让知识、技能和新产品的相互作用的网络系统(OECD,     

地方高校创新创业教育体系及保障机制建设研究

在"大众创业、万众创新"的背景下,我国经济社会的发展对高等教育提出了新的要求。地方高校在国家宏观战略的指导下,创新创业教育取得一定成效。本文在分析地方高校创新创业教育发展中存在问题的基础上,从优化创新创业教育体系、加强保障机制建设等方面提出改进建议,以期对地方高校创新创业教育的发展提供一定的借鉴和参考。     

高校教师知识共享的障碍与对策研究

高校教师知识共享是高校知识管理的核心,在多种阻碍因素的干扰下,高校教师知识共享困难重重。本文分析了高校教师知识共享的主要障碍,并且提出了相应的对策。     

高校教师知识共享的障碍与对策研究

高校教师知识共享是高校知识管理的核心，在多种阻碍因素的干扰下，高校教师知识共享困难重重。本文分析了高校教师知识共享的主要障碍，并且提出了相应的对策。     

应用型本科院校双创基地建设模式的研究

大学生创新创业基地建设是实施科教兴国和人才强省的重要战略,是高校开展大学生创新创业教育工作、营造创新创业氛围的有效平台,是解决大学生就业创业的有效途径。本文通过对应用型本科院校的人才培养模式分析,通过对我国不同层次高校大学生创业基地调查研究,分析当前"大众创业万众创新"环境背景下对高校大学生创业教育的要求,提出了政府、高校、社会三个维度协同共建的、适合应用型本科院校人才培养的大学生创业基地政校企共建模式的可行性研究。     

信息化环境下高等教育新型教与学方法的研究

教育信息化已纳入国家信息化发展整体战略，而高等教育信息化则是教育信息化发展的创新前沿。文章对适应信息化环境的高等教育教与学方法进行了讨论，提出了首先应转变教育信息化观念，指出教育信息化不是一个技术问题，而是一种管理理念。建议采用引导式教学方法，培养学生利用信息技术进行自主学习的能力。在个人知识管理、借鉴国外高校先进经验及加强信息化师资培训等方面作了阐述。     

全过程育人视角下航天院校科技创新团队培养案例研究

高校是创新人才培养的重要基地,作为行业特色型院校,航天院校学生科研、创新有良好的专业基础和环境支持,研究航天院校科技创新培养模式,有积极的意义。基于对航天特色院校创新创业团队的案例研究,提出以全过程育人为视角,梳理全过程育人与高校创新教育的互动关系,分析高校科技创新团队培养的意义并基于此提出全过程育人视角下航天院校科技创新团队培养的思路。     

试论信息化背景下高校数字档案室的建设

当今世界已进入信息和知识时代。建设数字档案室,实现高校档案信息资源的安全保管和有效利用成为高校档案信息化建设的主要内容。本文从分析高校数字档案室的信息化背景入手,探讨了高校数字档案室建设面临的新挑战,并提出了高校数字档案室建设的新策略。     

高职创新教育管理中若干问题探讨

创新是一个民族的灵魂,教育领域中的创新管理在创新型国家建设中至关重要,高职教育作为高等教育的重要组成部分,因其培养目标的特殊性更应该关注创新问题。创新教育管理是高职教育管理的重要方面,文章从高职教育创新管理的基本认识、目标设立、体系建设方面进行了探讨。     

高职创新教育管理中若干问题探讨

创新是一个民族的灵魂,教育领域中的创新管理在创新型国家建设中至关重要,高职教育作为高等教育的重要组成部分,因其培养目标的特殊性更应该关注创新问题。创新教育管理是高职教育管理的重要方面,文章从高职教育创新管理的基本认识、目标设立、体系建设方面进行了探讨。     

高等职业技术教育改革探讨

本文以高职教育的现况、特色为依据,分析了高职教育改革中存在的问题,并从专业培养目标的定位、课程体系与教学方法、实验实习条件、师资能力与结构、教学内容与教材建设等方面分析了目前高职教育中影响高职教育质量的原因,并提出了改革的基本思路和方法。     

高校计算机基础教育问题与发展对策

长期以来,高校计算机基础教学沿用传统的“教师边讲解、边演示,学生边听、边模仿”的教学方式,缺乏创新意识,使得大学生对计算机基础课程缺乏足够的兴趣和重视。如何培养高校生的计算机操作技能,培养他们利用计算机解决学习、工作和生活中实际问题的能力是一项重大工程。鉴于此,本文对高校计算机基础教育存在的问题与发展对策进行了探讨。     

网络文化境遇下大学生党员教育的研究

随着科技的进步，互联网的发展，网络文化成为当代全新、独立而又重要的文化表达形态。网络为人的发展与需要提供了无限的机会，也对我国当代大学生的价值观念、理想信念等产生了深刻的影响。因此，我们应正确认识网络文化的利弊，分析其对大学生党员教育的影响，提升大学生党员教育的实效性，引领党建工作创新开展。     

大学英语教学观念的转变与改革

高职高专教育的总体目标强调培养学生的实际应用能力。因此，要想提高教学质量，深化教学改革，就必须统一思想认识，摆脱旧观念的束缚，认清当前形势，从师资队伍建设抓起，积极探索高职高专英语教学改革的新思路新方法，才能从容面对机遇与挑战并存、规模与质量相矛盾的客观现实，开拓进取，为国家培养大批合格的应用型人才。     

Education curricula of the UN-affiliated regional Centres for Space Science and Technology Education

Since 1988 the United Nations, through its Programme on Space Applications, has been supporting the establishment and operation of regional Centres for Space Science and Technology Education in Africa, Asia and the Pacific, Latin America and the Caribbean, and Western Asia. Simultaneously, education curricula have been developed for remote sensing and geographic information systems, satellite communications, satellite meteorology and global climate, and space and atmospheric science. The report briefly reviews these developments and highlights the most recent updated education curricula in the four disciplines that have been made available in 2002, in the six official languages of the United Nations, for implementation at the regional centres and beyond.     

隐性教育在理工科院校人文素质教育中的作用浅析

隐性教育的生活实践性与非预期性，决定了它必定会在理工科院校的人文素质教育中发挥无法替代的作用。笔者认为，理工科院校应当以健康向上的富有特色的校园文化为依托，以高素质的教育者为核心，以高校自身的发展与社会的发展同步为背景，利用多种途径和形式构建以学生接受为根本的隐性人文素质教育体系，切实提高人文素质教育的实效性。     

思想教育接受论

接受是思想教育的关键、最终目的和归宿，思想教育接受主体的内在结构是动力因素、能力因素和调控因素的有机统一。思想教育接受机制的创建是思想教育的关键。思想教育要取得实效，必须遵循思想教育接受的规律。     

浅谈“两课”教学观念的转变与革新

本文对目前“两课”教学中存在的问题进行了分析,结合高等教育改革发展方向,重点探讨了“两课”教师教学观念的转变和革新问题,明确提出了“两课”教师应树立的几个新的教学观念,并对这些教学观念的内涵及贯彻方式进行了阐述。