实行“四五套办”,我校教学成绩显著的原因与分析

回顾十年的“四五套办”工作,我们在国家教委,航空工业总公司和陕西省教委的领导下,坚持了在办好四年制中专的基础上,办好五年制专科,达到相互促进、协调发展的目的。我校始终坚持培养工程应用型、工艺型人才的方向,注意突出工程技术专科教育的特色,优化教学环境(计划、教材、师资、管理和设备等),重视基础教学,重点加强三个能力的培养。通过分流制度,引入竞争机制,在激发学生学习热情的同时,也促使他们在德、智、体各方面发展和提高。学校很快成为全省乃至全国有影响的重点学校,专科教育在许多方面取得了可喜的成绩,这一点从学生参加的各类竞赛中所取得的成绩可以看得很清楚(见附表):学生在参加省中专所有学科的竞赛中,均以绝对优势获得团体总分第一和个人前列名次;参加部属院校及全国同类院校的实验及科技制作等竞赛以及参加省高校的一些竞赛,即使与高校竞争也取得了优异的成绩。何以取得如此好的成绩呢?     

我校代表队荣获"2005年全国大学生电子设计竞赛"一等奖

2005年12月17日，我校全国大学生电子设计竞赛获奖学生代表李新钊和指导教师代表贡雪梅，出席了在北京国际会议中心举行的“第七届全国大学生电子设计竞赛颁奖大会”。本次竞赛于2005年9月7日至10日在全国25个省、525所高校中同时进行，全国共有4662个代表队、超过一万名大学生参赛。在荣获全国一等奖的高校中，全国仅有三所高职高专院校代表队获奖，我校是其中之一。陕西赛区共有29所高校、280个代表队报名参加了本次竞赛，最终陕西赛区有6所高校15个代表队获得本次竞赛全国一等奖，我校是其中唯一一所专科学校。     

特大喜讯——《航空学报》荣获首届全国优秀科技期刊评比一等奖

1992年12月25日～29日由国家科委,中共中央宣传部,国家新闻出版署联合在北京召开“首届全国优秀科技期刊表彰及经验交流大会”。《航空学报》荣获全国优秀科技期刊一等奖,并当场接受了奖状和证书。 开幕式由中共中央宣传部翟泰丰副部长主持,中共中央宣传部常务副部长郑必坚、中国科学院院长周光召、中国科协副主席庄逢甘在大会上作了重要讲话。国家科委副主任周平报告了“深化改革为进一步繁荣我国的科技期刊出版事业努力奋斗”。国家新闻出版署副署长王强华作了“首届全国优秀科技期刊评比的工作总结”报告。     

培养中专学生学会利用图书馆

图书馆是学校教学及其它工作的重要组成部分,丰富的图书资料,是学生们汲取知识,增长智力的宝库,也是培养人才的课堂,我从七年的流通工作中观察到绝大多数中专学生不会利用图书馆,甚至有的学生在校四年期间从未到图书馆借过书,而且大多数学生不会熟练的查目录,至于文献检索能力就更谈不到了.这样就造成一些学生看书很盲目,借一本书要花很长时间甚至整个下午都泡在借书处,白白浪费了大好时光.如果同学们都学会了利用图书馆,掌握了选择、检索图书资料的技能,对充分利用图书资料来提高自己的知识水平是有很大帮助的.     

关于中专语文教学改革问题的一封信

作为我司一项工作研究课题,中专语文教改经历了四年的准备(84—88年)和三年的实践(88—91年)已有了初步成果——七省市八位正副主编已经选定,四册教材的书稿今年年底可交给出版社,92年秋季可以供书。 去天津铁路工程学校观摩语文教材的各地中专语文教师接连不断,罗金忠和高峰二位老师工作繁忙,很是辛苦。教改成果在该校也在现有条件下得到了最大限度的推广。     

一九八六年全国标准化工作要点

现将国家标准局“一九八六年全国标准化工作要点”转载如下,以帮助我部各厂、所从事标准化工作的同志了解“工作要点”的内容,领会其精神,便于做好一九八六年的标准化工作。     

2005年本刊开展编辑学术研究规范化建设和学术活动情况简报

2005年1月—12月，本刊编辑部完成了校内科研立项课题“高职高专院校学报的定位和特色研究与实践”的研究工作，发表了两篇专题研究论文；2005年6月参加了全国高职高专学报研究会三届七次常务理事会；2005年5月7日和9月10日分别为我校“首届电子设计与制作技能竞赛”的参赛学生和校内科研立项教师做了“科技论文的写作格式和编排规范”专题讲座；     

