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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
征稿启事     
正《西安航空学院学报》是由陕西省教育厅主管、西安航空学院主办,经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的学术期刊。国内统一刊号CN 61-1490/V,国际标准刊号ISSN 1008-9233。本刊1982年创刊(综合版,双月刊,单月20日出版),主要刊登航空技术与应用、机械与材料、电气与自动化、环境与建筑、计算机、数理科学及思想历史、经济管理、语言文学、区域文化等方面具有创见性或实用性的研究论文及文  相似文献   

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征稿启事     
正《西安航空学院学报》是由陕西省教育厅主管、西安航空学院主办,经国家新闻出版总署批准,向国内外公开发行的学术期刊。国内统一刊号CN 61-1490/V,国际标准刊号ISSN 1008-9233。本刊1982年创刊(综合版,双月刊,每逢单月20日出版),主要刊登航空技术与应用、机械与材料、电气与自动化、环境与建筑、计  相似文献   

3.
征稿启事     
正《西安航空学院学报》是由陕西省教育厅主管、西安航空学院主办,经国家新闻出版总署批准,向国内外公开发行的学术期刊。国内统一刊号CN 61-1490/V,国际标准刊号ISSN 1008-9233。本刊1982年创刊(综合版,双月刊,每逢单月20日出版),主要刊登航空技术与应用、机械与材料、电气与自动化、环境与建筑、计算机、数理科学及思想历史、经济管理、语言文学、区域文化等方面具有创见性或实用性的研究论文及文献综述等。为进一步办好学报,扩大学术交流,兹向我校及国内外  相似文献   

4.
本刊启事     
<正>《西安航空学院学报》是由陕西省教育厅主管、西安航空学院主办,经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的学术期刊,陕西省高校优秀期刊。国内统一刊号CN 61-1490/V,国际标准刊号ISSN 1008-9233。本刊1982年创刊(综合版,双月刊,单月20日出版),主要刊登航空技术与应用、机械与材料、电气与自动化、环境与建筑、计算机、数理科学及航空文化研究、思想历史、经济管理、语言文学、区域文化等方面具有创见性或实用性的研究论文及文献  相似文献   

5.
征稿启事     
本刊是由陕西省教育厅主管、西安航空学院主办,经国家新闻出版总署批准,向国内外公开发行的学术期刊。国内统一刊号CN61-1490/N,国际标准刊号ISSN1008-9233。被《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库来源期刊》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国人文社会科学引文数据库》等11家机构全文收录。本刊1982年创刊,属综合版,双月刊,每逢单月20日出版。主要刊登航空技术与应用、机械与材料、电气与自动化、环境与建筑、计算机、数理科学及思想历史、经济管理、语言文学、区域文化等方面具有创见性或实用性的研究论文及文献综述等。为进一步办好学报,扩大学术交流,兹向我校及国内外有关研究者征稿,征稿具体要求如下:1.文稿以4500-5000字为宜,一般不超过6000字或4个页面(含图表),请发送Word格式电子稿。2.请详细注明作者姓名、出生年、性别、籍  相似文献   

6.
"微机原理与接口技术"课程是一门重要的专业基础课程,以往教学中普遍存在教学方法和手段单一、教学仪器陈旧等问题,不能适应高校创新人才的培养要求。西安航空学院计算机学院"微机原理与接口技术"课程教学团队经过两年的教改实践,引入与现代微机作为片上系统(System-on-a-chip,SOC)整体结构相吻合的整机构建原理及工程技术内容,增强了学生离散器件的辨识能力及计算机系统设计能力。西安航空学院"微机原理与接口技术"课程的实践教学改革探索对其它高校具有一定的借鉴意义。  相似文献   

7.
从高校与高新产业技术开发区互动发展关系的角度出发,分析西安航空学院与西安阎良国家航空高技术产业基地产教融合办学的特点。探索西安航空学院依托航空高技术产业基地进行人才培养的实践活动,形成一种学校、航空企业、航空高新技术产业基地融为一体的办学格局,为学校人才培养、产学研结合、科技成果转化、学生就业创业等方面提供极其丰富的资源和便利条件。  相似文献   

8.
正《西安航空学院学报》是由陕西省教育厅主管、西安航空学院主办的综合性学术刊物,面向国内外公开发行。本刊围绕航空特色办刊,以技术为主兼顾科学,以工科为主兼顾文理,以航空工业为主兼顾其他行业。读者对象主要为航空相关公司企业的技术人员、研究所的研究人员和高校的师生。  相似文献   

9.
2012年5月18日西安航空学院、中航工业高技能人才培训基地挂牌庆典在西安航空学院阎良校区隆重举行。陕西省人大常委会副主任张迈曾、省政协副主席李进权出席,副省长朱静芝、中国航空工业集团公司副总经理高建设揭牌。中国科学院院士侯洵、中国工程院院士陈一坚、徐德龙,北京航空航天大学、西北工业大学、沈阳航空航天大学等全国十所航空院校,同济大学、西安交  相似文献   

