新媒体时代高校思想政治教育面临的新机遇与新挑战

新媒体作为信息时代的产物,为高校思想政治教育工作带来了新的发展机遇,有利于拓展高校思想政治教育的时空,丰富思想政治教育的形式与内容,提升吸引力与感染力,但也使高校思想政治教育环境、传统的思想政治教育模式、教育者的媒介素养也面临新的挑战。高校思想政治教育工作者只有积极回应新媒体时代的挑战,在教育理念、教育模式和教育队伍方面进行改革,才能更好地实现新媒体与思想政治教育的融合,提高教育实效性。     

辅导员与思政课教师协同育人路径探究

辅导员与思政课教师是高校开展思想政治教育工作的主体力量,实现二者协同育人,可以进一步提升高校思想政治教育工作的实效性和确保高校意识形态工作的稳定发展.论文针对辅导员与思政课教师协同育人的现状进行分析,提出了包括促进二者实践交流和职业发展、建立思想政治教育资源数据库、设立工作例会制度及完善考核制度等一系列实施路径,以期为...     

依托中华典籍故事的高校思想政治教育的路径与实现

中华优秀传统文化是维系中华民族持续健康发展思想精神血脉.传承中华优秀传统文化,讲好中华典籍故事,是高校思想政治工作的拓展和延伸,是高校"立德树人"思想政治工作的新内容,是在深度变革的新形势下用社会主义文化软实力兴教强国.讲好中华典籍故事要遵循高校思想政治工作规律,"因事而化、因时而进、因势而新".把典籍故事中优秀传统核...     

从独话到对话:高校网络思想政治教育话语方式的转变

随着互联网技术的发展,网络已经成为高校思想政治教育工作的主阵地。不断探索高校网络思想政治教育话语方式转变的实践路径,实现"从独话到对话"的转变,是大学生思想引领的迫切诉求,是校园文化创新发展的现实需要,也是加强和改进高校思想政治工作的内在要求。     

提高广西高校思想政治理论课教师职业道德素养的途径

高校思想政治理论课是进行大学生思想政治教育的重要途径,思想政治理论课教师的道德素质不仅影响着思想政治理论课的教育质量和教学水平,也影响着大学生思想政治教育的效果。论文在调查和分析广西部分高校思想政治理论课教师道德素质的基础上,对提高广西高校思想政治理论课教师道德素质提出了几点可行性建议,希望对广西高校思想政治理论课教师道德素质的提高有指导作用。     

论以社会主义核心价值观为引领的职业院校“三融”文化建设

文化是影响职业教育发展的深层力量,不仅影响国家的职业教育体制,还会影响职业院校发展水平和人才培养质量。中国的职业教育文化必须符合中国国情,必须符合中国特色社会主义性质。"三融"文化是由校园文化、行业文化、传统文化三者融合而成的、具有鲜明职业院校特色的育人模式,是我国职业教育内涵建设的重要内容,是中国特色社会主义"文化自信"的体现。职业院校"三融"文化建设策略包括加强职业院校的内涵建设、提升职业院校的文化影响力、防止我国职业教育出现异化、落实抓好校园文化建设四个方面。     

疫情背景下高校思想政治理论课教学改革探析

受新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称疫情)影响,在"停课不停教,停课不停学"的原则下,众多高校选择了网络教学.这不仅为高校思想政治理论课教学改革带来了机遇,同时也带来了挑战.因此,疫情背景下高校思想政治理论课必须加大教学改革力度,使"互联网+思想政治教育"模式有机融合,从而提升高校思想政治教育的有效性和实效性.     

文化自信视域下高校教育对外开放意识形态风险与对策研究

教育对外开放肩负着促进文化交流、民心相通、国际理解等重大使命,是我国教育事业的重要组成部分。在国家政策指导和推动下,高校教育对外开放事业的深度和广度都有了较大拓展。论文以文化自信为出发点,分析了当前高校教育对外开放面临的意识形态安全风险和挑战,并针对性提出以文化自信为引领,构建高校外事工作意识形态安全体系,从而不断提高高校应对外事领域意识形态风险的水平和能力,促进高校教育对外开放持续健康发展。     

文化多样性视野下大学生思想政治教育的藩篱与跨越

文化多样性既给大学生思想政治教育工作带来发展机遇,又导致大学生思想政治教育在信仰、爱国、话语等维度遭遇多重藩篱。对此,唯有从以上维度采取针对性措施予以应对,才能突破思想政治教育在信仰、爱国、话语等维度的多重藩篱,促进大学生健康全面发展,从而为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"与"两个一百年"目标而凝聚力量。     

大学生文化自信培育融入思想政治教育的价值与路径

“以文化人、以文育人”是文化的价值旨归。文化自信培育与思政育人共本同源、互融共进。新时代,思想政治教育面临诸多挑战,尤其在高校场域内西化、异化的思潮渗透在培育大学生思想的土壤中,部分大学生对本土文化出现质疑和轻视,不利于思想文化的守正创新。如何引导青年大学生重拾对文化的自信,坚定价值信仰的根基,需要深刻理解文化自信的育人价值内涵,培养学生的文化自觉、文化自信,为铸魂育人工程开辟道路。     

