试谈加强学生思想教育和管理工作的几个主要环节

加强学生思想教育和管理工作,是学校的宗旨及教育、教学的客观规律决定了的,是党的教育方针的重要体现。青年思想发展的特点以及学生现实思想状况,都为加强思想教育和管理工作提出了迫切的要求。 怎样才能加强对学生的思想教育和管理工作呢?我想要解决四个问题:一是思想上解决学生是学校的主体;二是领导上解决学生工作真正列入党委和学校工作的重要仪事日程;三是组织上解决学生工作的管理体制和人员配置问题;四是解决学生工作的科学方法问题,即掌握和运用好学生思想教育和管理工作的主要环节。     

对我校学生思想状况的基本认识

学校是培养人才的地方,培养什么样的人才直接关系到我国社会主义现代化事业的前途和命运,因此,努力加强和不断改进学校思想政治工作是学校工作的重要环节,而我们要富有成效地、创造性地做好青年学生的思想教育工作,就必须认真研究新时期青年学生的特点,准确地把握青年学生的思想状况,这是学校思想教育的起点和重点。对青年学生思想特点的准确把握和料学分析应当成为学校思想教育的经常性工作,只有这样,我们的思想教育工作才能有的放矢,落到实处,取得好的效果,     

学生教学信息员制度的实践与思考

学生教学信息员制度是高校教学质量监控系统的重要组成部分,在教学管理中起着监控和纽带的作用。结合学校学生教学信息员工作的实际,阐述了建立学生教学信息员制度的必要性,在取得成效的同时,挖掘在实践中存在的问题,探讨并提出巩固这一制度的方法和措施：加强宣传力度,提高思想认识;严把质量关,加强信息员的管理;信息反馈系统闭环的形成。     

关于在学生中广泛开展心理咨询活动的意见

随着改革,开放的深入发展,各种事物和社会现象展现在人们面前,精神世界的丰富、复杂、细腻、多向,使得人们、特别是青年学生心理活动必然活跃,心理承受能力、心理健康已经影响到学生的发展和成才。重视学生心理健康,是改进和加强思想教育工作的重要课题。     

高校家庭经济困难学生认定中的量化问题

家庭经济困难学生认定工作是高校落实国家家庭经济困难学生资助工作的关键。目前家庭经济困难学生认定工作中存在主观性强、难以量化以及认定成本高等问题,通过对家庭经济困难学生认定问题进行充分调研与分析,得出家庭经济困难学生认定工作的统一量化模式,加强其评价的客观性,降低认定的主观性,提出三种有效的量化和评价方法,对其计算方法进行了分析和阐述。     

关于新形势下学生思想状况分析与加强学生思想政治工作的几点改进意见

高等院校是培养人才的摇篮,培养人才就必须做到德、智、体全面发展,而德又是其中占首位的方面。在高校为社会主义建设培养合格人才的进程中,正确认识和加强学生思想政治工作,是一个办学方向的问题,“谁掌握青年,谁就掌握未来”,做为青年中文化层次较高的大中学校学生,加强对其进行思想政治教育,则更显重要和紧迫。我们深深感到:青年学生可塑性强,只要我们热情关怀、严格要求,学生的进步和成长是很快的,同时我们还要看到,学生的思想不够稳定,容易受外界的干扰,还存在一些深层次的思想问题,因此,及时分析青年学     

明确办学方向 加强学生的思想教育工作

我们办的是社会主义的学校,我们就应当培养有社全主义觉悟的德才兼备的学生。尤其目前,随着改革的不断深入,社会对学校人才培养的要求也越来越高。社会发展的变化,使思想政治工作面临着新的形势和新的问题,正确认识这种新形势和新问题则是实现培养目标的客观要求。因此,我们必须明确办学方向,进一步加强学生的思想政治工作。     

论高职学生计算机应用能力的培养

目的 结合教学工作实践，分析加强高职学生计算机应用能力的培养途径。方法 根据社会对高职学生计算机应用能力的需求，结合教学实践，提出提高学生计算机应用能力的针对性措施。结果 前伸计算机应用技术的实务运作，加强实践环节的针对性，构建“以能力为本位”的适用知识系统。结论 改革教学思路，正确处理知识与能力、人与机、学与用的矛盾，才能使高职学生的计算机应用能力不断提高。     

高职高专院校学生就业工作的新探索

随着我国高等教育的迅猛发展，高职高专院校将面临更加激烈的市场竞争，做好毕业生就业工作已成为提高学校综合竞争力的关键。以市场为导向，进行管理创新，加强校企合作，建立就业基地是保持学生就业竞争优势的主要方法。     

