试论终身大语文教育观

树立大语文教育观，把语文教育纳入终身教育体系。终身大语文教育是现实和未来的需要。接受终身大语文教育是人类个体生存的需要。实施终身太语文教育需要全社会的关心和重视。     

职业教育结构与经济结构的适应性问题研究

社会的经济结构制约和影响职业教育结构,有什么样的经济结构,就必然要求有什么样的职业教育结构与之相适应。职业教育结构必须随着经济结构的发展变化而不断地进行相应的调整与变革,否则教育结构与经济结构相脱离,教育就不能很好地发挥它对经济发展的推动作用。     

法国民航管制员的培养模式

法国初始管制员教育培训模式在欧盟广为推荐和模仿,是一套独特、有效、比较完善的高等教育体系。它有别于美国、澳大利亚、瑞士的管制员职业继续教育体系,与中国的管制员教育体系比较相似,既属于高等学历教育,又包含职业教育。但由于两国的经济、文化差异,两国在培养方法和运行机制上有很大的不同,教学效果相差较大。法国的管制员采用的模块式理论、实践、工作交叉教育培养模式,教育机制已经十分成熟,教学质量得到了全世界的普遍认同。由于各种原因,我们对法国民航空管员教育体制缺乏足够的了解和关注。笔者根据自己在法国的学习经历和所掌握的相关材料,介绍法国空管教育体制的特点,就法国东南空管中心的现实教育情况进行分析,以便借鉴其中的优点和长处,结合本国的资源和特点,探索一些有针对性的改革方法,以提高我国空管教育质量。     

对我校发展高职教育的思考

从去年起 ,我校开始收高职新生。这是学校为适应社会发展的需要 ,不断改变办学形式、增加学习层次 ,开拓办学渠道的措施。无疑有利于学校的生存和发展。高职教育在学校工作中的定位如何 ?怎样办好高职教育 ,是沿袭原有的普通高校的教育模式 ,采取单一的封闭式关门教育 ,还是走改革创新之路 ,办出高职教育的特色 ,同时也为我校将来的发展开拓更大的空间 ?这是摆在我校全体教育工作者面前的一个急待解决的现实问题。1　高职教育是高等教育的一个重要方面发展高职教育是经济竞争和高科技发展的需要 ,职业教育是知应社会发展的需要。适应产业结…     

对大学生军事素养培养的思考

国防教育是全民教育的一项重大课题,在高等教育体系中也具有十分重要的意义.它在高校教育中,属于基本素质教育的范畴.培养大学生的军事素养,能促进其综合素质的提高,也是新时期人民军队建设的需求.论文就培养大学生军事素养的重要意义、大学生军事素养的基本要求及大学生军事素养的培养做了简明阐述,认为大学生军事素养的培养除了高校的教育之外,最重要的环节应该是大学生的个人努力.     

民国河北省职业教育与地方物产关系研究

民国时期开展生产教育是当时的社会热点,与之关系密切的职业教育因之受到了国家的普遍关注。在这种背景下,河北省不遗余力地开办职业学校、推广职业教育。尽管当时河北省的职业教育基础较为薄弱,推行过程中也面临着诸多困难,但是河北省开展职业教育不盲目、不僵化,其下属各县在非常仔细地调查和研究了当地的自然资源、产业和产品基础上,有的放矢地开设职业学校、改办职业培训机构以及增添职业科目,经过一段时期的努力,河北省的职业教育取得了事半功倍之效。     

导航立法:直击“痛点”,建设“法治北斗”

正党的十九大报告明确指出,"全面推进依法治国总目标是建设社会主义法治体系,建设社会主义法治国家"。北斗卫星导航系统,作为国家重大时空基础设施,是军民融合的典型工程,涉及国家安全和经济社会发展的方方面面,关系到国内国外"千家万户"的切身利益,必然要求运用法治思维和法治方式进行建设。因此,要按照建设"法治北斗"的目标要求,加快构建我国卫星导航的法规制度体系、法治实施体系、法治监督体系和法治保障体系,将北斗卫星导航建设、发展、推广、应用的每一个环节都纳入法治轨道,     

STC理念视野下的我国高职公共英语课程体系的构建

论文从当前美国职业教育发展的主导思想STC理念的角度出发,具体分析了现有高职公共英语课程体系存在的问题,主张通过设置多元课程,重新定位课程目标,整合通用英语和行业英语课程,改革教学模式和考评体系,构建立体多元的高职公共英语课程体系,促进学生职业英语能力的提高,并为其未来的职业生涯发展奠定基础。     

信息化环境下高等教育新型教与学方法的研究

教育信息化已纳入国家信息化发展整体战略，而高等教育信息化则是教育信息化发展的创新前沿。文章对适应信息化环境的高等教育教与学方法进行了讨论，提出了首先应转变教育信息化观念，指出教育信息化不是一个技术问题，而是一种管理理念。建议采用引导式教学方法，培养学生利用信息技术进行自主学习的能力。在个人知识管理、借鉴国外高校先进经验及加强信息化师资培训等方面作了阐述。     

多元文化对大学生廉洁教育影响及其对策?

