高职高专院校学生评优工作创新探究

以科学发展观为指导,切实推进高校大学生素质教育,已为广大教育工作者乃至全社会所关注.作为高等教育的重要组成部分,高职高专院校如何把学生的客观价值需求通过评优这一方式及时肯定并加以激励,让更多的学生确立自己切实可行的奋斗目标并付诸行动,以期更好地开展素质教育,是当前高职高专院校在实施素质教育过程中需要考虑的问题.     

对高职高专院校加强实训基地建设的思考

经济社会的迅猛发展,对高素质人才的需求日益迫切。如何提高大学生综合素质,成了高校研究的重要课题。论文从实训基地建设对大学生综合素质培养的作用入手,以加强高校对建设实训基地的认识,探讨了通过加强实训基地建设来提高学生综合素质的途径。     

高职高专院校实践教学中学生党建工作的探究

论文分析了加强高职高专院校校外实践教学中学生党建工作的必要性,针对工作中存在的问题,探讨了党建工作新机制的构建,进一步明确了党建工作的重点、渠道和方式方法。     

高职高专院校资料室资源建设与服务的思考

文章根据高职高专院校资料室的定位,对高职高专院校资料室功能优势作了必要的分析,就如何加强高校资料室建设,更好地为教学、科研服务,提出了一些建议和设想。     

辅导员如何实现与学生的有效沟通

辅导员的教育功能是高校人才培养与校园和谐建设的重要工作之一。辅导员教育功能的实现关键在于师生之间进行有效的思想沟通。论文分析了目前高职高专院校学生的外部环境和内在特点,从换位思考,尊重学生等几个方面入手,就辅导员与学生之间的各种沟通方式进行了分析阐述。实践证明,师生间的有效沟通,对人才培养与校园和谐建设起着十分重要的作用。     

高职高专院校工科专业实践教学体系的思考与重建

论文从分析高职教育教学改革要从市场的实际需要的特点出发这个角度,分析了目前高职高专院校工科大学生实践教学培养存在的问题,提出应把教学重点从以理论教学为中心转移到理论与实践相结合,强化实践教育上来,重视对学生动手能力和创新意识的培养,在实践教学中要建立具有高职特色的实践教学目标体系、构建校内模拟实训一校内生产性实训一半年顶岗实习的培养模式以及以学生职业技能为本位的教学方法和教学手段等,为市场培养出高素质的应用型人才。     

高职高专院校培养“双证书”人才的对策探讨

论文从高职高专实施双证书制度的意义入手,分析了该类人才培养模式的外部困难、内部困难和潜在困难,提出了双证书人才培养的对策。     

对高职高专会计人才培养的思考

论文在分析会计人员现状,综合考虑用人单位对会计人员的要求的基础上,对高职高专会计人才培养中存在的问题进行了归集,即存在实践重视程度不够,会计文化教育欠缺,学生创新能力不强,教师素质不过硬等问题。针对这些问题,论文提出了相应的对策,即理论教学与实践教学紧密结合,重视会计文化教育,提高学生创造能力,让会计教师走出去,引进来等。     

对高校辅导员队伍建设的思考

辅导员队伍是高校学生思想政治教育的骨干力量,长期以来为我们的大学学生思想政治工作做出了重要贡献。但是,随着时代的发展变化,辅导员队伍出现了个人利益价值观多元化、知识结构不全面等问题,面对这些现象,采取培训、完善相关制度等措施,加强和完善辅导员队伍建设是十分必要的。     

影响广西高职高专院校青年教师有效成长的因素探析

论文从探讨在广西高职高专院校探讨青年教师有效成长的意义入手,通过对广西四所高职高专院校青年教师的问卷调查结果和组织青年教师代表座谈后的讨论结果分析,从教师自身原因、学校原因和社会原因三个方面探讨了影响青年教师有效成长的因素。     

办学目标定位体系与高职高专教育定位中的若干问题

论文借鉴企业经营管理的思想及方法 ,讨论了高等学校办学目标定位的内涵 (实质 )和外延 (定位体系 ) ;在此基础上 ,分析了高职高专院校办学目标定位的必要性和紧迫性 ,并针对高职高专教育办学目标定位的实际 ,讨论了高职高专教育在整个高等教育和职业技术教育体系中定位 ,以及高职高专院校在区域化经济 -教育体系中定位时应注意的问题。     

高职院校教学质量管理存在的问题及对策研究

论文分析了目前高职院校在教学质量管理中存在的问题,提出高职院校加强教学质量管理所遵循的原则,并针对存在的问题,提出了高职院校加强教学质量管理的对策.     

关于航天工艺工作的思考

最近,航天科工集团工艺专家组组长谈凤奎同志,结合十六大精神学习,按照各项工作要有新举措的要求,针对新形势下,如何开展航天工艺工作,提高航天制造技术水平,进行认真思考,提出了一些颇有新意的见解。现将谈总文章刊登如下,以飨读者。     

高职高专毕业生就业自我定位与对策研究

高职高专毕业生的就业是社会关注的重点，如何实现其充分就业是一个很重要的课题。文章从高职高专毕业生的自身分析入手，通过分析毕业生的就业心态，帮助其认清自我形势，从而找到就业对策，对于发挥毕业生的就业主体意识具有很强的现实意义。     

高职高专《模拟电子技术》课程教学探索

《模拟电子技术》是电子类高职高专学生普遍感到难学的课程之一,文章归纳了该课程教学的几个关键问题,并通过对这几个关键问题的阐述和分析,调动学生学习的积极性、主动性,提高教学效果。     

高职高专ERP沙盘模拟课程教学探析

高职高专的实训一直是棘手的问题,如何能够保证实训的效果,真正达到理论和实践的结合,一直是各高校追求的目标.文章通过对ERP沙盘模拟的介绍,借助在其实训过程中的问题,提出了相应的解决策略,对ERP沙盘课程的效果具有一定的借鉴意义.     

加强高职院校实践教学的几点思考

实践教学是高职院校教育教学的重要环节,是提升学生职业能力的重要保证,必须不继加强高职院校实践教学,促进高职院校人才培养水平的提高.     

高职高专高等数学与初等数学教学衔接问题的双向分析

高等数学课程多为高职高专学校的基础课。实践教学发现,由于一些学生对高等数学的困惑,他们会渐渐地失去学习高等数学的信心,导致在高等数学上挂科。其原因复杂,但其中一个主要原因是高职高专高等数学教学与初等数学的教学衔接存在问题。深入分析双向教学衔接存在的问题,对提高高等数学教学质量具有重要的意义。     

关于高职教育实验室管理工作的思考

文章分析了当前高等职业学校实验室管理现状、存在的问题及原因,同时对加强实验室管理提出一些建议。     

高等职业技术教育改革探讨

本文以高职教育的现况、特色为依据,分析了高职教育改革中存在的问题,并从专业培养目标的定位、课程体系与教学方法、实验实习条件、师资能力与结构、教学内容与教材建设等方面分析了目前高职教育中影响高职教育质量的原因,并提出了改革的基本思路和方法。