试论我院教师队伍结构的优化组合

研究教师队伍结构并使之达到最优化,是当前强化师资管理,提高教育质量,办好高等教育的重要课题。本文结合我院实际分析了高校教师队伍结构的不合理状况,较系统地论述了教师队伍结构诸项构成的概念,总体目标及优化组合的内容。并提出积极引入竞争机制;拓宽师资来源;严格定编、定员,完善教师职务聘任制,促进人才合理流动及加强对青年教师的培养、管理等实现教师队伍结构优化组合的措施。     

走出校门 了解社会——西安航专工会组织青年教职工系列社会实践总结

教师是学校的主体,建设一支素质优良、充满活力、适应培养四有人才需要的师资队伍,是深化教育改革,提高教学质量的关键。青年教师已逐渐变为教师队伍的重点和主力,所以青年教师的思想、政治、业务素质如何是我国教师队伍建设和今后教育事业发展的一个带有战略性的问题,将决定我国教育事业的前途和命运。加强教师队伍,尤其是加强青年教师的思想政治工作,全面提高青年教师的素质,成了办好社会主义院校的重要问题。     

关于高校教师培训工作的思考

教师是教育的根本,教师队伍的质量决定了学校教学质量和学生培养质量的高低。而高校教师培训是加强教师队伍建设的重要环节。文章从高校教师培训的角度出发,介绍了教师培训工作的基本原则,指出了目前我国高校在教师培训中存在的问题,如:培训力度不够,培训方式和培训类型单一等,并就此对高校教师培训提出了一些相应的对策及思路。     

当前我校教师思想状况调查分析

高等学校培养的是社会主义事业的建设者和接班人,教师队伍的政治思想素质如何,直接关系到培养人才的质量.市场经济的建立和发展,既引起了社会生活的巨大变化,也使人们思想观念发生了转变.在新形势下,如何估价教师队伍的状况,是加强师资队伍建设的首要问题.最近,我们通过问卷和座、访谈的形式,对全校教师的思想状况进行了调查.一、当前教师思想的基本状况.     

培养造就高水平高质量师资队伍的重要举措——青年教师全能竞赛纵横谈

随着经济体制改革的不断深入,社会主义市场经济竞争日益激烈,不仅给企业的经营方向提出了新的目标,同时也给学校教育、教学改革提出了新的要求.要使学校增强办学活力,首要的问题是一支高水平、高素质的教师队伍.“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,而这个神圣的使命,必然历史地落在了青年教师的身上.在青年教师中开展全能竞赛的近十年的实践证明,这一活动的开展是培养造就一支跨世纪高水平、高质量师资队伍的重要举措和有效手段之一.     

能力本位视域下应用型本科院校教师队伍建设研究

教师队伍建设作为高等院校发展的重要保障和支撑,对学校发展起着举足轻重的作用。能力作为教师主体中最具竞争力的一种本质力量,其中内蕴着教师群体的自主性、能动性与创造性。从"一个中心、二个基础、三个维度"提出应用型本科院校教师队伍的能力素养;从提升教师师德素养、强化教师发展意识、构建"职前职后衔接"培养模式、实施"分级分类"管理以及深化"科教+产教"双融合等方面提出能力本位视域下应用型本科院校教师队伍建设的路径。     

试论高校通识课程模块体系的设置

通识课程是达到通识教育目的的一种重要的方法和途径,通识课程设置应该坚持贯穿"全人教育"理念、注重对学生进行民族文化的教育、注重经典阅读的引导等原则。通识课程的实施受教师、学校、学生和政府等各方面因素的影响。通过对通识课程设置的原则和实施的研究,对高校通识课程设置以及本科人才培养模式改革都有着重要的意义。     

高校校报副刊的文化特性及其在思想政治教育中的作用

高校校报副刊是高校进行思想政治教育工作的重要载体。如何发挥校报副刊思想政治教育功能对校园文化建设有着至关重要的作用。本文在把握校报副刊自身文化特征的基础上,研究其在思想政治教育中的作用。     

关注教师职业压力预防教师职业枯竭

教师的职业压力是当前教育界必须正视和亟待解决的问题。职业压力导致教师出现不稳定的情绪和不健全的心理,使教师消极行为及生理疾病增多,损害教师的身体健康。其职业压力来源于职业角色、学生和教师本身。要应对职业压力,预防职业枯竭,全社会都要做出努力。     

河南会展人才培养的实践与思考——基于职业经理人视角

结合国内外会展教育的现状,分析目前河南会展人才的培养现状和问题,以职业经理人为培养目标,提出河南会展人才培养的实验实训总体思路.构建教师、行业专家和学生三方共担的培养方案并贯穿到课程教学的全过程.同时建立相应的保障机制,实现以职业经理人为培养目标的河南会展人才教育改革.     

