法明德尔学院教学及机械工程系简介

我有幸在美国纽约州立法明德尔学院工作学习一年多,下面就了解的情况对法明德尔学院及机械工程系在学生教育、教师职责及所没课程等情况做一些介绍,以供学校领导及师生们参考。 法明德尔学院具有可提供工科学士学位,文科、理科、工科副学士学位(即大专学位)和单科结业证书三种教学体制。该院有近四十种专业,但能授予学士学位的只有两种专业,机械工程系的制造工艺专业就是能授予学士学位之一。     

加强教学档案管理、为教学改革服务

(一)基本情况 西安航空工业技术专科学校的前身是西安航空工业学校,始建于1956年,1969年改为红庆机械厂,1978年,恢复中专学校,工作重点逐步转移到以教学为中心的轨道上。1985年,经国家教委批准,进行“四年制中专与五年制专科”试点,改为西安航空工业技术专科学校(简称西安航专)。现有学生近1800人(委托代培学生300多人),教职工838人,其中专职教师217人,副教授、高级讲师33人、讲师104人。多年来,为国家培养近万名技术人才,战斗在航空工业战线,做出了一定的贡献。     

法明德尔学院教学机构及机械工程系简介(二)

上一篇,已经介绍了法明德尔学院关于对学生入学、学费、毕业要求和对教师的要求、报酬等内容 (见《西航教育》89年1期),现接着再介绍以下两个方面: 三、机械工程系所开课程、教学大纲及学生的学习、就业情况: 该系分设大专班和本科班。大专学生(可获大专文凭)需在校学习两年共四学期,本科生(可获学士学位)需在校学习四年共八学期。 1、工科大专学位所学课程及学时安排见下表:     

电机实习的改革实践

我校是国家教委1985年批准,在四年制中专的基础上试办高等技术专科学校的,招收初中毕业生,试行四年制中专和五年制大专的办学模式,简称“四五”套办,培养工程应用型、工艺型中、高级科技人才,为祖国的航空工业服务。为了提高教学质量,办出职业技术专科的特色,在教学改革中突出对学生的实践动手能力、计算机和各种新技术运用能力、外语能力(简称三个能力)的培养。几年来,学校在教学实习、课程设计、实验、毕业实习和毕业设计等教学环节中,针对如何改进和加强对学生实践动手能力的培养方面进行了大量的有益尝试;收到良好的效果;对提高教学质量起到重要作用,     

杰安娜 一位在上海工作的芬兰女士

想象一下在上海的某个清晨,一位芬兰(挪威裔)的金发女士,骑着自行车穿过繁忙的街道来到她在陕西路办公室的场景。杰安娜已经在上海住了两年半了。当年,她来到复旦大学攻读MBA学位的时候,身边都是中国学生,而她是那群人里唯一的西方人。杰安娜曾经计划在一段时间内,放下繁重的工作去休息和放松一下。在来中国之前,她曾经担任芬兰旅游局的总经理。     

参加ISO/TC20/SC11会议的汇报

国际标准化组织航空和航天委员会材料及工艺分技术委员会(ISO/TC20/SC11)于1985年10月16日至18日在法国巴黎召开了第10次工作会议。由航空工业部1人和航天工业部2人组成的中国代表团出席了会议,参加这次会议的还有法国(4人)、美国(3人)、苏联(2人)、英国(3人)、加拿大(2人)、西班牙(1人)、瑞典(1人),共计八个国家19名代表。     

参加ISO/TC20/SC4会议的汇报

国际标准化组织航空和航天器委员会紧固件分委员,会(ISO/TC20/SC4)于1985年6月19日至25日在意大利米兰召开了第27次工作会议。由航空工业部301所和603所各派一人组成中国代表团出席了会议,参加这次会议的还有美国(12人)、英国(5人)、西德(3人)、法国(8人)、苏联(2人)、加拿大(1人)、瑞典(1人)和意大利(4人)等国的代表团,共计38人。     

《航空发动机》编辑委员会成员简介(六)

<正>委员王强1964年4月出生,湖北省宜昌市人。1985年毕业于北京航空航天大学(简称北航)空气动力学专业,1988年、1992年在北航流体力学研究所分别获工学硕士及工学博士学位。曾任北航热动力     

三年级学生思想状况的调查

我校从一九八五年暑假起,依据国家教委的决定,试行四年制中专和五年制大专套办。今年暑假,对八五届招收的学生进行了首次大中专分流,在两年全面考察的基础上,根据“学生德、智、体、美的不向情况,分成不同层次,合理培养人才”的原则,分别有150名学生     

缅怀抗日航空烈士冯星航

今年12月18日是冯星航烈士牺牲59周年,于去年(95年),在广东台山家乡建立一座冯星航抗日航空烈士纪念碑,有对联和碑,以作纪念,见上图。现将他的主要事绩概述于后。 (一)美国学飞 冯星航是我父亲,广东台山石岗村人,1897年8月9日出生在贫农家庭,家乡匪患严重,生活艰难,被迫离乡别井,漂洋到美国,在华侨的洗衣馆打工,日夜操劳,节衣缩食,数年后积资自开小洗衣店。当年孙中山先生号召“航空救国”,父亲毅然自费到航校学飞行,边工边读,后来卖掉洗衣店,所得美金全部交纳飞行学费,专心致志学习飞行。     

CCSDS 2011年秋季技术会议

2011年10月31日至11月5日,CCSDS 2011年秋季技术会议在美国科罗拉多州大学博尔德校区召开。本次会议共有26个工作组和2个兴趣组开展了工作,会议注册有200人左右。与会人员来自NASA(美国航空航天局)、ESA(欧空局)、CNES(法宇航)、DLR(德国航天局)、RSA(俄罗斯航天局)、UKSA(英国     