“四、五”套办工作总结

我校是国家教委八五年七月批准在中专的基础上试办五年制技术专科的三所试点学校之一。试办五年多来,在国家教委、航空航天部教育司和省教委领导下,经过全校师生员工共同努力,这种四年制中专与五年制专科套办的新学制已走完了一个周期。套办后的第一届中专生234名已于八九年暑期毕业,首届五个专业160名专科生于九零年暑期毕业。五年来,我们经过四次二年级后的大中专分流和三次三年后的二次分流。现在在校的有七个专业13个大专班,共有专科生435人,占全校学生总数27.3％。     

我校航空基础学院教员参加“第四届全国职业院校教师微课大赛”喜获佳绩

<正>2019年4月,我校航空基础学院选送15名教员制作作品参加"第四届全国职业院校教师微课大赛",获一等奖2项,二等奖3项,三等奖2项,优秀奖2项。其中,理化教研室刘存海、梁小蕊分别提交的参赛作品《仿生导弹》《海军航空装备常用的防腐技术》,凭借精美的设计、生动形象的讲解,均荣获一等奖。大学被竞赛组委会评为优秀组织单位,刘存海被授予突出贡献奖,梁小蕊被授予最佳教学设计奖。     

正确对待“分流”,做合格的接班人

每年的“分流”总在西航校园造成一阵波动.正确认识“分流”,发挥其积极作用,克服其消极影响,使同学们健康、愉快地成长,是我们都很关心的问题.下面我想和同学们谈谈“四五套办”和“分流”的有关情况,希望大家对这个问题有较全面的了解,从而做到“分流”后不松劲,不泄气,在今后的学校生活中取得更大的进步和成绩.     

加强管理 狠抓落实 打好基础 推进航空标准化与质量工作

一九八六年对航空标准化和质量工作来说,是值得回顾的一年。 四月,国务院发布了《工业产品质量责任条例》,明确提出了质量工作要实行责任制;要求标准化部门负责制订相应的产品标准;国家标准水平应不低于国际标准水平。     

针对学生特点,改革教学方法

我校招收的是初中毕业生,对于大多数同学来说,无论是将来走向社会独立工作,还是应付以后的学习,初中所学的语文知识是远远不够的。但中专既不象高中那样把语文作为重要科目全面系统地学习,以便进一步深造;又不象大学文科那样作为一种专门学科分门别类研究。这就要求老师针对中专语文教学的特点来进行改革,在时间少,任务重,难度大的情况下,形成自己的一套教学体系,以便更好的教书育人。广州会议制定的《中等专业语文教学大纲》中明确指出:“使学生的语文基础知识和基本技能达到相当于高中水平,并适应培养专业的需要,加强听、说、读、写和思维能力的训练,开发智力,培养能力,丰富知识,开阔视野”。根据以上这些精神,面对中专语文的实际情况,在教学中,我大胆进行了一些改革尝试,收到了一定的效果。     

陕西省高职高专院校首届学报工作会议召开

根据全国高职高专学报研究会第四届一次常务理事会议和陕西省高职高专教育学会的工作安排，全国高职高专学报研究会陕西、内蒙联络中心于2005年12月8日至10日在西安组织召开了“2005年度陕西省高职高专院校学报工作会议”。12所高职高专院校的14位主持学报工作的负责同志及学报编辑参加了会议，这是陕西省高职高专院召开的首届学报工作会议。     

努力加强对分流后中专生的思想教育工作

我校是国家教委进行“四五”套办的试点单位,大中专分流已经四届。我系根据上级精神和学校安排,努力加强大中专分流中的学生思想教育工作,并把对分流后中专生的教育做为重点来抓。这不仅因为中专生人数多,占学生总数近百分之六十,更重要的是这部分学生普遍思想压力大,班级中坚力量少,只有加强对他们的思想教育,做好这部分人的工作,才能稳定中专教育,推动中专教育的改革,搞好“四五”套办使专科与中专两部分都能协调发展。     

技术改造是扩大三来加工的重要保证

为了满足国外三来加工生产的需要,我厂在一九八二年完成了国外三来加工第一批技术改造的基础上,一九八四年七月至一九八五年十二月又完成了第二批十二个项目的技术改造.一九八六年一月二十四日至二月五日经波音公司鉴定已全部合格,保证了波音第三、第四个合同产品生产的必要条件,取得了明显的效果、现重点就第二批三来加工技术改造的特点、内容和自技改办成立后我们的作法体会,以及对我部今后如何扩大三来加工的探讨和建议作以汇报.通过交流,学习兄弟厂的经验,以便使我厂的技术改造工作有较大的提高和发展’在工厂改革和发展中,做出新的努力和贡献.一、三来加工技术改造的主要特点及其改造内容(一)主要特点     