师资队伍建设的一个紧迫问题—断层及其对策

教育,说到底可以归结到人的问题,教育改革的深化到最深处也落脚到了人。对学校教育来说,一方面是学生,另一方面就是教师,有此二者学校可以办下去,无则谈不上“教育”了。在这二者的统一体中,教师无疑是主要、主导和主动的方面。一所学校没有教师不行;有了教师,没有一支稳定而高质量的教师队伍也不行。目前,随着教育改革的深化,师资队伍的建设越来越成为学校工作的基本方面。那么,师资队伍建设中最紧迫的问题是什么呢?我认为是断层问题,也就是在本世纪末下世纪初大部分中老年教师退下去之后如何使青年教师接茬的     

基于“四有”理念的课程思政教师队伍建设路径探究

课程思政是高校落实立德树人根本任务的新举措和新路径。推进课程思政建设,对由通识课和专业课教师共同组成的课程思政教师队伍提出了更高的要求。课程思政教师必须坚持"四有"教育理念,即有责任意识、有道德素养、有践行能力、有育人情感,才能担负起培养中国特色社会主义建设者和接班人的时代重任。     

道德教育中礼仪的魅力

礼仪教育是大学生思想道德教育的重要组成部分,德与礼相互依托,相辅相成.提出礼仪教育与德育教育相融合的观点,旨在把礼仪教育与人生观、价值观、职业观、纪律观的教育结合起来,充分展示大学生礼仪言行方面的德育功能.     

教师的心理品质与教学效果

心理品质,指的是一个人在心理过程和个性心理特征两方面所表现出来的本质特征,如情感、意志、性格、兴趣、能力等。在教育过程中,教师的心理品质对学生的个性和品德产生着极大的影响,我校学生正处在14—21这个年龄阶段,正是人生道德情操的形成过程。作为他们的直接教育者——教师,其修养、意志、治学态度潜移默化地影响着学生的品德和道德水准,影响着教育的质量。因此,提高教师的素质已成为一个具有社会意义的问题,应引起每一个教育工作者的关注。     

爱的教育

教育是立国之本,一个国家、一个民族的繁荣与发展皆有赖于全体人民素质的提升.而长期以来,在我国教育界中却存在着教师厌教,学生厌学的反常现象,这非但造成了教育战线上的人心不稳,也直接影响了我国下一代的整体素质.究其原因,除了国家本身对教育的实际投入不够,社会对教师尊重程度不够而外,更重要的还在于教师本人对教育事业的认识不到位.为纠正这种不正常现象,除了针对上述情况做必要的物质上的改善以外,还应该大力提倡实施爱的教育.     

加强法学本科教育的法律职业技能培养

随着国家法制建设的进一步深入,现代社会对法律人才的素质提出了更高的要求.法学教育由知识型转向能力型、素质型教育.民航学院法学教育应当面对现实,抓住国家司法考试带来的契机,改革法学教育,强化法律职业实务技能的培养,为国家、为民航培养出具有较高法律职业素养的法律人才.     

高校学科基础课的个性化教学研究

高校学科基础课程通常面对的学生来自同一学科的不同专业,具有数量多、差异大的特点.统一的教学内容和单一的教学方式已远远不能满足学生的知识构建需求.本文将产学研合作教育职业为导向的思想贯彻应用于学科基础课的教学设计.教师创设情境帮助和鼓励学生充分发挥自主性和创造性,实现个性化教育,同时培养他们的自主学习能力、创新思维和责任心,提高就业竞争力.     

组织心理学从业者的价值观研究

近年来,学者开始关注组织心理学从业者的价值观研究,并提出用科学家-实践者模式对其进行描述.研究发现,组织心理学从业者的价值观呈现功利主义的倾向,作为从业者中两个重要的职业群体,科学家与实践者缺乏有效的沟通与合作,而且以往的研究也忽视了人文价值观的重要性.研究组织心理学从业者的价值观,可以帮助我们更有效地指导这个职业人群的发展.     

高职《机械设计基础课程设计》改革的探讨

通过对目前高职<机械设计基础课程设计>中普遍存在的问题进行分析,为适应社会对职业技术教育的需要,提出高职<机械设计基础课程设计>改革的具体思路.     

博大精深,一专多能——谈中专语文教师的业务修养

当好一个教师难,当一个好的语文教师也实在不容易,这是我在几年的教学中深深体会到的.语文是一门综合性很强、内容十分庞杂的学科,这就要求语文教师要下大功夫注重业务修养,业务知识要做到广博、深厚、多杂、灵通,这是搞好语文教学的前提和基础.研究职业技术教育的有识之士们提出,中专语文教师要成为“学者型的杂家”,这是实现中专教育整体优化的宏伟工程中不容忽视的基础作业,美国教育理论界也曾提出教师应具备学者、教育者、交往者、决策者的素质,即要求教师成完整型.这可以说是一个很好的优化自身,优化师资队伍,优化教育之路.一个新型的语文教师,专业知识要厚而精,知识面要广而杂,社会信息要灵通,教学能力要强,兴趣爱好要广而新.在忠诚党的教育事业的前提下,要有德、有识、有才能,这样才能受到学生的欢迎和尊敬,才能收到最佳的教学效果.在此,我谈一下自己在教学实践中的体会.