跨文化视角下的英汉数字委婉语翻译

委婉语已经深深扎根于不同语言环境中,并被社会各阶层广泛运用。英汉语中均存在着由数字构成的委婉语。论文通过系统梳理数字委婉语的来源,揭示其深层文化内涵,并结合其语用功能审视其翻译过程,提出恰当的翻译方法。只有掌握和理解数字委婉语背后所蕴含的深层文化内涵,才能成功进行跨文化交际翻译。     

英语委婉语中指示语移情的语用学分析

在特定的语言交际环境中得体的言语是决定交际成功的重要因素,委婉语在其中发挥重要的作用。指示语是语用学中最重要的课题之一,只有将指示语置于语境中才能发挥其意义。英语委婉语和指示语都有其各自的语用功能,并在一定范围内有重合的部分。他们都有为交际对方考虑,为交际双方着想的趋向,即移情。论文意在从语用的角度讨论委婉语中指示语的移情作用。     

论桂林旅游圈红色旅游的资源开发与品位提升

桂林红色旅游资源相当丰富,具有后发优势,但红色旅游起步晚,开发慢,存在基础设施不完善、景点管理体制不健全、旅游主题功能单一、旅游产品缺乏趣味性等方面的不足。桂林红色旅游要抓住机遇,依托大桂林旅游的区位优势,加大对桂林红色旅游的基础设施、管理体制、资源开发、产品特色、文化内涵和营销策略的规划和实施力度,提升红色旅游资源品位,促进桂林旅游经济的可持续发展。     

言语行为理论与翻译教学

该文从目的语的语言行为这个角度,简析在翻译过程中,学生容易出现的错误,以及错误形成的原因,认为有意识地在教学过程中讲授目的语的语用知识对提高学生的翻译能力能够起到促进作用。     

运用语篇衔接手段 提高听力理解水平

语言是交际工具,而交际活动的前提是要听懂对方的语言.《大学英语教学大纲》要求学生通过两年的学习后,应具有一定听的能力.由此可见英语听力教学在整个英语教学中的基础地位.然而许多学习者虽然花费了大量的时间和精力,但在获取信息的能力方面仍然收效甚微.影响听力的因素很多,忽略了语篇的衔接是其中之一.     

运用语篇衔接手段提高听力理解水平

语言是交际工具,而交际活动的前提是要听懂对方的语言.<大学英语教学大纲>要求学生通过两年的学习后,应具有一定听的能力.由此可见英语听力教学在整个英语教学中的基础地位.然而许多学习者虽然花费了大量的时间和精力,但在获取信息的能力方面仍然收效甚微.影响听力的因素很多,忽略了语篇的衔接是其中之一.     

旅游英语教学中的中国文化的渗透

语言和文化是一种双向行为,有输入,有输出。高职旅游英语教学中存在目的语文化输入占主导地位,母语文化输入严重缺失,学生用英语无法表达中国文化,从而导致跨文化交际障碍。论文主要探讨高职旅游英语教学中的中国文化教育问题。     

ESP书面语篇的多模态及其图文关系?

在语言文字和图片组成的 ESP书面语篇中，语类因其交际意图和受众群体的不同而呈现不同的图文配置，反过来，图类的选择及图文关系能够说明或暗示主题。对 ESP 多模态语篇图文关系的研究能够帮助受众预测该语篇的语类框架及其交际目的，提高受众的多模态读写能力。     

桂林古村镇旅游营销模式探讨

论文在对桂林古村镇营销进行SWOT分析的基础上,对桂林古村镇旅游营销模式进行了探讨,认为桂林古村镇旅游营销首先要结合桂林山水文化塑造富有地方特色的古村镇旅游产品,综合利用旅游体验营销模式、品牌营销模式及垂直旅游企业合作营销模式开展营销工作,从而获得旅游市场的快速发展。     

导游翻译现场能力培养方法探讨

现场导游翻译不仅要有扎实的旅游专业基础知识、良好的外语语言应用能力,还要有现场的随机应变的能力和跨文化交际的本领。鉴于现阶段学校在教学过程中缺乏对学生进行现场导游翻译技能的培养,文章提出了有关导游翻译(以英语导游翻译为例)的教学应突出实践性,即以培养能力为本,组成知识模块,采取专业素质化教学、案例教学、课堂媒体模拟实践教学等教学方法和手段,努力建设好校外实习基地,开拓校企合作、产学研一体化的教学模式,以造就高素质实用型导游人才为目标,适应我国旅游业导游人才的需求并促进其发展。     

