地方高校德育实践新模式

提出当前地方高校普遍存在于德育环节客观、主观存在的瓶颈,分析了制约大学生德育发展因素的成因。通过模块式实践培养方案的研究和制定,探讨适应地方高校的实践育人新思路。     

地方高校社会主义核心价值观培育模块的构建

高校作为国家培养人才的主阵地,社会主义核心价值观的培养是德育的重要方面。本文首先对当前地方高校的教育现状进行了阐述。其次,以社会主义核心价值观培育实践为依据,以省内高校学生素质需求测评为样本,对培养模式进行了深入的调查分析。最后,对社会主义核心价值观培育方案从模块的确定、排序、实践化运行评价考核四个方面进行了探索。最后对该培养模式的可操作性及应用前景进行了总结。本文的研究,对社会主义核心价值观培育的标准化管理有积极作用,为地方高校的德育实践育人提供思路借鉴。     

地方高校科技特派员管理的实践与思考

近年来随着科技特派员制度的深入推行,高校科技特派员逐渐成为地方科技特派员的主要派出单位和管理单位,承担起了地方科技推广与应用的责任。本文根据北华航天工业学院2020-2021年科技特派员的工作实践,对高校科技特派员的科技服务水平、功能定位以及相关的制度建设与实践进行仔细的总结和分析,提出高校科技特派员要打破常规,以科技为切入点,将科技与服务相结合,进一步完善管理制度和运行机制、落实政策规定、拓展服务区域和领域,加速提高地方科技特派员实践教学、科技服务、团队建设和管理方式。     

新工科背景下应用型本科院校实践育人研究

近年来,教育部积极推进高校的“新工科”工作开展,旨在培养具有高素质综合型人才。深入开展实践育人,创新实践育人体系,是应用型本科院校在新的人才培养背景下实现全面育人的根本途径。针对实际育人的问题现状,应用型本科院校要破除理念偏差,多方联动共同搭建实践育人平台;拓宽渠道,创新实践育人体系,以深入推进应用型本科高校转型发展,加快高校为地方经济、社会培养应用技术人才的需要。     

德育在大学生素质结构优化中的地位和作用

德育的潜在作用是通过提高大学生的素质,促进其自身发展和不断完善。文章概括了大学生素质结构及其优化,分析了高校德育对大学生素质结构优化的影响。     

加强大学生关怀教育的思考

关怀教育是高校德育的重要组成部分,也是提高高校德育实效性和大学生生活质量的重要手段.要从营造良好的关怀环境、提高教师的关怀意识和关怀能力、在课程中融入关怀教育理念和内容、以关怀为纽带重塑师生关系入手,实施关怀教育     

地方高校财务多维绩效评价体系构建研究

随着大学不断扩招,地方高校面临着更加严峻的形势,突出的就是地方高校的财务绩效评价问题。目前,地方高校普遍存在资源使用效益低下、收入与支出不对称、财务绩效评价水平落后等问题,严重影响我国地方高校的发展。本文分析地方高校财务绩效评价的现状,从而提出构建地方高校财务多维绩效评价体系的必要性,以经济学中的投入产出法为切入点,探索构建一个具有多维度、多层次的地方高校财务绩效评价体系。     

高校新校区校园文化构建的德育对策研究

论文从高校新校区校园文化匮乏入手，阐述了校园文化建设是高校新校区建设的关键问题，并从德育角度探寻校园文化建设的方法和途径。     

地方高校中外合作办学策略思考

随着高等教育国际化程度的不断深入,地方高校纷纷加入到中外合作办学的大军。如何开门办学、突出特色,成为摆在众多地方高校面前的一大课题。文章通过调查河北省同类地方高校中外合作办学的现状,总结了地方高校在中外合作办学中面临的问题,探讨了以北华航天工业学院为代表的地方高校在面对这些问题时应采取的策略,从而提高合作办学水平。     

产教融合背景下应用型高校制度建设研究与实践

产教融合协同育人是地方高校向应用型转型发展的必由之路,但是高校的产教融合之路并非一帆风顺。在产教融合背景下,应用型高校首先应当加强制度建设,完善相关制度体系,明确产教融合责任及目标,建立良好的制度环境,才能推动高校真正建立产教融合育人体系,形成产教融合育人模式。本文以北华航天工业学院为例,对应用型高校制度建设的重要性进行了简要分析,提出了实践路径,以期为进一步推动高校应用型人才的培养贡献绵薄之力。