“大学语文”教学改革的思考与实践

大学语文教育与培养大学生的人文精神相接合,是当前大学语文教学改革的一个出发点。作者结合自己的教学体会,总结了当前“大学语文”教学在教育观念、讲授方式、评价标准等方面存在的问题。在学习、借鉴国外教学方法．的基础上,介绍并提出一些改革方案和设想。     

企业技术标准体系工作的思考与实践

对标准体系工作的过程及体系建立的方式给出了概括的描述,介绍华东电子工程研究所建立技术标准体系的工作情况与实践,并针对实际工作中存在的问题,探讨解决的方法,展望今后的工作。     

BIM在道桥专业教学改革实践与思考

BIM技术作为土木工程行业未来发展方向之一,受到越来越多的重视,行业在应用方面也是全面铺开。但是针对道桥专业,BIM技术还是处于初级发展阶段,高校作为为社会发展培育合格人才的重要基地,承担着道桥专业BIM培养的重任。基于此,本文总结了一些道桥专业BIM教学改革的实践经验,提出一些改革过程中遇到的问题思考和解决方法,为道路与桥梁专业开设BIM课程、专业教学改革提供一些参考。     

流体力学教学改革与实践

针对流体力学课程理论性强,实验多特点,通过对流体力学课程教学现状的分析,从教学内容、方法等方面,对理论教学和实践教学进行了研究与探索.     

电子技术教学改革与实践

《电子技术》课程是电子信息类专业极其重要的专业基础课,其教学目标、教学内容和教学模式的安排以及教学效果,对于后续课程及专业整体培养目标起着基础性、引导性的作用.基础课如何紧密融合于专业课、更好的为专业课服务,是摆在我们面前的一件大事.本文从《电子技术》课程存在的问题人手,探讨了改进的方法和步骤.     

电子技术教学改革与实践

根据电子技术课程课时不断压缩的情况,重新修订教学课程标准,删减部分过时内容,增加新型器件的应用,改革了教学方法,引进多媒体技术和网络教学,使教员和学员形成互动式与研讨式教学.     

流体力学教学改革与实践

针对流体力学课程理论性强,实验多特点,通过对流体力学课程教学现状的分析,从教学内容、方法等方面,对理论教学和实践教学进行了研究与探索。     

电子技术教学改革与实践

根据电子技术课程课时不断压缩的情况,重新修订教学课程标准,删减部分过时内容,增加新型器件的应用,改革了教学方法,引进多媒体技术和网络教学,使教员和学员形成互动式与研讨式教学.     

电子技术教学改革与实践

《电子技术》课程是电子信息类专业极其重要的专业基础课,其教学目标、教学内容和教学模式的安排以及教学效果,对于后续课程及专业整体培养目标起着基础性、引导性的作用。基础课如何紧密融合于专业课、更好的为专业课服务,是摆在我们面前的一件大事。本文从《电子技术》课程存在的问题入手,探讨了改进的方法和步骤。     

航天软件工程化标准体系建设的实践与思考

为落实国家军用标准《军用软件研制能力成熟度模型》本地化,就科研生产和软件研制模式、系统验证、基础架构等方面面临的挑战,从标准体系建设、队伍建设、全流程的信息化平台、软件纳入体系管理等方面采取多种软件实施工程化的措施,并取得一定的工作效果,在完善工具、规范软件研制过程的同时,也有效提升了项目管理效率。     

语文学科的人文功能与语文教学改革之我见

语文学科兼有工具性与人文性的特点。但其人文性往往被普遍忽略。如何增强语文学科的人文功能，是一个值得探讨的重要课题。必须转变教学观念，对语文学科重新定位，重视语文学科的建设；必须对语文教材进行改革，转变教学角度，改革教学方法，才能使语文学科发挥其应有的作用。     

基于建构主义的《汇编语言》课堂教学改革探索与实践

建构主义认为学习是学习者主动建构自己知识和经验的过程,是通过新经验与原有知识经验的相互作用而不断充实、丰富和改造自己已有知识经验的过程,它强调学习的主动性、实践性、创造性和社会性.以建构主义教学理论为指导,结合汇编语言自身特点采用"抛锚式"教学模式进行《汇编语言》课堂教学改革.通过问卷调查对教学效果进行评估,实践表明能培养学生学习的自主性、主动性和积极性,从而提高学生的编程能力和解决实际问题的能力.     

C语言程序设计课程教学改革的实践与探索

通过本课程的研究,探讨《C语言程序设计》课程课堂教学新模式,克服传统的教学方法的弊病,使学生在学习理论知识的同时,直观论证结果,培养学生的编程思想,引导学生的兴趣,提高学生的学习积极性。在掌握了一定理论知识的前提下,能解决现实生活中的实际问题。从而达到培养应用型人才的目的。     

基于行动导向的电子商务专业教学改革与实践

随着全球电子商务高速发展,使得电子商务人才相对严重短缺,预计未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。但当前开设电子商务专业的高职院校却不能培养出所需要的电子商务高技能人才。其中,课程设置和教学模式的不合理是造成这种现象的重要原因。基于行动导向的电子商务专业教学改革与实践为解决这一问题提供了思路。     

关于中国女排副攻增加半高球进攻的构想

本文通过文献资料法、录像分析法、数理统计法等研究方法对里约奥运会女排四强队伍副攻进攻能力进行分析和研究。结果表明中国女排副攻的进攻参与度较低,在进攻上过分依赖朱婷这一个进攻点。     

嵌入式系统基础课程实践教学改革的探讨

针对嵌入式系统基础课程实践环节存在综合性、设计性方面的不足,基于该课程的特点和能力培养标准,将实践环节设计为完成一个综合性案例,实施过程中将案例分解为多个子任务,使案例最终成为检验学生学习效果的有效方法。经过本科教学验证,学生能够明确理解实践环节的目标,提高了学习该课程的积极性和教学效果。     

基于创客模式的工业设计专业课程教学改革研究与实践

随着创客运动在全球范围内的兴起,大学生创客成为主力军,越来越多的高校为培养创新创业人才,依托高校创客空间进行高校创客教育。本文从创客课堂教学、创客课外实践、创客科研及网络虚拟教学三个方面进行了工业设计专业课程教学的创客模式改革研讨,旨在顺应时代抓住机遇,满足社会对人才的需求,提高学生实践能力,提高教学质量。     

高职高专教学改革与软件人才培养模式的思考

本文通过对我国高职高专发展历程的回顾，分析了当前高职高专教育的中心任务与面临的主要问题，阐述了高职高专教学改革的紧迫性，重点对计算机应用与软件技术人才的社会需求、人才规格、能力结构、培养模式等问题进行了探讨。