高校显性与隐性思想政治教育有机结合模式研究

显性教育与隐性教育作为思想政治教育的两种基本模式,既相互区别,又相互补益。促进二者有机融合,实现优势互补,构建全方位思想政治教育育人新模式,对于完成新时期高校立德树人的根本任务,提高高校思想政治教育的实效性具有重要的理论和实践意义。     

新时代高校共青团改革与发展的思考

自十九大召开以来,中共党中央就一直强调要以团内改革的形式,努力探索高校共青团新的工作方式,推动高校共青团改革创新,这不仅是党对团组织提出的新期盼,也是高校改革与发展的新任务,所以作为高校共青团的领导者和工作者,有责任担当起共青团改革的光荣使命。基于此,本文首先介绍我国高校共青团发展管理现状和政治思想教育面临的新挑战,从高校共青团工作机制、活动组织开展、对团员的政治思想教育以及共青团的档案管理等方面提出几点思考,指出其中存在的问题并加以分析,然后浅谈促进高校共青团发展改革,加强政治思想教育建设的有效措施,以期提升高校共青团工作的凝聚力和吸引力,切实让高校共青团成为新一代青少年思想教育的引领者和指导者。     

浅析“文化领导权”理论对我国高校思想政治工作的启示

在阐释葛兰西"文化领导权"思想的基础上,通过对作为文化建设、社会主义核心价值观培育以及意识形态宣传主阵地的高校思想政治工作现状的分析,探讨其对我国高校思想政治工作的启示。     

大众文化:思想政治教育的挑战与创新

大众文化是适应工业文明和市场经济的发展要求而获得其历史合理性的。大众文化和思想政治教育作为文化传播的方式和途径,在意识形态教育功能上,二者既相互博弈又相互渗透,既相互冲突又相互融合而形成了张力。大众文化的发展给传统思想政治教育带来了严峻的挑战,正强烈冲击着思想政治教育的政治导向功能,但也为思想政治教育的理念创新提供了契机。     

人工智能在大学英语教学中的应用策略

人工智能是时代发展的风向标,是21世纪各行业发展的助推器。大学英语教育与人工智能的深度融合将助力大学英语教学的发展与变革,提升教师教学管理水平和学生学习的积极性。文章着眼于剖析传统大学英语教学困境,结合当前人工智能技术与教育教学的融合,探讨人工智能对大学英语教育的影响与应用对策。     

新形势下民航高校辅导员队伍发展建设研究

民航高校辅导员是直接从事飞行大学生思想政治教育和管理的工作者,是高校教育工作的重要力量。本文通过分析民航高校辅导员队伍发展建设的现状及存在问题,归纳总结出新形势下促进民航高校辅导员队伍发展建设的三个对策:建立完善的高校辅导员聘用机制、建立完善的高校辅导员管理机制、建立完善的高校辅导员考核评价机制。     

互联网时代下青少年文化自信协同培育路径探析

文化自信是个体对自身民族、政府、政党的充分肯定和坚定信念,在青少年发展过程中举足轻重,是影响青少年综合素质发展的重要因素。互联网时代为多元主体协同培育青少年文化自信创造条件的同时,也出现培育主体职责不清晰、培育资源不集中、培育过程不协调和培育效果不理想等诸多问题。应通过引入协同理念,利用互联网技术缩短空间和突破交流方式限制,统筹政府、学校、家庭和社会等多元培育主体,整合文化教育资源,促进更大范围的文化资源共享,理顺多环节教育过程,完善教育机制,系统优化青少年文化自信培育环境,提升素质教育成效,真正形成推动青少年文化自信协同培育的系统机制。     

高校士官生教导员专业化发展策略探讨

士官生教导员是开展士官生思想政治教育的骨干力量,是士官生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。士官生教导员在士官生成长成才中不仅肩负着人生导师和健康生活知心朋友的角色,还承担士官生的政治教育和军事教育工作任务。士官生教导员队伍工作水平和能力势必对士官生人才培养质量产生重要影响。由于士官生人才培养的特殊性,高校在士官生教导员队伍的建设上应予以充分的重视。就当前高校士官生教导员队伍专业化建设的重要性进行阐述,针对当前士官生教导员队伍建设中存在的问题,从而提出相应的发展策略。     

“互联网+”背景下中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究

"互联网+"时代大学生所接受的信息多而繁杂,各种文化思想纷纷涌入。以中华优秀传统文化为核心,辅助以网络手段,在新时代以新载体、新手段融入思想政治教育工作中,便于加强和提升思想政治教育工作的有效性和吸引力。当代大学生"三观"尚未成熟,面对良莠不齐的信息很容易受到不良文化的影响。要以网络平台为载体传播思想、以学校为阵地营造氛围、以思想政治教育工作者为根本强化培养、以社会部门为单位构建体系,"四位一体"构建"互联网+"时代背景下中华优秀传统文化融入当代大学生思想政治教育的新路径。     

差异化管理理念下高校大学生党员教育管理工作机制研究

大学生党员教育管理工作是加强高校党组织建设的重要内容,大学生党员的素质直接影响着高校党的建设和各项事业的发展。论文基于大学生党员思想特点呈现多元化与差异性特点,引入差异化管理理念探索建立高校大学生党员教育与管理长效运行机制,增强大学生党员教育与管理的针对性与实效性。