“你这个+NP”在语篇中的情感语义类型及成因

"你这个+NP"常被用来执行汉语交际中的情感表达功能。论文对"你这个+NP"在语篇中的情感语义类型及其成因进行了分析,总结出"你这个+NP"主要表达两种情感语义:消极语义和积极语义,其丰富的情感语义是由话语的"主观性"和"预设"造成的。     

母语迁移现象与非英语专业学生翻译能力的提高

论文分析了母语迁移现象对第二外语习得的影响,并以教学中所常见的非英语专业学生在英汉互译方面容易出现的错误为例,从语间干扰、语内干扰及文化交际干扰等方面分析了母语迁移现象对学生翻译能力的影响,最后提出了如何利用母语迁移现象来提高学生翻译能力的建议.     

旅游景区地理信息系统与多媒体触摸屏电子解说系统设计研发探讨

加强旅游景区环境解说系统设计,提高解说水平,是旅游景区管理的重要任务之一。这有利于旅游景区提高文化品位和经营效益水平,有利于旅游者获得更高的旅游价值和旅游体验。论文在对旅游景区环境解说系统进行概述,总结近年来国内旅游景区环境解说研究现状的基础上,提出了旅游景区GIS与多媒体触摸屏电子解说系统的功能设计、系统开发实现方案。     

加强大学英语"实用教学"改革的途径——以桂林航天工业高等专科学校为例

高职高专院校的英语教学应以培养学生实际使用语言的技能为重.论文以桂林航天工业高等专科学校为例,提出要在教学内容和教学方法上加强大学英语"实用教学",注重阅读、翻译、写作能力的提高,体现差异教学.     

国际旅游胜地建设背景下的桂林旅游价格调整策略研究

2012年11月，国家发改委正式批复《桂林国际旅游胜地建设发展规划纲要》，标志着桂林国际旅游胜地建设的全面启动。桂林国际旅游胜地建设是一项庞大而复杂的系统工程，投资规模大，建设周期长，需要协调和解决的问题特别多。在这样一种大开发、大建设过程中，发生在旅游行业的各种成本费用将会普遍上升，因而必须通过价格调整进行补偿。在广泛探讨桂林国际旅游胜地建设过程中旅游价格调整必要性的基础上，深入分析了国际化背景下影响桂林旅游价格调整的主要因素，最后提出应对国际旅游胜地建设的桂林旅游价格调整策略，供有关部门决策参考。     

桂林贬官文化旅游的内涵与开发思路探析

贬官文化指中国古代的一种特殊的文化现象,包括贬官的精神世界以及其作用于自然山水而形成了山水文化。贬官文化是桂林旅游文化的一个重要组成部分,它推动着桂林的文化旅游,论文主要分析贬官文化对桂林旅游的影响与贡献,挖掘贬官文化的精神内涵,对开发贬官文化旅游的思路进行了初步的探讨。     

英汉词语空缺与跨文化差异及翻译策略探究

语言是文化的载体,文化上的差异导致了英汉语言中的词汇空缺现象,词汇空缺现象反映了语言的民族性。在跨文化交际中,词汇空缺会给交际带来障碍,造成语用失误,甚至导致交际失败,论文就词语的空缺现象与跨文化差异中的翻译策略进行了一些探讨。     

《C语言程序设计》精品课程建设的思考与实践

文章对精品课程建设的意义及特色作了阐述,并对桂林航天工业高等专科学校区级精品课程《C语言程序设计》在教师队伍建设、课程建设、实践教学条件及网络资源、特色内容等方面的经验和成果作了介绍。最后给出了《C语言程序设计》精品课程建设的总体目标。     

桂林旅游电子商务发展模式与创新策略探析

旅游电子商务是旅游业未来发展的重要方向之一,在建设国家旅游综合改革试验区的背景下,桂林应充分利用电子商务来转变旅游业发展模式。文章分析了桂林旅游电子商务的业务模式与运作模式,并从企业商务模式创新、发展模式选择、规模化经营和移动电子商务四个角度提出了桂林旅游电子商务模式的创新策略。     

功能对等理论下的标题翻译研究——以桂林抗战文化城国际友人援华史料为例

标题体现主要内容,是对文章所叙之事的概括,标题翻译的得体性是译者尤为关注的问题。论文以奈达的＂功能对等＂理论为依据,结合桂林抗战文化城国际友人援华史料实例,对标题的翻译作了探讨,试图从词汇对等、语义对等两个方面对标题翻译进行深入的研究,加深对史料翻译的专业性理解,以期达到标题翻译的最佳效果。