多元文化具有多样性、融合性、平等性、差异性和冲突性的特征。在丰富大学生的廉洁知识和资源,拓宽廉洁教育思路的同时又有消极影响,使大学生行为选择过于功利,,拜金主义与拜物主义现象蔓延。多元文化背景下加强大学廉洁教育,是适应建立健全反腐倡廉体系,预防和惩治腐败的需要,有利于构建和谐校园和大学生健康全面发展。为此,必须加强社会主义核心价值观教育,加强校园廉洁文化建设,发挥思政理论课作用,完善廉洁教育体系,创新廉洁教育方式,重视网络廉洁教育。     

关于廊坊市职业教育与支柱产业对接途径的几点思考

廊坊市职业教育由于自我更新机制、教育经费、校企合作平台及社会认可度等因素的制约,与我市支柱产业发展的对接还存在裂隙。为此,我市职业教育须根据支柱产业发展,积极转变自身的办学体制,各级政府加大对职业教育的经费投入,在职业教育集团的创建当中要发挥主导作用,并增强全社会对于职业教育的认可度,才能实现廊坊职业教育与支柱产业的有效对接。     

自动测试设备多开关模型的构造方法及其实现

通过对传统 TPS设计方法的分析 ,提出构造自动测试设备 (ATE)多开关模块模型的一种方法 ,从数学的角度将各类开关模块纳入统一的逻辑表述范畴以实现测试方案的灵活性和 TPS的通用性 ,并在此基础上探讨模型在ATE软件中的具体构建方法和实现过程。     

我国古代私学教育的历史演进及启示

我国古代私学教育的兴起和发展,经历了漫长了历史过程。教育形式逐渐规范化,制度化,教育结构由简单的形式逐步发展为完备的体系。通过梳理我国私学教育的发展历程,从中汲取合理的,科学的部分,对现在的教育改革具有可供借鉴之处。     

国外航天器电子系统的几个重要发展趋势

首先,界定了所讨论的航天器电子系统的范畴,即限于航天器平台或公共服务模块部分的电子设备。然后,从分布式模块化结构电子系统发展、工业标准体系的应用、空间电子单机与元器件先进制造技术影响和数字化设备应用等方面,综述了国外航天器电子系统技术十余年的发展成果和趋势,其中重视系统体系结构研究、工业标准向空间技术领域推广等经验值得借鉴。     

美国的高技术产品出口管制执法体系

正美国是当今世界上军事、经济、科技实力最强大的国家之一,也是执行出口管制最严格的国家。美国出口管制历史悠久,最早可以追溯到独立战争时期,两次世界大战期间形成雏形,冷战时期逐渐形成体系,并在冷战后不断得到发展和完善。通过将包括航天产品在内的高技术产品纳入一套包括法律、法规、清单和执法机构等因素有机结合而成的体系,美国政府总体上可以对本国高技术产品的出口形成有效的监管。执法作为出口管制体系中非常重要的一环,历来受到美国政府的高度重视,被视为实     

双创教育背景下加快河北高职教育内涵式发展的策略研究

近年来,随着社会发展,人才的战略地位越发突出,加速了高等教育普及化、大众化发展进程。高职教育作为我国高等教育体系的重要组成,在人才培育方面创造了巨大价值,日渐得到社会各界的广泛认可。从长远的角度来看,基于质量建设的高职教育内涵式发展,是高职教育可持续发展的重要基础和主流方向,其在双创教育背景下的实践尤为必要。本文在对内涵式发展做出简述分析的基础上,就双创教育背景下加快河北高职教育内涵式发展的策略进行了研究。     

网络时代背景下应用型本科院校大学生创新创业教育改革研究

在网络信息时代背景下,市场经济的快速发展和科学技术的突飞猛进对创新创业型人才的需求越来越迫切。推动高校创新创业教育是建设创新型国家的必然要求。为适应经济发展方式转变的要求,缓解大学生就业压力,促进大学生综合素质的不断提高,必须加强应用型本科院校大学生创新创业教育研究,从教育理念、师资建设、课程体系、教育模式以及环境保障等方面构建完善的创新创业教育体系从而深化高等教育教学改革。     

我国宇航元器件保证信息系统的构建及运行

重点调研国外典型宇航企业集团有关EEE元器件信息系统的应用背景、信息范畴和组织架构等方面的内容,对系统特点进行了横向对比和分析,并在总结其成功运作的经验基础上,针对我国宇航元器件标准体系和产品体系建设的实际情况,提出信息系统建设规划和构建运行建议.     

人工智能航天领域应用参考模型

针对人工智能在航天领域的发展和应用问题,梳理了人工智能涉及的技术内涵和技术范畴,分析了在航天领域应用人工智能的近期迫切需求,给出了人类自然智能功能结构,构建了"信息感知、记忆思维、学习适应、行动驱动"的人工智能模型。从基础设施、基础技术、应用技术、产品与系统等层次,给出了人工智能技术参考模型,对需要发展的核心关键技术进行了描述。该参考模型可为明确航天领域的人工智能技术发展重点、建立标准体系提供参考。     

创造良性育人环境，建立培养人才的教育平台

从行为规范体系、资金运营模式、师资队伍、意识形态和硬件基础设施五个方面分析了环境因素对教育效率和效果的影响,并对科研机构教育职能和教育行为作了初步的探讨,提出了创造良性育人环境,建立培养人才的教育平台的发展策