10.
正由阎良区人才发展中心、阎良区军民融合发展服务中心主办,西安航空学院承办的航空人才港湾·航空梦工场"总师进校园"系列活动自2020年10月14日起在西安航空学院阎良校区举行。此次系列活动的主要内容之一是邀请国内航空领域技术专家、型号总师作专题讲座,内容涉及飞机设计、飞机制造、飞机试飞、飞机维修维护等领域,让师生全面了解航空知识,为校企合作搭建平台。  相似文献   

11.
正2021年4月30日,西安航空学院第二届科研工作会议在莲湖校区召开。会议的主要任务是:全面总结学校"十三五"科研工作,科学分析科研工作面临的新形势、新任务、新机遇和新要求,规划和部署"十四五"学校科研工作。校长曹庆年主持并致开幕词。陕西省委教育工委、省教育厅二级巡视员高巍在讲话中指出,西安航空学院作为省属唯一一所航空类应用型本科高校,  相似文献   

12.
针对新建本科院校大学生人文知识缺乏、人文素养与专业素质不协调以及人文行为存在偏差等现状,剖析产生原因。以西安航空学院建群书院为例,提出了加强新建本科院校大学生人文素质教育的创新途径,对新建本科院校大学生人文素养教育及人才培养具有一定的借鉴意义。  相似文献   

13.
<正>《炭素技术》杂志创刊于1982年,是国内外公开发行的炭素专业科技期刊。国内统一刊号CN 22-1147/TQ,国际标准刊号ISSN 1001-3741。办刊宗旨是交流技术、传播信息,促进炭素工业及炭材料学科技术进步。主要介绍我国炭素工业的生产技术、科学试验、理论研究、经营管理、市场信息,使用设备的开发与更新,产品  相似文献   

14.
结合西安航空学院大学物理及实验课程教学,指出存在教学学时有限、学生专业及层次有差异、两校区教学辅导难以开展等问题。在已建设的课程网站基础上,思考如何将SPOC(Small Private Online Courses)引入传统课程教学,开展混合模式的教学模式的改革;探讨如何改善传统课堂教学的效果,并达到提高SPOC利用率的目标。  相似文献   

15.
《洪都科技》2013,(2):69
《教练机》杂志是我国第一本教练机领域的专业性刊物,该刊由中航工业洪都公司主办,江西省国防科工办主管,经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,国际刊号ISSN为1005-7420,国内刊号为CN36-1318N。本刊的办刊宗旨是开展国内外教练机及飞行训练等相关领域的学术交流,推动教练机、飞行训练及相关专业新理论、  相似文献   

16.
直升机图片     
q图1延安H号直升机*图2匡安二号直升机悬停在空中的姿态1956年华东航空学院由南京迁来,改名为西安航空学院。酉安航空学院于1957年上半年在五系中新增设了一个505教研室即直升机教研室,由许侠农教授任主任,主攻的对象为直升机,就在这年还从苏联请来了直升机专家。在1957年夏西北工学院与西安航空学院合并取名为西北工业大学。西北工业大学在1958年内自行设计、制造了“延安一号”飞机。从]965年起西北工业大学又自行设计、制造直升机,定名为“延安二号\到1邵7年10月总装完成,开始试车。1970年上级决定,西北工业大学的505教研室全体人员,连…  相似文献   

17.
征稿启事     
正《航空标准化与质量》创刊于1972年,是由中国航空综合技术研究所主办的专业性科技期刊,面向全国公开发行,国内统一刊号CN11-1797/V,国际标准刊号为ISSN1003-6660。《航空标准化与质量》立足航空,面向社会,以宣传国内外标准化与质量管理工作的方针政策、科研成果、学术交流和发展动态为  相似文献   

18.
征稿启事     
<正>《航空标准化与质量》创刊于1972年,是由中国航空综合技术研究所主办的专业性科技期刊,公开发行,国内统一刊号CN11-1797/V,国际标准刊号为ISSN1003-6660。《航空标准化与质量》立足航空,面向社会,以宣传国内外标准化与质量管理工作的方针政策、科研成果、学术交流和发展动态为宗旨,聚  相似文献   

19.
培养学生的计算机思维能力是大学计算机基础教育的核心任务。选取了西安航空学院"程序设计基础"和"计算机文化基础"两门计算机公共课程,采用了任务驱动式、基于问题求解等教学模式,通过计算思维的研究与实践,提升了学生计算机知识自主学习的能力,对促进计算机教学方式的变革有着一定的现实意义。  相似文献   

20.
"四个一流"建设是陕西省贯彻落实国家"双一流"建设总体方案,发展地方高等教育的一项重大战略性工程。为了更好地遵循高等教育规律及维护高等教育生态,结合西安航空学院办学实例,分析并指出了陕西省新建本科院校在力争进入一流建设范畴、抢抓发展机遇的同时,应始终坚持目标导向与问题导向相结合、办学理念与需求导向相结合、追求卓越与科学理性相结合、竞争态势与协同发展相结合,不断提升对"一流"的理性认识。  相似文献   

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