以解决薄弱环节为突破口 切实加强学生的思想政治工作

高等学校是先进科学技术和知识创新的重要阵地，是社会主义精神文明建设的重要阵地，培养社会主义现代化建设者和接班人的重要阵地。高校要完成历史赋予的重任，学生的思想政治工作只能加强，不能削弱；只能改进创新，不能因循守旧。特别是在市场经济、知识经济、国际化、网络化迅猛发展的新形势下，高校思想政治工作既面临难得的机遇，也面临严峻的挑战，其任务更繁重，工作更艰巨。为此，我们必须振奋精神，扎实工作，切实解决思想认识、队伍建设。运行机制等方面存在的薄弱环节，才能更好的增强学生思想政治教育的针对性、时效性，开创学…     

做好思想政治工作是培养合格建设人才的重要保证——做好学生思想政治工作的点滴体会

我是六九年到航校,七八年春调做学生辅导员工作的,在踏入教育战线四年多的时间里,由于党组织的培养、教育,同志们的热情帮助和大力支持,以及学生的紧密配合,自己在工作中取得了一定的成绩,使所带的班级成为学校比较先进的集体,使大部分同学在德、智、体三方面得到了发展。实践使我深深懂得了加强学生政治思想工作的重要意义及积极作用,下面就我做学生政治思想工作的点滴体会作以汇报。     

试探高等院校学生思想政治工作的科学性

加强与改进高校学生思想政治工作,应落脚在对思想政治工作科学性的探讨和实践上。本文从时代和事业对人才培养的需要,时代和社会对青年大学生的影响,以及学校教育的特点和大学生思想发展变化的规律诸方面的实际出发,以多年实践经验的总结和提高,朝着继承和改革的目标,对高校的学生思想政治工作进行了较为系统的科学性的探讨。     

高职高专学生管理模式探析

学生管理模式是学生工作指导思想在管理机构、管理方法、管理制度、管理措施方面的综合体现。由于学生生源的变化、学生身份的变化、教学改革的深入、计算机互联网的影响，学生管理模式在机构上、方法上、措施上，以及学生工作队伍都要有新的改变。     

加强精神文明建设 注意对学生的礼貌教育

本文从学生不礼貌不文明行为谈起,强调党中央提出加强精神文明建设的决策是非常英明正确及时的,介绍礼貌教育的必要性、可能性;礼貌教育应包括的内容,注意文明礼貌教育是加强精神文明建设的需要.     

对我校学生不良品德的心理分析

近年来,虽加强了对学生社会主义道德教育,违反道德准则的人和事在逐年减少。但是,极少数学生仍常有违反社会主义道德的现象发生。因此矫正这些学生的不良品德,既是“三育人”活动的重要内容,又是关系到我校精神文明建设的大问题,同时也是我们政工干部需要研究的课题之一。     

高等学校经济困难学生认定问题研究

经济困难学生助学工作是高等学校的一项重要工作,也是体现落实人本理念的重要方面。在实际的工作实践中,对于经济困难学生的认定一直没有一个科学严谨的方法,出现了家庭确实困难的学生没有得到资助,家庭不是真正特别困难的学生却得到了利益,导致国家的助学政策执行的弱化,为此提出了一种科学有效的认定方法,具有一定的现实意义。     

高校校报学生记者队伍建设探析

办好高校校报离不开一支高素质的学生记者队伍,这既是办好校报的重要条件,也是高校人才培养的需要。在阐述学生记者队伍建设的内涵和现实意义的基础上,从学生记者队伍的选拔、培养、管理等方面,论述了加强学生记者队伍建设的主要举措。     

谈中专学生自学能力的培养

“文革”前,我校毕业了多届学生,他们分配在祖国各地的航空工业部门工作,为祖国的航空工业发展作出了应有的贡献。但是比较、回想一下,他们的成长却有一定的差异。同是在校学习成绩优秀的毕业生,有的在工作岗位上贡献较大,而且结合工作自学了不少新知识,而有的工作虽有贡献,但新兴科学钻不进去,本身具有的知识面远远跟不上形势的发展。这是什么原因呢?一个很重要的方面是自学能力有差异,因此培养学生的自学能力是教学上很重要的一个问题。     

高职高专学生就业观论析

高职高专学生的就业观存在着多层次、多样化的特征，其中存在诸多不适应形势发展需要的观念。分析问题产生的原因，加强对高职高专学生进行科学、正确的人生观、价值观、就业观教育，探讨解决高职高专学生就业观的系统对策，是摆在理论工作者与教育工作者面前的新课题。     

高校班主任助理工作模式的探索与思考

提出采用高年级优秀学生党员担任大一新生班主任助理的工作模式,这一模式有利于学生思想政治工作的深入细致开展,不仅锻炼了一批学生骨干,而且提高了学生管理的工作效率.是新时期加强学生工作队伍建设的一种有效途径.