探索以培养能力为主攻目标的中专语文教学模式

理工科中专学校开设语文课毕竟不同于中学的语文课.一是课时少,一周仅仅三至四课时,有的班一学期实习多达五六周,一学期下来,语文课时不过是五、六十个课时.二是学生普遍不重视语文课.因此在这种情况下,如何激发和调动学生对语文学习的兴趣与积极性,如何在有限课时下,培养学生综合语文能力显得非常重要.这就让我联想起几年前国家教委原职教处长杨仲雄同志就中专语文教学改革说过这么一段话:“我们要通过语文教学来提高学生语言文字的表达能力,提高文化素养,提高艺术欣赏层次,提高认识世界的能力,提高精神文明的程度……”.我认为这段话言简意赅地说明了中专语文教学改革的努力方向,具体而明确.我在近几年语文教学改革中以培养和锻炼学生的综合语文能力为主攻目标.在“多读、多写、多修改、多谈讲”方面作了一些尝试.     

参赛后的回顾与展望

航空航天工业部首届“部属院校学生实验技能及科技制作竞赛”于1990年7月22日至24日在北京航空航天大学举行。我们物理教研室在学校各级领导的支持下,组队参加了物理实验竞赛。 一、马到成功 一举夺得第二名 首次物理实验竞赛,分现场操作和笔试两部分。现场操作包括两个实验(各1.5小时,满分60分),笔试(2小时,满分100分),主要是实验方面的内容。参加竞赛的有北航、西工大、南航、沈航、昌航、华北航天、郑航、西航共八所院校21名选手,决出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。我校17岁的选手邱锐,笔试得95分,现场操作得46.5分,以总分141.5分的优异成绩(比金牌获得者只差1.5分),一举夺得二等奖,名列第二,为西航争得了荣誉,我们感到由衷的高兴。     

微机改造设备技术交流会

航空工业部第四技术交流站于一九八六年五月廿六至六月一日在南京召开了“微机改造设备技术交流会”。会议得到了南京航空学院各级领导及老师们的大力支持,在全体代表的共同努力下,完成了交流会的各项任务。 这次交流会采用了教授讲课、参观学习、电化教学、大会讨论等形式进行的。南航凌惠杰教授作了“国内外数控技术的发展与动向”的专题报告,报告中有理论有数据,既深入又     

再谈关于中专教育的一点看法

1988年,本人撰写了《关于中专教育层次的一点看法》发表在当年的《航空教育》第四期上,文中曾对中专教育存在的问题及解决办法提出了管见.时隔六年,改革开放的大好形势对深化中专教育改革起了极大地促进作用.全国职业技术教育蓬勃发展,中专教育做为职业技术教育的重要组或部分取得了长足的发展.截止1993年底,全国正规的中等专业学校已由1978年的1714所(不含中师)发展到2984所,在校中专生已由52.9万人,增加到174万,学校的办学规模也得到了扩大,校均学生数由308人增至584人.1991年国家教委发出教职司[1991]1号文,历经二年多时间,在全国中等专业学校开展了全面的办学水平评估工作.按照国家教委制定的评估标准,通过评估合格的学校有1500所,其中有220余所被国家教委评定为国家级重点中专.我航空系统的成都航校就是其中之一.这两年的中专学校的办学水平评估,对各中专校的办学投入、教学管理、师资队伍建设、提高教育质量等都起到了极大地促进.以成都航校为例,通过评估活动,学校新征地30余亩,修建了有400米标准跑道的运动场及图书馆大楼.大庸航校也建起了含图书馆的综合楼,办学条件明显改善.近两年,国家对中专学校的有关政策也适当放宽,允许中专学校扩大委培及自费生比例,各中专校抓住机遇扩大招生,以发展     

张馨元：永远保持跨出第一步的勇气

<正>2023年,16位来自各行各业的首届“上海质量工匠”揭晓,中国商飞上飞院构型管理中心主任张馨元荣获首届“上海质量工匠”。后来,她又带领团队获得“全国质量标杆”。心系一处,无事不成,这是自古以来的匠心要义。“我相信中国的大飞机一定会飞遍全世界的天空。”带着这样的信念,2008年从清华大学毕业后,张馨元加入中国商飞,选择了这份她热爱的民机事业。