关于“四五”套办的高等技术专科学校资金管理的思考

一个单位的资金管理型态,主要是由这个单位资金运动过程的特性所决定的。 这里所探讨的“四五”套办的高等技术专科学校的资金管理(主要是指学校的予算资金和予算外收入的管理,不涉及专用基金、事业周转金等其他资金)也是由这类学校资金运动过程的特性所决定的。 所谓“四五”套办的高等技术专科学校,就是四年制的中专班和五年制的大专班在一起合办。具体的说,就是招收初中毕业生,经过两年普通课和部分专业基础课的学习后进行分流,一部分——大约40％进入大专班再学习三年毕业;另一部分——大约60％进入中专班再学习二年毕业。     

美国国家标准与技术研究院NIST(National Institute of Standards and Technology)的近况

美国国家标准与技术研究院NIST的前身为原美国国家标准局NBS(National Bere-au of Standards),创建于1901年,原属美国商业部,1988年8月23日正式改名为美国国家标准与技术研究院NIST。改名后,除保留原有的工作内容(发展标准和测量技术,提供试验数据,方法和标准服务)外,另外增加了新的工作内容(帮助企业接受先进的科学技术,提高企业在国内外市场上的竞争能力,面向中小型企业开发新技术、新产品,进行技术服务和技术转让)。     

察言观色看透小“心机”

察颜观色,通过对方一个不经意的小表情、小动作破解其深藏的内心奥秘,是行走于百态人问人们的一个普遍心愿。世界太复杂,准不想拥有一双火眼金睛,探知动作、表情背后潜藏的危机呢?美国电视剧《Lie to Me》(别对我说谎)的热播,更是点燃了人们破解微动作、微表情的热情火药。一时间各路"神仙"纷纷著书立说,鱼龙混杂,那么究竟人们的表情、动作能否透露内心深藏的秘密?中国"应激心理微反应"学科带头人姜振宇,在《姜振宇教你察言观色》一书中破除了诸多不靠谱的"读心"神话,带领读者从科学的角度出发,一步步破解人类的丛林基因密码,帮助读者分析     

李煜明写实油画的象征意味

<正>李煜明男出生年月:1975年3月21日上海市人上海师范大学美术学院教师学习经历2002-2005上海师范大学美术学院徐芒耀教授美术学油画研究生,毕业并获硕士学位。1999-2001担任美国油画修复保护专家保罗·斯菲瑞斯(PAUL·AJ·SPHEERIS)高级助手,学习油画修复保护,修复保护中外大师绘画一百多件(法国印象派西斯莱、徐悲鸿、潘玉良等),熟悉油画材料技法。1994-1998中国美术学院油画系,毕业获本科学历及学士学位。1990-1994中国美术学院附中     

所学位评定委员会公报

经所学位评定委员会审定,批准授予研究生靳庆方、蔚飞、李长艳、代忆刃硕士学位。以所长周家骐为主任的三○三所学位评定委员会于八六年六月十九日举行全体会议,会议由评定委员会付主任、所科技委付主任杨元恺同志主持。评审会上,对每个学生的政治思想表现、学习成绩、论文水平及工作能力进行了全面审查。大家认为,达四名研究生的论文选题结合实际,具有较高水平与实用价值。靳庆方同志在     

铝蜂窝材料温度环境适应性试验研究

为了解不同温度下铝蜂窝材料的缓冲性能,对其环境适应性进行了试验研究,包括高低温静压试验(将铝蜂窝材料分别在高、低温箱中保温2 h后进行准静态压缩)和高低温贮存试验(将铝蜂窝材料置于温度逐渐升高的高低温箱中保温9 h后进行准静态压缩)。高低温静压试验结果表明,铝蜂窝材料强度随温度升高而降低;高低温贮存试验结果表明,铝蜂窝材料强度基本不变,未发生失效。说明铝蜂窝材料环境适应性较强,可在极端环境下工作。     

’97美国航宇工业回顾与展望

由于美国航空航天企业利用了在商用飞机和航天市场中的增长优势,因此该行业的销售额自上年回升后1997年获得创纪录水平,主要原因是出口增加.雇员和工作人时数也因生产进度的加快而高于上年,但工业订货和净利润却较低.据预测,1998年美国航空航天工业的销售额可望再创辉煌,因为尽管销售给美国政府的产品和服务市场较疲软,但商业航空和航天市场的兴旺将会弥补这部分损失.总     

“四、五”套办工作总结

我校是国家教委八五年七月批准在中专的基础上试办五年制技术专科的三所试点学校之一。试办五年多来,在国家教委、航空航天部教育司和省教委领导下,经过全校师生员工共同努力,这种四年制中专与五年制专科套办的新学制已走完了一个周期。套办后的第一届中专生234名已于八九年暑期毕业,首届五个专业160名专科生于九零年暑期毕业。五年来,我们经过四次二年级后的大中专分流和三次三年后的二次分流。现在在校的有七个专业13个大专班,共有专科生435人,占全校学生总数27.3％。     

高职高专教育在西部大开发中的地位与作用

目前,全国独立设置的成人高等学校871所,普通专科学校313所,高等职业学校161所。三类学校共1345所,占整个高等教育学校总数的69.26％。 三类学校共有专科层次在校生398.06万人,占整个高等教育在校生总数的55.37％。其中,成人高等教育专科层次在校生261.91万人(函授、夜大142.01万人)。 专科层次毕业生118.90万人,占高等教育毕业生总数的68.50％。成人高等教育专科层